小數(shù)除法精打細算-資料下載頁
2024-11-14 19:34本頁面
【正文】 ：被除數(shù)小于除數(shù)的情況下，商比1小。學生獨立完成，集體訂正。3．教材第27頁練習六第10題。(1)出示教材第27頁練習六第10題。(2)學生獨立解決問題，并在小組中相互交流。(3)這是一個單價、數(shù)量與總價的問題，先求出總錢數(shù)也就是總價，單價就可以通過“單價=總價247。數(shù)量”的式子得到。五、鞏固拓展1．利用畫圖法解決差倍問題把一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動一位，這個小數(shù)原來是多少？學生閱讀題，初步理解題意。提問：想一想，小數(shù)點向左移動一位是什么情況？ 引導學生分析：把一個小數(shù)點向右移動一位，這個小數(shù)擴大到原來的10倍，實際上現(xiàn)在的數(shù)就比原來的數(shù)增加了（101）倍（如下圖所示），求這個小數(shù)原來是多少，用除法計算。規(guī)范解答：101=9 247。9= 答：。教師小結(jié)：已知兩數(shù)的差及它們的倍數(shù)關系，求這兩個數(shù)的問題，就是差倍問題，解決差倍問題時，關鍵是找到兩個數(shù)的差與較小的數(shù)的位數(shù)關系。2．即時練習：把一個小數(shù)的小數(shù)點向左移動一位，這個小數(shù)原來是多少？六、課堂小結(jié)1．師：這節(jié)課我們學了什么知識？有什么收獲？引導歸納：(1)整數(shù)部分不夠除，商0，點上小數(shù)點繼續(xù)往下除；(2)除到被除數(shù)的末位仍然有余數(shù)，要在后面添O繼續(xù)除。2．師：誰能完整地總結(jié)一下除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法應該怎樣計算？引導歸納：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，按照整數(shù)除法法則去除，商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊；如果除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)，就在余數(shù)后面添0繼續(xù)除；如果整數(shù)部分不夠除，商0，點上小數(shù)點繼續(xù)往下除。七、作業(yè)：教材第227頁練習六第11題。【板書設計】： 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法例2：28247。16＝（千米）例3：247。7＝（千米）第五篇：小數(shù)乘法和除法第八單元單元備課教學目標：小數(shù)乘除法的計算法則及計算驗算。理解循環(huán)小數(shù)的意義，會用循環(huán)小數(shù)表示商。能用進一法和收尾法解決簡單的實際問題。能運用三角形、平行四邊形和梯形的面積公式公式解決生活中的實際問題。理解方程的意義，會判斷方程。能解方程并驗算。能用方程解決實際問題。體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，用分數(shù) 表示可能性的大小。讓學生認識到基本事件與事件的關系。會羅列所有的可能性。教學重難點：。教學課時：小數(shù)乘法和除法..............................1課時 觀察物體和多邊形的面積......................1課時 簡易方程....................................1課時 可能性和編碼................................1課時第一課時 小數(shù)乘法和除法教學目標：整理小數(shù)乘法和除法的計算法則。理解小數(shù)乘法和除法的結(jié)果與第二個因數(shù)和除數(shù)的關系。能進行小數(shù)乘法和除法的簡便運算。理解循環(huán)小數(shù)的意義，會用循環(huán)小數(shù)表示商。能用進一法和去尾法解決簡單的實際問題。教學過程：一、創(chuàng)設情景 導入復習出示總復習第一題學生思考下列問題小數(shù)乘法和除法的計算方法與整數(shù)乘法和除法的計算方法有什么相同點和不同點？計算小數(shù)乘法和除法要注意什么？………….學生判斷并回答問題計算結(jié)果有幾種取近似值的方法？什么叫循環(huán)小數(shù)？循環(huán)小數(shù)與無限小數(shù)之間的關系是什么？二、回顧整理 建構(gòu)網(wǎng)絡。 。，循環(huán)節(jié)及循環(huán)小數(shù)的判斷?！斑M一法”“去尾法”的應用。三、重點復習強化提高 1．判斷題兩個因數(shù)都是兩位小數(shù)，它的積是兩位小數(shù)。M、。17+13=（17+13）運用了乘法結(jié)合律。小毛看一本120頁的故事書，每天看35頁，要看4天。2．簡便計算。32 +－ 247。247。 －（－）李老師用200元買字典，可以買幾本？工地上有160噸貨物，？四、課堂小測 總復習第二題五、作業(yè)布置練習二十五第15題。六、課堂小結(jié)
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