小班語言活動兒歌-資料下載頁
2025-11-05 19:33本頁面
【正文】 師：那五個手指頭會變成什么呢？三、完整欣賞，鞏固兒歌內(nèi)容。師：手指頭伸出來，我們一起來變魔術(shù)吧。兒歌《手指兒歌》……四、拓展延伸，嘗試創(chuàng)編兒歌。師：1個手指頭還可以變成什么？2個手指頭還可以變成什么？你們也可以把它們編成一首好聽的兒歌。附：兒歌手指兒歌1個手指頭呀，1個手指頭呀，變呀變呀，變成毛毛蟲呀。2個手指頭呀，2個手指頭呀，變呀變呀，變成小白兔呀。3個手指頭呀，3個手指頭呀，變呀變呀，變成小花貓呀。4個手指頭呀，4個手指頭呀，變呀變呀，變成花蝴蝶呀。5個手指頭呀，5個手指頭呀，變呀變呀，變成大老虎呀。第五篇：小班語言活動：兒歌《好朋友》小班語言活動：兒歌《好朋友》設(shè)計意圖：進入幼兒園后，小朋友首先遇到的問題就是找一個好朋友，并且學(xué)會和好朋友相處，見到好朋友要相互打招呼。通過這堂語言課活動，小朋友們應(yīng)該基本了解了打招呼的各種方式，不拘于只會用嘴說你好，也可以是點點頭，也可以用微笑向他人問好，這些都是日常生活中所能碰到的?！逗门笥选愤@首兒歌，內(nèi)容很簡單也非常適合小班幼兒朗讀，重要的是拓展了幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒學(xué)會了知識遷移?；顒幽繕?biāo)：1學(xué)念兒歌，學(xué)習(xí)使用禮貌用語。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)正確、流利、有感情的朗讀兒歌，會用動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。教學(xué)難點：會正確使用禮貌用語。活動準(zhǔn)備 ，CD 活動過程：一、激趣導(dǎo)入。，和幼兒握手問好，引出話題，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語。：小娃娃是我們的好朋友，瞧，她來了，讓我們跟她打個招呼吧，（引導(dǎo)幼兒邊對娃娃招手，邊說：“你好，你好”）小娃娃來了我們要怎樣歡迎她？（引導(dǎo)幼兒邊與娃娃握手邊說：“歡迎，歡迎”）小娃娃會怎樣說呢？（用娃娃表演邊拍手邊高興的說：“謝謝，謝謝”）小娃娃要走了，我們跟她說再見吧！（引導(dǎo)幼兒邊擺手邊說：“再見，再見”）二、學(xué)念兒歌。：有一首兒歌是說好朋友的，現(xiàn)在我們一起來聽聽。，讓幼兒完整欣賞一遍兒歌。，邊念邊做動作?！?遍，并配上動作。，集體讀，小組讀，男孩女孩比賽讀。三、表演兒歌。，然后和好朋友一起邊念兒歌邊表演。
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