我對建筑認(rèn)識-資料下載頁
2024-11-14 18:23本頁面
【正文】 屬于馬克思所說的勞動，每次在動手做模型以前，我們已經(jīng)有了一個相對完整的立意和規(guī)劃，建筑物的樣子已存在于我們腦海中，只是有一些不確定之處需要我們通過做模型來分析以選擇一個最佳的方案。而要在每次動手做模型之前都拿出一個個性的、可行的構(gòu)思方案，光有創(chuàng)意是不行的，還得有建筑學(xué)的知識框架來對這些創(chuàng)意進(jìn)行更好的表達(dá)，有時，這些知識框架也可以幫助我們綜合其他的限制因素，提出創(chuàng)造性方案。比如提到建筑空間的處理手法，我們可以根據(jù)知識框架想到：空間的限定、空間形狀與界面處理、空間的圍與透，空間的穿插于貫通、空間的導(dǎo)向與序列等，其中空間的限定又包括：垂直要素限定、水平要素限定、各要素限定的綜合運(yùn)用，有了類似的這些知識框架，可以使設(shè)計(jì)過程有條理的進(jìn)行，提高設(shè)計(jì)效率，更好發(fā)揮設(shè)計(jì)創(chuàng)意。有時遇到書中未提到的可以歸結(jié)到某一大的知識條目下的小項(xiàng)目，我們也可以自己積累下來，并不拘泥于書本，從而建立起自己的建筑學(xué)知識框架體系。建筑是功能、形象與技術(shù)的集合體。功能是人們對建筑提出的使用方面的要求，功能的屬性決定了建筑適用的基本準(zhǔn)則；形象是人們對建筑提出的精神和審美方面的要求，形象的基本屬性決定了建筑美觀、和諧的基本準(zhǔn)則，“和諧”是指建筑物與周圍的環(huán)境、周圍的其他建筑物相協(xié)調(diào)契合；技術(shù)是達(dá)到功能與形象兩方面要求的物質(zhì)和手段的統(tǒng)稱，技術(shù)的屬性決定了建筑經(jīng)濟(jì)、堅(jiān)固的基本準(zhǔn)則。因而，建筑的基本準(zhǔn)則主要有：適用、美觀、和諧、經(jīng)濟(jì)、堅(jiān)固。功能，對建筑提出大的要求的基本屬性之一，決定了建筑物的形式，但這種決定是靈活的，并不是唯一的。建筑物的形式包括建筑物的內(nèi)部空間與外部形體，是建筑物在設(shè)計(jì)階段的內(nèi)外部空間的組織方式。各種具有不同功能的建筑物的建筑形式一般是不相同的，比如教室與體育館之間、飯店與電影院之間、公園廣場與私人住宅之間，這種差異主要是由于功能的不同所致，因?yàn)榻ㄖ锏目臻g組織形式需要滿足特定的使用要求。又如，公園作為一種公共建筑場所，主要到滿足人們鍛煉身體、娛樂游玩、欣賞美景得作用，它們的功能大致是相同的，但并不是所有的公園都是相同的，相反，它們風(fēng)格各異，大都具有自己的特點(diǎn)。因而，功能與建筑形式之間并不是簡單的決定關(guān)系，而是一種交互的、動態(tài)的制約。建筑的空間既包括建筑物的內(nèi)部空間，有包括其外部空間。一座建筑物建成之后，不但為人們提供具有某種使用價值的內(nèi)部空間，而且也以自己的外部體形影響著周圍的環(huán)境。但是不論建筑物的內(nèi)部空間還是外部空間，都會對人的主觀意識造成一定的刺激，給人以精神上的感受。形象便是建筑學(xué)家提出的一個用以解決具有某種功能的建筑物如何才能讓人覺得美觀，如何才能與周圍的環(huán)境、其他建筑相協(xié)調(diào)契合的問題的建筑屬性。作為初學(xué)者，熟悉一些基本的比例關(guān)系、熟悉人體基本尺度與室內(nèi)外活動空間之間的關(guān)系、掌握一些常用的建筑藝術(shù)造型設(shè)計(jì)原則，比如均衡、韻律、對稱、對比、色彩、質(zhì)感等，可以幫助我們在設(shè)計(jì)時兼顧到建筑形象的要求與限制；但我們也應(yīng)當(dāng)在吸取先輩優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的同時大膽革新，不光對于建筑形象的設(shè)計(jì)，對于建筑物的整體設(shè)計(jì)也應(yīng)當(dāng)如此，不必一味盲目注重對原創(chuàng)性構(gòu)思的追求，既要吸取前人經(jīng)驗(yàn)中好的部分，又注重個性思想的表達(dá)，用發(fā)展的眼光看待建筑設(shè)計(jì)。建筑設(shè)計(jì)中的立意和設(shè)想都會受到施工實(shí)際可行性的檢驗(yàn)，這是由來自技術(shù)方面的限制所決定的。但是，技術(shù)并不總是建筑發(fā)展的制約者，當(dāng)一種建筑設(shè)想不具有工程可行性時，就會租金相關(guān)技術(shù)的進(jìn)步，技術(shù)成熟后，反過來又推進(jìn)了建筑發(fā)展的進(jìn)程，在這種交替式促進(jìn)中技術(shù)日益成熟起來，這里的技術(shù)包括建筑物采用的結(jié)構(gòu)、材料和施工手段等。建筑物的功能、形象、技術(shù)都對建筑提出了一定要求約束，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)積極地看待這些限制因素，把它們當(dāng)作建筑設(shè)計(jì)的引導(dǎo)性因子，而不把它們當(dāng)做一種負(fù)面因子，這樣會更有利于建筑設(shè)計(jì)。下面結(jié)合我自己的切身體會，談一下我感受到的其他建筑因素。第一次來到中南大學(xué)新校區(qū)教學(xué)樓，便感到非常特別，可能由于我是北方人，相對而言，北方的建筑大都是封閉式的，而我看到的四座主教學(xué)樓是開放式的，樓道與建筑的外部空間相通。我想如果我高中時的教學(xué)樓采用這種空間組織形式，正常的教學(xué)秩序一定會被破壞。北方的春季會刮沙塵暴，冬天又特別地寒冷，是不適宜將空間開放的，而南方則不同，開放式的空間有降溫和防潮的作用。來到南方讀大學(xué)以后，我才深切明白陽臺的重要性，南方空氣很潮濕，如果沒有陽臺，洗過的衣服會干的很慢，也不方便晾曬被子。因此，地理位置和氣候條件也會影響建筑。又是在上課時會明顯的感到教室內(nèi)有很大的回音，是的老師的講課聲音變得模糊，有時甚至根本聽不清，這影響到了教室功能的發(fā)揮。由此我想到一座本來非常杰出的建筑，可能會因?yàn)橐粋€小小的細(xì)節(jié)而使得它的價值大打折扣。因而還有許多需要我們努力的地方，盡管有的可能是土木工程或建筑環(huán)境與設(shè)備工程等學(xué)科要解決的問題，并不在建筑學(xué)的本職范圍內(nèi)。
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