如何說,孩子才肯學讀后感-資料下載頁
2025-11-01 01:05本頁面
【正文】 在學習上出現(xiàn)的問題。比如，第一章討論了如何處理干擾學習的情緒。作者認為，我們想要讓孩子行為正確，首先必須接受他們的感受?？ㄍ嬓蜗笊鷦拥卣宫F(xiàn)了許多老師和家長對待孩子的錯誤方式，同時也給出了會讓孩子有令人滿意回應(yīng)的新方法。那些錯誤的說話方式竟然是我們大多數(shù)家長與老師經(jīng)常都在使用的，而推薦的新方法往往都既實用又靈驗，讓家長和老師忍不住立刻仿效。書中強調(diào)教育的原則是必須要學會認同孩子的情緒。只有這樣才能取得孩子的信任，他才能接受和采納你的意見。我想外國人在對待教育問題上與我們最大的不同是，把孩子當成一個平等的人對待，而不是當成弱勢的受父母和老師掌控的對象。所以他們的孩子從小就活得有尊嚴，并且充滿自信。如何認同孩子的情緒，是需要非常多的技巧的。書本里面有很多的案例。有些案例我讀著都很感動。例如，一個女孩子率領(lǐng)班里的同學故意孤立和打擊新來的胖女孩，這讓老師很頭疼。老師寫了一封語氣委婉的信給這個帶頭的女孩，她改正了錯誤。首先，老師選擇了寫信這種溝通方式，其次，她在信中的措辭和語氣都十分的講究。我想，如果我是這個老師，我也許會選擇寫信，但是我肯定寫不出她那樣的內(nèi)容。老師和家長是愛孩子的，不管這孩子是聽話的還是調(diào)皮的。但是作為家長和老師，在面對孩子過錯的時候，很難做到不傷害孩子。我小的時候，就好像感受不到父母親的愛。父親曾經(jīng)直言不諱的對我講，我是幾個孩子中最笨和最懶的一個。最糟糕的一次他竟然還動員我的姐妹們競相揭發(fā)我的短處。這件事情我一輩子也忘不掉，它對于我的影響是致命的。從小我就認為自己是個很差勁的人，做任何事情都缺乏信心。別人夸我的時候，我都會將信將疑。對于如何樹立孩子的信心，這本書有一個絕好的招數(shù)。也還是不評價，找出孩子行為中的閃光點，用恰當?shù)恼Z言把它描述出來。注意力不要放在孩子錯誤的地方，從接納孩子所取得的成績開始，然后再指出需要改進的地方。在你匆忙或憤怒時不要試圖解決問題。傾聽孩子敘說是最重要的第一步。表達你的感受時要簡潔?？刂谱≡u價孩子觀點的沖動。確保制定計劃，實施最后方案。如果計劃失敗，不要灰心。一個人快要淹死的時候，不該給他上游泳課。懲罰能控制不良行為，但是不能交給孩子正確行為，甚至不能減少他們做壞事的念頭。關(guān)于表揚的技巧：第一，大人描述孩子所作的事。二，在聽完對他所做的事情的描述后，孩子會表揚自己。在這個美好的宇宙中，我們要相互依存，為他人的努力和成績舉起一面鏡子，這樣，我們大家都能感覺到彼此的關(guān)注和珍視。孩子們在學校里的時間比和家長在一起的時間要多得多，只有我們清晰地了解如何指導孩子學習，掌握一些與孩子溝通的技巧的話，相信學生與老師之間的信任程度一定會大大的提高，沒有哪個孩子是不希望得到老師的關(guān)注的，而老師恰當?shù)墓膭钆c表揚對孩子來說會是非常大的動力，甚至會影響孩子對于這門課程的喜愛程度。這有何樂而不為呢？
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