【正文】 ,常以家長為最親近、最直接的模仿對象,形成自己的心理定勢和性格特征,家庭氛圍的好壞是孩子性格健康水平的重要影響因素。四、家庭教育是傳遞社會文明的重要途徑家庭是社會的基本單位,是保持文化認同和傳遞信仰的基本場所。家庭教育不僅僅是在教育孩子,同時也是對中國傳統(tǒng)文化的傳承?！爸袊鞘歇毶优烁癜l(fā)展狀況與教育”調查表明,%%的母親在家里經常與孩子談論“國際國內新聞”,這些家庭的孩子明顯表現(xiàn)出對社會現(xiàn)實的了解程度和對國家未來的關心程度高于其他家庭的孩子。由此可見,家庭教育是傳遞社會文明的重要途徑?？傊?家庭教育在整個教育體系中占有舉足輕重的地位,是不可或缺的。在家庭教育中,家長們從事的是塑造人類靈魂的事業(yè),是提高整個中華民族素質的事業(yè),做為家長要充分認識家庭教育的重要性,自覺做好孩子的教育工作,盡好家長的責任與義務,為國家培養(yǎng)出合格的建設人才。包爾海鄉(xiāng)中心學校 熱比古麗第五篇：家庭教育論文 家庭教育的重要性明陽天下國際教育培訓指出家庭教育是整個教育體系中不可分割的重要組成部分，它關系到中華民族整體素質的提高和少年兒童的健康成長。家庭教育是指在家庭生活中家長自覺地有意識地按社會培養(yǎng)人才的要求，通過自身言傳身教和家庭生活實踐，對子女實施一定教育影響的社會活動。俗話說得好,“父母是孩子的第一任教師”。家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育。家庭教育因其特殊的地位和影響，在我們的大教育系統(tǒng)工程中起著舉足輕重的作用。因此教育中家長的作用是舉足輕重的，他們是孩子第一任乃至終身的老師。家長的素質如何直接影響到家長對子女教育和對學校工作的支持程度。良好的家庭教育是少年兒童成長的搖籃，又是學校教育和社會教育的基礎，是學校教育的補充，從根本上說家庭教育就是“教子做人”。做人是立身之本，良好的品質是成才的基礎。但是，在目前眾多學生家庭中，家長只重視孩子學習和學習成績，而忽視了孩子各方面能力的培養(yǎng)和提高，嚴重影響了孩子的全面成長。作為教師，我在現(xiàn)在的孩子身上發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如：為什么現(xiàn)在許多孩子學習挺好，但動手能力很差呢？為什么現(xiàn)在許多孩子多才多藝，但心理素質很糟糕呢？為什么現(xiàn)在許多孩子在學校是個“乖乖娃”，在家里卻成了“小霸王”？為什么有的孩子在學?？梢宰鹁磶熼L愛護同學，而在家或者在社會上就不知道尊老愛幼呢？ 我們新一代獨生子女的父母對孩子的重視程度是歷史上沒有過的，在孩子培養(yǎng)上所下的功夫也可謂史無前例。然而在如何教育子女成才的問題上，卻存在著不少認識和行為上的偏頗。許多家長一談到培養(yǎng)孩子成才，就自然地聯(lián)系到智力開發(fā)；一講到家庭教育，就認為只要盯住孩子的學習，輔導孩子的學習，保證孩子的學習就可以了?，F(xiàn)在的家長都望子成龍、望女成鳳，都希望自己的孩子能夠做人上人，但是他們沒有考慮到孩子的成長是全方面的?，F(xiàn)在的素質教育就是讓孩子全面發(fā)展，而許多家長可以說是絕大多數(shù)家長都把學習成績放在了第一位，只要孩子成績好了，那就是成功了，這是家庭教育的一個誤區(qū)?，F(xiàn)在的孩子知識面都很廣，智商都很高，但是他們的情商都很一般。我就親身經歷過一件事：有一次我下班的時候趕公交車，等車的有老年人、抱孩子的人，還有一伙五年級的學生和家長也坐車。等到公交車來了之后，學生倒還沒怎么擠，有一個家長就推著自己的孩子上車，一邊上一邊說：“快搶個座位，晚了就得站著了！”上車之后搶著座的學生有說有笑，他們的旁邊就站著老人孩子。而且哪個家長還洋洋自得：“要不是我推你上來你能有座嗎？以后就得使勁擠！”我在一邊聽得目瞪口呆，這就是整天喊著會教育孩子的人嗎！？這樣的家長能教出成功的孩子嗎？平時在學校我們老師都是教育學生要尊老愛幼，而現(xiàn)在家長的一句話一個動作，就輕易的抵消了老師在學校幾天甚至幾年的苦口婆心。家長的潛意識里干什么都不能吃虧的思想實際上就把孩子本來具有的美好品質導入了一個錯誤的軌道！學生良好行為習慣的形成，必須是良好的學校教育與良好的家庭教育密切配合的結果。然而，教師們常常會發(fā)出這樣的感慨——學校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。只有當學校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此，我們老師要經常性的和家長進行交流，利用現(xiàn)代教育和素質教育的觀點，全面指導家庭教育。孩子是培養(yǎng)教育的對象，不能把孩子當寵物，不要剝奪孩子的權利。作為家長首先要做到：賞識孩子所作的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進步，甚至要學會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠是他的堅實后盾。作為學校和老師要在提高家長認識的基礎上，采取統(tǒng)一的內容統(tǒng)一的標準來對學生進行教育與評價。學校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。學校和家庭密切配合，以實踐為重點，及時反饋，樹立榜樣，找出差距，再教育，再實踐，從根本上克服“教育靠學校包打天下”的被動局面。家庭教育重要的是做到家庭和學校密切配合，學校和老師要給予家長正確的指導。家庭教育指導是一項長期而有艱巨的工作，作為老師要經常和家長交流，不光討論學生的學習，還要把學生行為習慣的養(yǎng)成當作重要的工作來抓，做到學校、家庭密切配合，把學生的學習搞上去的同時，把學生的其他方面也要抓好！作為家庭教育的一個重要方面，首先父母應該非常精心地營造一個令孩子身心健康成長的家庭人文環(huán)境。父母應該以自己的言傳身教以及在生活中創(chuàng)造出來的每一個生活細節(jié)，讓孩子沐浴在一派和諧、文明、健康、寬松的家庭氣氛中。培養(yǎng)孩子活潑、開朗、勇敢、進取的性格，培養(yǎng)孩子良好的公民意識和社會責任感，培養(yǎng)孩子樹立平等、契約、寬容、創(chuàng)新、共生的現(xiàn)代意識，讓孩子懂得：要想成才，先要成人。要提高家庭教育質量，走出家庭教育誤區(qū)，首先要扭轉家庭教育中“重智輕德”的傾向而且學校要對家長進行科學的指導。意大利詩人但丁曾經說：“道德常常能填補智慧的缺陷；而智慧卻永遠添補不了道德的缺陷?！惫沤裰型獾氖吕砻?，一個人具備優(yōu)良品質越多，其聰明才智往往發(fā)揮得越好。否則，縱有聰穎的天資，也會被不良品性和習慣所淹沒。家庭對學生實施德智并重的教育是培養(yǎng)新世紀合格人才的需要，家長重視對孩子道德行為和文明習慣的教育，是提高學習成績的根本保證。我國古代經典《大學》中有 “欲齊其國者，先齊其家，欲齊其家者，先修自身”的經典思想，把“齊家”作為治國之根本。自古以來的經驗教訓難道不值得我們借鑒和學習嗎？在現(xiàn)代教育中，我們要培養(yǎng)德、智、體、美前面發(fā)展的合格人才，從字面就可以看出來，德是第一位的，只有自己的品德上去了，那才有了做人的跟本。總之，重視家庭教育是現(xiàn)代教育的必然，也是學校實施素質教育成敗的關鍵所在。作為學校和老師，我們有義務、有能力對家庭教育進行適時、適當?shù)闹笇?。為了共同的目?我們必須“心往一處想,勁往一處使”，只有這樣我們的教育才有效益和希望。本文轉自明陽天下國際拓展官網