學(xué)校研訓(xùn)工作計劃-資料下載頁
2024-11-14 18:50本頁面
【正文】 學(xué)本課堂”的理論及教學(xué)評價。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以此為綱領(lǐng)定期組織教學(xué)研究活動，組織學(xué)課、觀課、議課等形式，使本教研組人人受益。繼續(xù)探討學(xué)生作業(yè)設(shè)計的有效性，力求設(shè)計出有效的作業(yè)，提升學(xué)生作業(yè)的含金量，從而完成對高效課堂的`后續(xù)追求。注重全面有效提高學(xué)生成績，充分利用課前與課后時間，著力關(guān)注后20%學(xué)生成績，打造和諧課堂，把脈素質(zhì)教育的精髓。（二）學(xué)科競賽方面:學(xué)生：七年級4月25日數(shù)學(xué)會第一屆學(xué)生素養(yǎng)大賽（第八周周六9：0011：00）。第11周生活中的數(shù)學(xué)市復(fù)賽。教師：教師命題競賽第4周區(qū)級，第7周市級（三）科研訓(xùn)活動方面(校本主題化培訓(xùn))：“有效備課”與“一師一優(yōu)課，一課一名師”制定計劃，安排活動?！皩W(xué)為中心”活動，優(yōu)質(zhì)課展示，課堂評價，作業(yè)改革。，評價，反思。備課組協(xié)作完成。4.“愛閱讀，樂表達”活動策劃與安排（四）集體備課組方面:每2周一次集體備課活動，同一年級段力爭多拿出精品教學(xué)設(shè)計，并組織曬課；結(jié)合校榮譽班的開展進行集體命題，力爭高效。第五篇：校本研訓(xùn)工作計劃校本研訓(xùn)工作計劃一、指導(dǎo)思想：以黨的十六大和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)；以中心校的工作計劃為指南，積極實踐課程改革理念，全面強化素質(zhì)教育，突出研訓(xùn)工作的先導(dǎo)性，強化研訓(xùn)活動的針對性，加大課堂教學(xué)改革；以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。加快教育改革的步伐，促進我校教師隊伍的建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。二、工作目標(biāo)：樹立超前意識、科研意識、服務(wù)意識，團結(jié)協(xié)作，立足本職，力爭高質(zhì)量完成各項工作。三、工作重點：1．有計劃地組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論。2．開展子課題“提高學(xué)生寫作能力的途徑與方法”研究。3．做好階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。4．做好教學(xué)管理工作。四、主要工作：（一）、加強理論學(xué)習(xí)，以指導(dǎo)教學(xué)實踐活動，真正提高研訓(xùn)工作實效。在學(xué)校教導(dǎo)處帶領(lǐng)下，教研組要組織全體教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會精神實質(zhì)，全面提升教師的教研、教學(xué)的理論水平；同時要求科組老師對所授的教材進行全冊的研讀和分析，準(zhǔn)確地把握教材的教學(xué)重點，找到教材難點的突破口；開展說課活動，以單元重點課為例，突出本組教材的教學(xué)重點，說課過程中要體現(xiàn)新課程的理念，要用理論來指導(dǎo)自己對教材的處理方法；認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，做到備教材，備學(xué)生，真正體現(xiàn)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”。使課堂教學(xué)落到實處，做到一課一得，四十分鐘見效果，反對“堤內(nèi)損失，堤外補”，“平時不練基本功，總要臨時抱佛腳”，樹立全新的教學(xué)觀、質(zhì)量觀、課程觀。（二）發(fā)揮集體的智慧，使研訓(xùn)工作真正為教學(xué)服務(wù)。讓研訓(xùn)工作滲透到每一位教師及教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)之中，博采眾長，加強橫向聯(lián)系。為此，我們將重視科組的集體備課活動，做到資源共享，營造集體幸福觀、創(chuàng)設(shè)濃濃的你幫我，我助你的教學(xué)教研氛圍。積極開展課題研究活動，組織課題研討公開課的活動，圍繞課題，進行備課研究。課后緊緊圍繞課題進行評課，做到各抒己見，形成共識。（三）以科研帶動課改，以科研提升課改，開展教學(xué)研討活動。我們繼續(xù)在中心校科研室的帶領(lǐng)下，進行教學(xué)研究，繼續(xù)以暨定課題為主題有效地進行課改實驗的教學(xué)研究，堅持以科研帶動課改，以科研提升課改，逐步使我們的課改工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路。每一位教師在說課、備課、授課的基礎(chǔ)上，做好課后追記，突出自己的課改意識，談出自己的得失與創(chuàng)新。以先進的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。以教學(xué)研究的目光來審視自己的教學(xué)活動，反思自己的教學(xué)過程，每位教師都要加強對教學(xué)過程、教學(xué)活動的反思，提升自己的教學(xué)水平，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。五、具體工作安排：第一周：制定教研組研訓(xùn)工作計劃。第二周：確定研訓(xùn)課題。第三周：組織觀看教改觀摩錄像課第六周：就研討方法集體備課，內(nèi)容第十冊積累第八周：課題研究課第九周：配合學(xué)校教研活動隨堂聽課。第十一周：評課、做好期中復(fù)習(xí)、檢測工作，進行教學(xué)質(zhì)量分析 第十三周：評議研究課第十四周：政治學(xué)習(xí)
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