【導(dǎo)讀】據(jù)用統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行匯總,然后繪制出統(tǒng)計(jì)圖,激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣。的數(shù)據(jù)分析觀念。量等簡(jiǎn)單的收集數(shù)據(jù)的方法,能用表格和條形圖表示數(shù)據(jù)整理的結(jié)果。能力目標(biāo):2、通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單分析,體會(huì)運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行表達(dá)交流的作用,感受數(shù)據(jù)蘊(yùn)含的信息。初步的實(shí)踐能力。導(dǎo)學(xué)與訓(xùn)練上的題。全班同學(xué)身高增長(zhǎng)情況怎樣呢?要解決這個(gè)問(wèn)題,需要統(tǒng)計(jì)。各小組收集數(shù)據(jù)情況記錄。高增長(zhǎng)情況記錄下來(lái)。身高增長(zhǎng)()厘米的人數(shù)最少。首先分組測(cè)量,由組長(zhǎng)記錄測(cè)量結(jié)果;涂一涂,填一填。8月份第二個(gè)星期賣(mài)出冷飲情況記錄如下。果汁和酸奶比較少。多進(jìn)一些礦泉水和雪糕。冷飲的需求量比較大?!皨寢尩膶傧唷毙≌{(diào)查。準(zhǔn)備一張長(zhǎng)24厘米、寬10厘米的紙和一些硬幣,與小組同學(xué)一起做搭拱形紙橋的實(shí)驗(yàn)。變化“橋墩”的距離,記錄紙橋最多能放硬幣的個(gè)數(shù)。將數(shù)據(jù)整理在下表中。