【總結】 《商的變化規(guī)律》教學案例設計 教材分析: 1.《商的變化規(guī)律》在小學數(shù)學中占有很重要的地位,它是進行除法簡便運算的依據(jù),也是今后學習小數(shù)乘除法、分數(shù)、比的基本性質等知識的基礎,教材中利用學...
2024-12-03 01:37
【總結】《商的變化規(guī)律》教學設計范文(通用3篇) 《商的變化規(guī)律》教學設計1 教材分析 本節(jié)課是人教版課標實驗教材小學數(shù)學四年級上冊第五單元中的一個知識點,它是在學習了比算乘法和筆算除法...
2024-12-03 01:58
【總結】《商的變化規(guī)律》教學反思《商的變化規(guī)律》教學反思商的變化規(guī)律是人教版四年級上冊第六單元教學內容。教材內容分兩部分呈現(xiàn),第一部分是商的變化規(guī)律,第二部分是商不變規(guī)律。在呈現(xiàn)商的變化規(guī)律時,教材的呈現(xiàn)方式只呈現(xiàn)了兩組式題,讓學生計算下面兩組題,你能發(fā)現(xiàn)什么?而把重點放在商不變規(guī)律的探究上。根據(jù)以往的經(jīng)驗,感覺商不變規(guī)律更容易探究,也更容易表述。
2025-02-20 05:27
【總結】第一篇:《商的變化規(guī)律》教學反思 《商的變化規(guī)律》教學反思 寧安市東京城鎮(zhèn)小學齊玉霞 《商的變化規(guī)律》這部分內容是在學生熟練掌握除數(shù)是兩位數(shù)商一位和兩位的筆算除法的基礎上教學的,讓學生掌握這部分...
2024-11-10 01:08
【總結】第一篇:商的變化規(guī)律教學反思 《商的變化規(guī)律》教學反思 四年級上冊第五單元《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》的最后一部分內容是掌握商的變化規(guī)律(包括商不變性質)。上完課后,留有一些遺憾,做了以下反思:首先是對...
2024-11-14 18:18
【總結】第一篇:《商的變化規(guī)律》教學反思 《商的變化規(guī)律》教學反思 “商的變化規(guī)律”是人教版四年級上冊第五單元最后一個教學內容。教材內容分兩部分呈現(xiàn),第一部分是商變化規(guī)律,第二部分是商不變規(guī)律。這節(jié)課我認...
2024-11-10 01:19
【總結】第一篇:《商的變化規(guī)律》優(yōu)秀教學設計 一、教學目標 1、創(chuàng)設具體情境,讓學生通過計算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律,并在此基礎上探討商隨除數(shù)(或被除數(shù))的變化而變化的規(guī)律。 2、通過數(shù)學活動,發(fā)...
2024-11-10 01:26
【總結】第一篇:商的變化規(guī)律教學設計(最終版) 商的變化規(guī)律 一、教學目標: 1、使學生結合具體情境,通過計算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)(或被除數(shù))變化而變化的規(guī)律,并在此基礎上放手探討商不變的規(guī)律。 ...
【總結】《商的變化規(guī)律》教學反思 《商的變化規(guī)律》教學反思 “商的變化規(guī)律”是人教版四年級上冊第六單元教學內容。教材內容分兩部分呈現(xiàn),第一部分是商的變化規(guī)律,第二部分是商不變規(guī)律。在呈現(xiàn)商的變化規(guī)律時...
2024-12-03 00:07
【總結】我給你14塊餅,平均2天吃完,怎么樣?太少了!那我就給你140塊餅,平均20天吃完。太好了!太好了!這回每天我可以多吃些了!14÷2=140÷20=280÷40=560÷80=
2024-11-21 03:16
【總結】第一篇:商不變的規(guī)律教學設計 商不變的規(guī)律 八五九農場學校四年級數(shù)學教師白海蘭教學目標: 1、經(jīng)歷探索的過程,發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律。 2、能運用商不變的規(guī)律,進行一些除法運算的簡便計算。 3、學...
2024-11-14 18:17
【總結】第一篇:《商的變化規(guī)律》教學案例 《商的變化規(guī)律》教學案例 新礦小學朱高麗 教學目標: 1.通過猜測、探究引導學生發(fā)現(xiàn)并掌握被除數(shù)、除數(shù)和商的變化規(guī)律,并能運用規(guī)律解決問題。 2.引導學生經(jīng)...
2024-11-10 01:05
【總結】第一篇:商的變化規(guī)律教學設計和反思2. 《商的變化規(guī)律》教學設計 天壇路小學李現(xiàn)偉 教學內容:商的變化規(guī)律教學目標: 1、使學生結合具體情境,通過計算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)(或被除數(shù))變化...
2024-11-10 07:18
【總結】第一篇:第五課時“商的變化規(guī)律”教學設計 第五課時“商的變化規(guī)律”教學設計 m 教學內容:教材第93頁例5 教學目標:、使學生結合具體情境,通過計算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)(或被除數(shù)...
2024-11-14 21:55
【總結】第一篇:《積的變化規(guī)律》教學設計 積的變化規(guī)律 教學內容:教科書第51頁例3及相關的內容。教學目標: 1、引導學生理解并掌握“兩數(shù)相乘,一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘(或除以)幾,積也乘(或除以)幾...
2024-11-10 01:39