【正文】 有著久遠的文化積淀。從南朝殷蕓的“腰纏十萬貫，騎鶴下?lián)P州”，到唐李白的“煙花三月下?lián)P州”，到南宋辛棄疾的“烽火揚州路”都顯現(xiàn)出揚州披戴著的歷史風(fēng)塵。這節(jié)課，讓我們一同暢游揚州城的歷史記憶，采擷姜夔筆下那朵美麗的《揚州慢》。請同學(xué)們先看看《揚州慢》這首詞的篇章布局，這首詞比我們學(xué)過的許多詞作多了一些什么樣的文字？ 明確：詞序。，簡述詞序包涵內(nèi)容。明確：姜夔經(jīng)過揚州的時間，揚州城的環(huán)境，姜夔自己的感受，創(chuàng)作的原因，別人的評價。明確：予懷愴然，感慨今昔作者懷著悲傷的心情，度曲寫詞，其詞必然聲聲含情。俗話說“書讀百遍，其義自見”，讓我先通過朗讀，感受作者悲愴的胸懷。3．朗讀全詞。1）齊聲朗讀〔注意兩個層面：字正句順；語感（語氣、語速、節(jié)奏）〕2）教師配樂范讀3）學(xué)生再讀.（語速要緩慢、綿長，語調(diào)要低沉、悲吟）二、問題探究1．作者滿懷悲愴，訴說著眼前看到，聽到的揚州。在作者眼前的揚州呈現(xiàn)出什么樣的特點呢，請用詞中的一個詞概括。這首詞中哪一個詞最能概括作者眼前揚州城的特點（現(xiàn)在的特點）？ 明確：空城2．圍繞這個詞，作者描繪了現(xiàn)在揚州城的哪些景物，營造了什么樣的環(huán)境氛圍。薺麥青青，廢池喬木，清角吹寒，冷月無聲，芍橋邊藥：破敗荒涼。：概括現(xiàn)在揚州城的特點。揚州城殘破、荒涼、蕭條、冷清。，找出能夠反映揚州城以前面貌的詞句?；醋竺迹裎骷烟?，春風(fēng)十里，青樓夢好。杜牧的詞作作用（注：為什么寫到杜牧）：概括昔日揚州城的特點。繁華、興盛、熱鬧 運用手法：今昔對比，以昔襯今。講評：姜夔目睹劫后揚州的殘破景象，緬懷往昔的繁華，立即想到晚唐風(fēng)流俊逸的著名詩人杜牧。杜牧出入青樓歌館，寫下不少風(fēng)流艷句。如膾炙人口的“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”，“十年一覺揚州夢，贏得青樓薄倖名”等。詞人欲以“豆蔻詞”“青樓夢”這些象征揚州繁華的艷句，在設(shè)想杜牧“重到須驚”“難賦深情”的襯托下，使劫后揚州的荒涼更加突出，當(dāng)然說它帶有自況的意味也未嘗不可。襯托，有時比直抒胸臆感時傷亂，更為含蓄有致。運用手法：今昔對比，以昔襯今。虛實結(jié)合？講評：“自胡馬窺江去后” “胡馬窺江”指的是高宗建炎三年（1129）、紹興四十年（1160）、四十一年（1161）和孝宗隆興二年（1164）金兵屢次南侵之事。尤其是紹興四十一年（1161）那一回。金主完顏亮親率金兵攻占揚州。南宋建炎三年，金兵大舉南侵，攻破揚州、建康、臨安等城，焚掠一空。此后不斷地發(fā)動對南 宋的進攻。紹興三十一年，金人十萬鐵騎破揚州，大肆擄掠，“橫尸二十里”，揚州再次遭到極其慘重 的破壞，變成一座空城。隆興二年，金兵又大舉進犯淮南地區(qū)，揚州再次受到影響。長年的戰(zhàn)火讓揚州蕭條、破敗，悲愴之情正與“黍離之悲？”相同，“黍離之悲”怎么理解呢。我們看《詩經(jīng)黍離》，體會“黍離之悲”。何謂“黍離之悲”?即國家淪亡的悲痛。周王朝遭到外敵入侵，無奈遷都。周平王東遷以后，周大夫重新路過西周故都時，見舊時宗廟宮室遺址黍稷茂盛，因悲嘆周王室破滅，就寫下《黍離》詩。后來就用“黍離之悲”表示家國殘破之痛、對國家昔盛今衰的感傷之情。在 1176 年冬至，詩 人因路過揚州，目睹了戰(zhàn)爭洗劫后的揚州蕭條景象，撫今追昔，抒寫對昔日繁華的懷念和對今日荒涼殘破景象的哀思?，F(xiàn)在我們對全詞有了進一步的理解，在理解的基礎(chǔ)上，再讓我們齊讀這首詞，請同學(xué)們注意語速、重音。詞人姜夔詩詞書畫音樂，無不精善，在這首詞中，有許多描寫精彩的語句。請同學(xué)們分組找一找，品一品。三、名句賞析請找出你最喜歡的詩句，誦讀并談?wù)勏矚g的理由?！久滂b賞】１、“自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵?！弊髡呤褂昧藬M人手法，廢池、喬木是沒有知覺的東西，詞人將它們?nèi)烁窕?，意即它們?5年前那場浩劫的目擊者，戰(zhàn)爭的恐怖、敵人的兇殘，種種景象仍然留在它們心中。連“廢池喬木”都“猶厭言兵”，在痛恨金人發(fā)動的戰(zhàn)爭，物猶如此，何況于人！有知有情的人民對這戰(zhàn)爭的痛恨與詛咒，當(dāng)然要超過“廢池喬木”千百倍。這樣寫，深刻地反映了人民對侵略戰(zhàn)爭的極端痛恨。從表現(xiàn)手法上看，作者這里采用的是的手法。在本詞中有幾處都采用了這種手法。如“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲”，“念橋邊紅藥，年年知為誰生”。這里的“廢池喬木”，也是采用擬人的手法，把池、木人格化，賦予池、木以人的感情，以充分表達戰(zhàn)亂的凄慘景象?！皬U池喬木，猶厭言兵”是寓情于景；“人們猶厭言兵”是直抒胸臆。相比之下，前者詩味濃郁，意境渾融。２、“漸黃昏，清角吹寒，都在空城。”這三句轉(zhuǎn)換了一個畫面，由所見轉(zhuǎn)寫所聞，氣氛的渲染也更加濃烈。當(dāng)日落黃昏之時，悠然而起的清角之聲，打破了黃昏的沉寂，這是用音響來襯托寧靜。“清角吹寒”四字，“寒”字下得很妙，寒意本來是天氣給人的觸覺感受，但作者不言天寒，而說“吹寒”，把角聲的凄清與天氣聯(lián)系在一起，把產(chǎn)生寒的自然方面的原因抽去，突出人為的感情色彩，似乎是角聲把寒意散布在這座空城里。聽覺所聞是清角悲吟，觸覺所感是寒氣逼人，再聯(lián)系視覺所見的“薺麥青青”與“廢池喬木”，這一切交織在一起，一切景物在空間上來說都統(tǒng)一在這座“空城”里?！岸荚凇倍?，使一切景物聯(lián)系在一起，同時化景物為情思，將景中情與情中景融為一體，來突出“黍離之悲”。３、“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲?！薄袄湓聼o聲”，屬于移就辭格，月本來無聲，可這么一說，反而覺得它是本該有聲的了。為什么呢？因為從前的二十四橋明月夜，游人極盛，笑語盈耳，還有美女吹簫唱歌，月兒見此光景也陶醉了，它也跟著人們一起歡笑?？墒乾F(xiàn)在呢？“二十四橋仍在”，而歌聲笑語卻聽不到了，甚至連月兒也沒有聲息了，只是沉浸在冷冰冰的湖水中，隨波蕩漾。如此冷落凄涼的景象，怎能不令人傷懷呢？４、“念橋邊紅藥，年年知為誰生？”紅藥一到春天就開始生長，不管人世間發(fā)生了怎樣的變化，自然物的本性不會改變。往年，它可以供游人觀賞，可是現(xiàn)在城空了，人少了，何況國難未息，誰也無心去觀賞它。真有點兒“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”的味道。詞人借此曲折地表現(xiàn)出劫后揚州人民的凄苦生活情況，以及自己感時傷亂的情懷。這里的虛擬非常耐人尋味。冬至之日，本來不是紅芍藥花開的季節(jié)，但縱使冬去春回，來年紅藥花開，又有誰來欣賞它呢？花開依舊，人事已非，花開也不過徒增空城的感傷而已。詞情跌蕩濃烈，增強了藝術(shù)感染力。教師總結(jié)姜夔詞特點：極其工而極其變。學(xué)生齊讀，體會這種特點。四、比較體會南宋詩人姜夔和辛棄疾在《揚州慢》和《永遇樂京口北固亭懷古》中都提及揚州，兩人抒發(fā)的情感有什么差異嗎？《揚州慢》和《永遇樂京口北固亭懷古》，體會同寫揚州，姜夔和辛棄疾抒發(fā)的情感有什么差異。明確：這兩首詞風(fēng)格不同，境界大迥。一個慷慨激昂欄桿拍遍，一個傷感低吟瞻顧徘徊，一個追念英雄欲保境安民一展雄才，一個懷念才子想重溫舊夢恢復(fù)繁華，一個嘆國土淪喪江山易手憂國憂民，一個惜美人芳草風(fēng)流盡去感時傷世。這就是豪放派與婉約派詞帶給我們不同的美的享受。五、結(jié)語?！稉P州慢》承載了作者深重的悲愴，其詞感人，其情動心，言有盡而意無窮，課后請同學(xué)們多誦讀，多體會。