【正文】 、考核原則（一）堅持客觀、公正、公開的原則；（二）堅持尊重規(guī)律、以人為本的原則；（三）堅持以德為先、注重實績的原則；（四）堅持態(tài)度、能力、實績相結合的原則；（五）堅持突出重點、簡便易行的原則；（六）堅持繼承性和銜接性相結合的原則。四、組織領導學院成立考核領導小組，對全院考核工作進行指揮、協(xié)調、監(jiān)督，負責考核工作的重大決定與部署，學院考核領導小組成員如下：組 長：鹿 林 楊百梅 副組長：秦志昌 畢玉旺組員：劉萬祥、姜義林、王久亮、孫啟友、孫曉東、袁長明質量控制與績效考核辦公室是學院考核工作的常設機構，具體負責組織、協(xié)調和落實考核相關工作；組織與人力資源管理處是學院人力資源的職能部門，負責考核結果應用等相關事宜的落實工作。各部門負責人負責組織、落實所屬部門和人員的具體考核工作。五、考核范圍本辦法適用于學院所有在編在崗人員，根據(jù)我院實際情況，將我院教職工劃分為以下四類：即中層管理人員、科級管理人員、教育教學人員和一般工作人員。中層管理人員是指各部門現(xiàn)在崗的正副職干部；科級管理人員是指各部門現(xiàn)在崗的正科級和副科級干部。教育教學人員是指各教育教學部從事教育教學的所有人員。一般工作人員是指除中層管理人員、科級管理人員、教育教學人員外的其他人員。系院人員一般按照中層管理人員、科級管理人員、教育教學人員和一般工作人員四類考核。處室人員一般按照中層管理人員、科級管理人員、一般工作人員三類考核。六、考核內容和標準（一）考核內容考核內容主要包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核履行崗位職責和完成工作任務的情況，主要包括教職員工基本素質、基本能力、日常表現(xiàn)、履行崗位職責、完成工作任務、突出貢獻、承擔特殊任務等情況。德：主要指職業(yè)道德、社會公德等方面的表現(xiàn)；能：主要指履行職責的業(yè)務素質和能力；勤：主要指責任心、工作態(tài)度、工作作風等方面的表現(xiàn)； 績：主要指完成工作的數(shù)量、質量、效率和所產(chǎn)生的效益； 廉：主要指廉潔自律。（二）考核依據(jù)以我院規(guī)定的各崗位職責為依據(jù)。（三）考核結果考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級，其中學期考核各比例為：優(yōu)秀20%、合格70%、基本合格和不合格10%；考核各比例以上級主管部門當年規(guī)定或通知為準。（四）考核各的基本標準優(yōu)秀：模范地遵守學院的各項規(guī)章制度，職業(yè)道德、社會公德好，廉潔自律性強；具有很高的分析、解決問題的素質和能力，業(yè)務熟練；責任心和事業(yè)心強，工作積極、作風扎實；完成工作數(shù)量多、質量好、效率高、效益（效果）顯著，富有很強的創(chuàng)新精神。合格：自覺遵守學院的規(guī)章制度，職業(yè)道德、社會公德較好，廉潔自律性較強；具有良好的分析、解決問題的素質和能力，業(yè)務較熟練；責任心和事業(yè)心較強，工作積極、作風較扎實；完成工作數(shù)量較多、質量較好、效率較高、效益（效果）較為顯著，富有良好的創(chuàng)新精神?；竞细瘢夯灸軌蜃袷貙W院的規(guī)章制度，職業(yè)道德、社會公德較好，廉潔自律性一般；分析、解決問題的素質和能力一般，業(yè)務一般；責任心和事業(yè)心一般；完成工作數(shù)量、質量、效率、效果（效益）等工作業(yè)績一般，能夠基本完成崗位工作職責及其它工作任務。不合格：不能遵守學院的規(guī)章制度，職業(yè)道德和社會公德較差，廉潔自律性較差，有違法亂紀現(xiàn)象；分析解決問題的素質和能力較差，業(yè)務不熟練，難以承擔崗位工作職責和工作任務；責任心和事業(yè)心不強，工作消極，作風浮夸，有嚴重過失或出現(xiàn)責任事故；完成工作數(shù)量不足，質量不好，效率低，效果差，不能履行崗位工作職責、完成工作任務。（五）有下列情況之一者，不得評為優(yōu)秀： 未完成規(guī)定工作量者； 到院工作未滿六個月者； 出現(xiàn)教學事故及其他責任事故者； 民主評議得分少于60分者。（六）有下列情況之一者，直接認定為學期考核不合格： 嚴重違法亂紀，給學院帶來很壞影響者； 嚴重工作過失，給學院帶來嚴重損失者；不遵守學院作息時間，一學期遲到和早退10次者，或缺勤、曠工3天者。工作時間內被發(fā)現(xiàn)從事炒股、玩游戲、看電影、網(wǎng)上聊天等3次及以上者。七、考核方法根據(jù)高職教育教學規(guī)律和我院的實際，學院教職工考核實行學期考核和考核。學期考核按指標進行考核，具體考核指標見附件14。學期考核采用逐級考核方式，上級對下級考核，即分管院領導對所分管部門的中層管理人員進行考核、中層部門負責人對本部門的科級管理人員進行考核、科級科室負責人對本科室部的成員進行考核。主要通過平時觀察、訪談、查看資料、查閱各種通報、各種會議匯報等方式，在了解的基礎上進行賦分，賦分采用量表法，即所有指標均按A、B、C、D分為四等，賦分區(qū)間分別為A：90%100%、B：80%89%、C：60%79%、D：0%59%，考核主體根據(jù)被考核人的表現(xiàn)確定其等級，然后按照等級賦分區(qū)間賦分。學期考核一般在學期末進行?？己艘詫W期考核為基礎，年終按照上級部門的要求進行考核，主要是對教職工一年來德、能、勤、績、廉的情況進行綜合評價，結合我院實際，采用360度考核方法（周邊績效考核辦法），按照個人總結、公示、述職、周邊人員評議賦分進行。八、考核基本程序（一）學期考核程序 中層管理人員由分管院領導負責考核，分管院領導填寫中層管理人員考核表（見附件1），然后報院長審核批準，報質量控制與績效考核辦公室和組織與人力資源處備案。科級管理人員由其所在部門負責人考核，部門負責人填寫科級管理人員考核表（見附件2），然后報分管院領導審核批準，報質量控制與績效考核辦公室和組織與人力資源處備案。教育教學人員由其所在教育教學部主任或教研室主任負責考核，教育教學部主任或教研室主任填寫教育教學人員考核表（見附件3），然后報系（院）負責人審核批準，報質量控制與績效考核辦公室和組織與人力資源處備案。一般工作人員由其所在科室部主任負責考核，科室部主任填寫一般員工考核表（見附件4），然后報部門負責人審核批準，報質量控制與績效考核辦公室和組織與人力資源處備案。學期考核優(yōu)秀的教職工必須經(jīng)過公示程序。（二）考核程序 撰寫個人思想工作總結、填寫相應的事業(yè)單位考核登記表→個人總結網(wǎng)上公示→在全院科級以上干部大會上述職（根據(jù)實際情況）→科級以上干部進行年終民主評議賦分→匯總統(tǒng)計年終民主評議得分→計算考核得分→報分管院領導初步審核→黨委會（院長辦公會）評議、審核、確定等級→考核結果公示→院長審核簽字批準。年終民主評議得分為去掉10%最高分和10%最低分后的平均分?？己说梅郑綄W期考核得分平均值80%＋年終民主評議得分20%。撰寫個人思想工作總結、填寫相應的事業(yè)單位考核登記表→個人總結網(wǎng)上部門內公示→在部門大會上述職（根據(jù)實際情況）→部門全體人員進行年終民主評議賦分→匯總統(tǒng)計年終民主評議得分→計算得分→部門負責人初步審核→部門會議審核、確定等級→考核結果公示→分管院領導審核簽字批準。年終民主評議得分為去掉10%最高分和10%最低分后的平均分?？己说梅郑綄W期考核得分平均值80%＋年終民主評議得分20%。撰寫個人思想工作總結、填寫相應的事業(yè)單位考核登記表→個人總結網(wǎng)上部門內公示→部門全體人員進行年終民主評議賦分→匯總統(tǒng)計年終民主評議得分→計算得分→教育教學部（教研室）主任初步審核→系（院）會議審核、確定等級→考核結果公示→分管院領導審核簽字批準。年終民主評議得分為去掉10%最高分和10%最低分后的平均分?？己说梅郑綄W期考核得分平均值80%＋民主評議得分20%。撰寫個人思想工作總結、填寫相應的事業(yè)單位考核登記表→個人總結網(wǎng)上部門內公示→部門全體人員進行年終民主評議賦分→匯總統(tǒng)計年終民主評議得分→計算得分→科室部負責人初步審核→部門會議審核、確定等級→考核結果公示→分管院領導審核簽字批準。年終民主評議得分為去掉10%最高分和10%最低分后的平均分?？己说梅郑綄W期考核得分平均值80%＋民主評議得分20%。（1）考核優(yōu)秀比例考核，優(yōu)秀等級的比例原則上以當年上級主管部門確定的比例為依據(jù)，以組織與人力資源處下發(fā)給各部門的分配數(shù)為準。（2）考核優(yōu)秀確定考核優(yōu)秀等級的確定，原則上按照成績從高到低排列。（3）考核優(yōu)秀須符合下列條件之一：學期考核全部在“合格”以上，并且獲得優(yōu)秀等級比例在50%以上； 學期考核全部在“合格”以上，并且經(jīng)過認定確實為學院做出重大貢獻者。（4）有下列情況之一者，不得評為優(yōu)秀： 未完成規(guī)定工作量者； 到院工作未滿六個月者； 出現(xiàn)教學事故及其他責任事故者； 民主評議得分少于60分者。考核各類人員登記表見附件58（三）關于考核等級比例說明對于因某類人員數(shù)量較少按規(guī)定比例達不到1個優(yōu)秀名額的，原則上由部門負責人最后審核確定等級，但本部門優(yōu)秀總數(shù)原則上不能突破所規(guī)定的上限，例如學期考核優(yōu)秀20%。對于因某類人員數(shù)量較少按規(guī)定比例達不到1個基本合格或不合格名額的，原則上由部門負責人最后審核確定等級。對因部門人數(shù)較少按規(guī)定達不到1個名額的，原則上由部門負責人最后審核確定等級，但原則上優(yōu)秀最多1個，且符合優(yōu)秀條件。九、考核結果的使用（一）學期考核結果使用?？己藘?yōu)秀者當學期績效工資在原有基礎上向上浮動20%，按120%發(fā)放；考核合格績效不浮動，按100%發(fā)放；考核基本合格者績效工資在原有基礎上向下浮動20%，按80%發(fā)放；考核不合格者不發(fā)放績效工資。、職務晉升、培養(yǎng)培訓、表彰獎勵等的重要依據(jù)。，另行安排工作或予以解聘。（二）考核結果使用 。、職務晉升、獎懲及調整工資待遇的重要依據(jù)。，另行安排工作或予以解聘。十、考核紀律、申訴和復議（一）考核紀律考核工作是一項原則性強，涉及學院風氣和教職工切身利益的重要工作，各級部門、各級領導、各類人員必須嚴肅對待、精心組織、嚴格管理，嚴禁徇私舞弊，確保考核工作公正、公平。（二）申訴和復議當個人對考核結果產(chǎn)生疑義時，可向學院質量控制與績效考核辦公室、組織與人力資源管理處，也可直接向部門負責人、分管院領導或院長提出申訴，有關部門和領導在接到申訴后3個工作日內組織復議，7個工作日內提出復議結果，并反饋給申訴個人。十一、考核組織實施。十二、本辦法自正式公布之日起開始執(zhí)行。附件14：教職工學期績效考核賦分表 附件58：教職工考核登記表質量控制與績效考核辦公室組織與人力資源管理處二○一○年四月三十日