【正文】 奶杯子倒翻了，如果老師用質(zhì)問(wèn)指責(zé)的語(yǔ)氣說(shuō)：“你怎么這么不小心！”這是孩子就會(huì)顯露出害怕的表情。如果換上一種柔和的語(yǔ)氣：“孩子，不要緊，有沒燙到，下次可要小心一些哦？”聽到這樣的話孩子就會(huì)很舒服，覺得老師是很親切地，她就會(huì)一覽你，信任你。作為老師，我們要多感受孩子，體驗(yàn)孩子的感受，多以孩子的角度看問(wèn)題。多肯定、接納孩子。首先要改變對(duì)孩子的態(tài)度及對(duì)人性的基本看法，然后再學(xué)習(xí)不加價(jià)值及判斷地傾聽孩子說(shuō)話、真誠(chéng)的溝通，相信必能成為沒有輸家的父母或教師。不論大人或小孩都期盼被肯定、接納，當(dāng)被如此對(duì)待時(shí)，他就能破繭而出，改變自己，塑造全新的自我，使自己更有作為。孩子就像有無(wú)限潛力的種子，而教育者的接納就是開啟孩子潛能之門的鑰匙！學(xué)會(huì)傾聽，首先要端正教育者的態(tài)度，建立親密的關(guān)系，孩子心里少了設(shè)防，就會(huì)對(duì)我么說(shuō)出自己的心里話，我們了解孩子的想法，也才能更好地教育好孩子。這本書中許多的方法都很奏效，我也在慢慢反思自己的教育，糾正自己的行為，可是遇到緊急的情況時(shí)，沒有時(shí)間和孩子周旋時(shí)，我還是會(huì)不由自主地返回到控制孩子，命令孩子的老狀態(tài)。每當(dāng)我要生氣時(shí)，老公就開玩笑的地說(shuō)：“老婆，不要發(fā)火，去看看那本書，書會(huì)讓你降火的。”當(dāng)他要發(fā)火時(shí)，我同樣建議。為了女兒，我們互相監(jiān)督著對(duì)方，以書中那些優(yōu)秀的方法督導(dǎo)自己。前幾天聽到錄音機(jī)里有這么一句話：“世界上，沒有錯(cuò)的孩子，只有錯(cuò)的父母。”教育是慢的藝術(shù)?？墒巧钍强旃?jié)奏的，教育不是在真空中，協(xié)調(diào)好“尊重孩子、體諒孩子，讓孩子自主地成長(zhǎng)”和“有效地教育孩子”這一對(duì)矛盾并不是一件容易的事情。教育是中庸的藝術(shù)，我們常常處于矛盾之中，教育就是要在各種解決方法中，找到一個(gè)合適的度，讓孩子享受到各種方法的好處，而盡可能地避免壞處。這就是教育的中庸藝術(shù)?！俺姓J(rèn)孩子的感受，是我們可以給予孩子的最好的禮物。我們幫孩子認(rèn)識(shí)了他們的內(nèi)心世界，而一旦他們清楚地了解了他們內(nèi)心世界的現(xiàn)實(shí)狀況，他們就會(huì)鼓起勇氣去面對(duì)問(wèn)題?！薄度绾握f(shuō)孩子才會(huì)聽，怎么聽孩子才肯說(shuō)》，此書克服了說(shuō)教的毛病，結(jié)合了眾多的故事，輔助于明白曉暢的漫畫，又教了很多實(shí)用簡(jiǎn)單卻有效的方法，讓人看了就懂，懂了就能用，用了就見效。它對(duì)我的生活和教學(xué)影響很大，使學(xué)到的技巧真正內(nèi)化到自己的生活和教學(xué)當(dāng)中。書還沒有讀完，后面的`幾個(gè)章節(jié)我要慢慢的去品讀，如果大家有興趣的可以跟我借閱?！度绾握f(shuō)孩子才會(huì)聽，怎樣聽孩子才肯說(shuō)》讀后感2上個(gè)月讀了樊登老師的《讀懂孩子的心》，在這本書里，樊登老師介紹了幾本關(guān)于親子溝通方面的書籍，其中就有這本《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽，怎么聽孩子才肯說(shuō)》。這本書的作者是阿黛爾法伯和伊萊恩瑪茲麗施是國(guó)際著名親子溝通專家，她們的著作不僅深受家長(zhǎng)的歡迎，而且也得到專業(yè)權(quán)威人士的認(rèn)可。這本書全美銷售量超過(guò)300萬(wàn)本，被翻譯成30多種語(yǔ)言，關(guān)于這本書的講座教材和錄像帶被全球20多萬(wàn)個(gè)親子團(tuán)體所使用。這本書一共分為七章，從七個(gè)不同的方面來(lái)幫助家長(zhǎng)們，如何和孩子更好的溝通。第一章：幫助孩子面對(duì)他們的感受如何面對(duì)孩子的負(fù)面感受呢？很簡(jiǎn)單，就是接受他們的感受，我們和孩子是完全不同的個(gè)體，不能用我們的感受代替孩子的感受，感受沒有對(duì)錯(cuò)之分，所有的感受都是被接納的，但某些行為必須受到限制，孩子的感受被接納了，他們才能開始集中精力改變自己的情緒。第二章：鼓勵(lì)孩子與我們合作孩子不愿意合作，是因?yàn)樗麄兒臀覀冊(cè)谛枨笊洗嬖诿埽鹬睾⒆邮呛秃⒆雍献鞯摹５谌拢捍鎽土P的方法懲罰孩子，實(shí)際上剝奪了他從內(nèi)心深處對(duì)自己錯(cuò)誤行為的反省過(guò)程，不要把孩子看作麻煩的制造者，要把他們當(dāng)做解決問(wèn)題的積極參與者。第四章：鼓勵(lì)孩子自立家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的一個(gè)最重要的39。目標(biāo)就是幫助他們成為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，讓孩子自己做自己的事情，親身經(jīng)歷各種問(wèn)題帶來(lái)的掙扎，在自己的錯(cuò)誤中得到成長(zhǎng)，讓孩子依賴感降到最少，讓孩子成為有責(zé)任感的人。第五章：學(xué)會(huì)贊賞孩子在家里得到贊賞的孩子，更愿意為自己設(shè)立較高的目標(biāo)，贊賞需要謹(jǐn)慎善意的贊賞，有時(shí)會(huì)帶來(lái)意想不到的拒絕。做父母的一個(gè)重要職責(zé)，就是學(xué)會(huì)如何及時(shí)稱贊孩子做對(duì)的事情。第六章：讓孩子從角色中釋放父母如何看待孩子會(huì)影響到孩子們的行為。做一個(gè)真實(shí)的自己，比做一個(gè)媽媽的乖女兒，乖兒子更重要，永遠(yuǎn)都不要低估了你的話，對(duì)孩子一生的影響。第七章融會(huì)貫通第七章就是告訴大家要想把孩子從角色中釋放出來(lái)，是個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，這不僅僅要徹底改變對(duì)孩子的態(tài)度，而且需要運(yùn)用到我們前六章所學(xué)的內(nèi)容。這本書特別好，它里面有具體的例子，還有練習(xí)讓你去做，通過(guò)具體的練習(xí)可以做到情景再現(xiàn)，如果是你的話，遇到這種情況會(huì)怎么辦？這本書沒有年齡段的限制，我覺的非常受用。最近讀了兩本關(guān)于親子教育方面的書，我覺得對(duì)我的幫助很大。我是一個(gè)農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，受農(nóng)村封建思想的影響，在我的潛意識(shí)里，我覺得拉孩子特別簡(jiǎn)單，就是我是媽媽，我說(shuō)了算，所有的事情你都得聽我的安排，其實(shí)真的不是這樣的。孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我們應(yīng)該尊重她。而且與孩子相處也沒有那么簡(jiǎn)單，孩子一天天在長(zhǎng)大，他的思想在發(fā)生著變化，我們必須不斷的學(xué)習(xí)才能跟上孩子的腳步，正如樊登老師所說(shuō)，要想成為一個(gè)好的父母，必須成為終身學(xué)習(xí)者，我覺得這句話對(duì)我的觸動(dòng)很大。不光是在做父母方面，你要成為終身的學(xué)習(xí)者，而且是在生活工作當(dāng)中，應(yīng)該一直保持著這種終身學(xué)習(xí)者的態(tài)度，去面對(duì)生活，這樣你才能更好的融入這個(gè)社會(huì)，融入當(dāng)下的環(huán)境當(dāng)中。世界上最難買的就是后悔藥，如果時(shí)間能夠倒回的話，在我懷孕期間在孩子小的時(shí)候，我想我會(huì)讀大量的親子方面的書籍，當(dāng)然，說(shuō)這些已經(jīng)沒有用了，從現(xiàn)在開始我已經(jīng)在學(xué)習(xí)，已經(jīng)在進(jìn)步，我相信通過(guò)我的學(xué)習(xí)，我和我孩子之間的親子關(guān)系會(huì)得到進(jìn)一步的改善。加油！