珠斗小學(xué)研訓(xùn)工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-11-14 21:41本頁(yè)面
【正文】 題意識(shí)，解決課改中的困惑，提高廣大教師科研能力，要求教師參與率在30%以上。（三）、抓常規(guī)活動(dòng)、走課改之路加強(qiáng)寫(xiě)字根文化教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》精神，36年級(jí)每周安排1課時(shí)用于毛筆字學(xué)習(xí)，逐步實(shí)行“各學(xué)科考試設(shè)置卷面分”的改革措施。召開(kāi)學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，探索“漢字聽(tīng)寫(xiě)進(jìn)入各年級(jí)語(yǔ)文期末考試”的方式方法。建設(shè)“書(shū)香校園”，大力開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的140萬(wàn)字課外閱讀底線，提倡學(xué)生海量閱讀。積極營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍，使小學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的習(xí)慣。多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高讀寫(xiě)能力。繼續(xù)開(kāi)展“相約十分”英語(yǔ)朗讀活動(dòng)以教師學(xué)校下發(fā)的英語(yǔ)晨讀內(nèi)容為準(zhǔn)，各校每天晨讀的時(shí)間為7:40——7:50，學(xué)校要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每天做好記錄。附：月份主要活動(dòng)安排 九月份：組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)新課改文件制定課改工作計(jì)劃和校本教研工作計(jì)劃 十月份：進(jìn)行“五課”教研活動(dòng)（觀摩課、展示課）十一月份：開(kāi)展教師讀書(shū)交流活動(dòng)開(kāi)展“五課”中匯報(bào)課 十二月份：優(yōu)秀案例展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流展 一月份：做好各項(xiàng)總結(jié)工作第五篇：校本研訓(xùn)工作計(jì)劃校本研訓(xùn)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以黨的十六大和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)；以中心校的工作計(jì)劃為指南，積極實(shí)踐課程改革理念，全面強(qiáng)化素質(zhì)教育，突出研訓(xùn)工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化研訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性，加大課堂教學(xué)改革；以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。加快教育改革的步伐，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍的建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。二、工作目標(biāo)：樹(shù)立超前意識(shí)、科研意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，立足本職，力爭(zhēng)高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作。三、工作重點(diǎn)：1．有計(jì)劃地組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論。2．開(kāi)展子課題“提高學(xué)生寫(xiě)作能力的途徑與方法”研究。3．做好階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。4．做好教學(xué)管理工作。四、主要工作：（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，真正提高研訓(xùn)工作實(shí)效。在學(xué)校教導(dǎo)處帶領(lǐng)下，教研組要組織全體教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，全面提升教師的教研、教學(xué)的理論水平；同時(shí)要求科組老師對(duì)所授的教材進(jìn)行全冊(cè)的研讀和分析，準(zhǔn)確地把握教材的教學(xué)重點(diǎn)，找到教材難點(diǎn)的突破口；開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)，以單元重點(diǎn)課為例，突出本組教材的教學(xué)重點(diǎn)，說(shuō)課過(guò)程中要體現(xiàn)新課程的理念，要用理論來(lái)指導(dǎo)自己對(duì)教材的處理方法；認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，做到備教材，備學(xué)生，真正體現(xiàn)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”。使課堂教學(xué)落到實(shí)處，做到一課一得，四十分鐘見(jiàn)效果，反對(duì)“堤內(nèi)損失，堤外補(bǔ)”，“平時(shí)不練基本功，總要臨時(shí)抱佛腳”，樹(shù)立全新的教學(xué)觀、質(zhì)量觀、課程觀。（二）發(fā)揮集體的智慧，使研訓(xùn)工作真正為教學(xué)服務(wù)。讓研訓(xùn)工作滲透到每一位教師及教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中，博采眾長(zhǎng)，加強(qiáng)橫向聯(lián)系。為此，我們將重視科組的集體備課活動(dòng)，做到資源共享，營(yíng)造集體幸福觀、創(chuàng)設(shè)濃濃的你幫我，我助你的教學(xué)教研氛圍。積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)，組織課題研討公開(kāi)課的活動(dòng)，圍繞課題，進(jìn)行備課研究。課后緊緊圍繞課題進(jìn)行評(píng)課，做到各抒己見(jiàn)，形成共識(shí)。（三）以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改，開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。我們繼續(xù)在中心校科研室的帶領(lǐng)下，進(jìn)行教學(xué)研究，繼續(xù)以暨定課題為主題有效地進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的教學(xué)研究，堅(jiān)持以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改，逐步使我們的課改工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路。每一位教師在說(shuō)課、備課、授課的基礎(chǔ)上，做好課后追記，突出自己的課改意識(shí)，談出自己的得失與創(chuàng)新。以先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。以教學(xué)研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué)活動(dòng)，反思自己的教學(xué)過(guò)程，每位教師都要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)活動(dòng)的反思，提升自己的教學(xué)水平，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。五、具體工作安排：第一周：制定教研組研訓(xùn)工作計(jì)劃。第二周：確定研訓(xùn)課題。第三周：組織觀看教改觀摩錄像課第六周：就研討方法集體備課，內(nèi)容第十冊(cè)積累第八周：課題研究課第九周：配合學(xué)校教研活動(dòng)隨堂聽(tīng)課。第十一周：評(píng)課、做好期中復(fù)習(xí)、檢測(cè)工作，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析 第十三周：評(píng)議研究課第十四周：政治學(xué)習(xí)
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