【正文】 信息水平的不斷提高。三、抓好外出培訓(xùn)和日常學(xué)習(xí)教育一是認真組織人員積極地區(qū)局組織的各類培訓(xùn)班，并鼓勵干部自行報考各類自學(xué)、職稱考試。上半年，參加地區(qū)局組織專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)培訓(xùn)1期，培訓(xùn)時間2天，1人參加。同時有4名干部報名參加了注冊稅務(wù)師考試、1名干部報名參加了中級會計師考試。對已報名參加考試的人員，積極提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會和時間，為順利通過考試提供保障。二是開展計算機知識自學(xué)。隨著新錄用人員的增加，我局目前尚有1名干部未取得計算機國家一級證書。為實現(xiàn)100%人員取得一級證書這一目標(biāo)，1名干部按照年初的培訓(xùn)計劃自行開展計算機基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，同時由網(wǎng)管員隨時進行輔導(dǎo)。4月，我局1名干部報名參加計算機國家一級考試，1名干部參加計算機國家二級考試。三、結(jié)合自治區(qū)三年的全員培訓(xùn)規(guī)劃，以稅收業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主，重在加強基礎(chǔ)知識熟練掌握，建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)平臺，開展網(wǎng)絡(luò)辦學(xué)，形成“月測季考”的考試模式，每月布置學(xué)習(xí)內(nèi)容，按期將全局人員集中在會議室，通過搭建無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，考試以區(qū)局的全員考試內(nèi)容為主，分一類、二類人員劃分不同范圍和題目。干部通過筆記本登錄網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺進行考試，專人監(jiān)考，避免了以往網(wǎng)絡(luò)考試的不足，提高了組題、閱卷、分析的效率，增強了學(xué)習(xí)效果。截止目前，我局以通過網(wǎng)絡(luò)考試平臺進行考試3次。四是落實幫扶學(xué)習(xí)“一對一”措施，對新錄用的年輕干部實行“限時間、限內(nèi)容”的雙限學(xué)習(xí)制，由科所長或業(yè)務(wù)骨干為其量身定制短期和長期目標(biāo)，針對工作、學(xué)習(xí)等方面落實幫扶協(xié)議，指定專人負責(zé)一幫一結(jié)對子，在規(guī)定期限內(nèi)未完成學(xué)習(xí)內(nèi)容的，幫學(xué)雙方均將受到懲處，從而提高幫學(xué)雙方的緊迫感和責(zé)任心。四、下半年計劃下半年，我局的職工教育工作仍將緊緊圍繞稅收工作的重心開展，針對實際工作的需要，開展相應(yīng)的培訓(xùn)工作，重點將放在稅收業(yè)務(wù)的培訓(xùn)上。因人施教，以使培訓(xùn)工作不流于形式。計劃具體開展以下幾項培訓(xùn)工作：（一）做好迎接9月份即將開展的地區(qū)地稅系統(tǒng)全員考試的準(zhǔn)備，進行全員分層次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容以全國稅務(wù)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和崗位專業(yè)知識及技能培訓(xùn)系列教材為主，爭取在考試中取得好成績。（二）為干部參加區(qū)內(nèi)外的培訓(xùn)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，積極派一類人員參加地區(qū)地稅局組織的《財務(wù)會計》培訓(xùn)和以干待訓(xùn)工作，從理論和實踐中汲取知識。（三）開展新《發(fā)票管理辦法》及其實施細則的培訓(xùn)。使干部正確解讀新舊“辦法”的區(qū)別，充分認識發(fā)票在稅收征管中的作用，為今后在稅收管理工作中充分發(fā)揮發(fā)票“以票控稅”，堵塞稅收漏洞服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)，建立發(fā)票管理長效機制提供了法規(guī)保障。（四）開展稅收管理人員培訓(xùn)。以稅收管理人員基本崗位技能知識為主要培訓(xùn)內(nèi)容，舉辦二、三類人員培訓(xùn)班，同時要求稅收管理人員對轄區(qū)管戶情況和稅源情況做細、做精，做到了如指掌，促進征管工作進一步精細化管理。（五）繼續(xù)開展短期日常稅收業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動和漢族干部學(xué)習(xí)哈語活動。堅持落實“月測季考”的舉措，在鞏固原有學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)上，再上臺階。目前我局8名哈薩克族干部全部取得四級以上水平，漢語日常會話、應(yīng)有都達到一定水平。為此，我局將開展?jié)h族干部學(xué)習(xí)哈語日常用語活動，以進一步提高納稅服務(wù)水平。二〇一一年六月十四日第五篇：干部教育培訓(xùn)培訓(xùn)“小班化”帶來“大成效”——實行“小班化”分鎮(zhèn)集中培訓(xùn)村干部的探索與思考為進一步加強基層干部隊伍建設(shè)，確?！盎鶎咏M織建設(shè)年”各項工作落到實處，提高村居干部整體素質(zhì)，今年以來，我區(qū)采取“分鎮(zhèn)組織、鎮(zhèn)辦點題、區(qū)里承辦、研討互動”的培訓(xùn)模式，對全區(qū)461個村居1460名“兩委”成員進行了“小班化”分鎮(zhèn)集中培訓(xùn)。通過訓(xùn)后跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分村居干部運用所學(xué)知識解決實際問題的能力明顯提高，尤其是團結(jié)共事能力、為民辦事意識得到了進一步提升。一、主要做法關(guān)鍵詞一：合力。各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各職能部門通力協(xié)作。區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)多次到黨校就村居干部培訓(xùn)工作進行調(diào)研，提出明確要求，13個班次開班典禮均由區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)作動員講話。區(qū)委組織部單獨成立干部教育科，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)培訓(xùn)工作。由常委部長帶隊，組成3個調(diào)研組，采取專題調(diào)研、問卷調(diào)查等形式，到13個鎮(zhèn)辦征求培訓(xùn)需求。先后發(fā)放調(diào)查問卷1500余份，收到建議意見50余條。在此基礎(chǔ)上，區(qū)委組織部與區(qū)委黨校合理制定了村居干部培訓(xùn)總體方案。由區(qū)委黨校負責(zé)提供教學(xué)場地、統(tǒng)一安排食宿，黨校教職工輪流跟班，做好后勤保障；區(qū)里各職能部門提供優(yōu)秀兼職教師，培訓(xùn)期間為兼職教師開綠燈，不安排業(yè)務(wù)工作。各鎮(zhèn)辦對村居干部進行集中培訓(xùn)后，分別組織他們到臨沂黨性教育基地接受黨性教育，到先進地區(qū)參觀學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗。關(guān)鍵詞二：按需?？茖W(xué)確定培訓(xùn)內(nèi)容，擇優(yōu)選聘師資。按照組織需求、崗位需求、個人需求的原則，確定了基層組織建 1設(shè)、安全生產(chǎn)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、村級管理、計劃生育、“三資管理”、民生保障、廉政建設(shè)等20多個與村居工作密切相關(guān)的培訓(xùn)專題，供各鎮(zhèn)辦自行選擇；師資擇優(yōu)從組織、民政、安監(jiān)、農(nóng)業(yè)、紀(jì)檢等部門主要領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干以及區(qū)委黨校專職講師中聘任，確保了教學(xué)內(nèi)容既有豐富的理論知識，又有具體的工作實例，學(xué)員聽得解渴、管用。其中，一位從事村居工作三十多年的老書記非常受學(xué)員歡迎，他沒有講解一些大道理，卻交給了村居干部許多實用的好方法。關(guān)鍵詞三：規(guī)范。狠抓培訓(xùn)管理，注重學(xué)風(fēng)建設(shè)。訓(xùn)前，由鎮(zhèn)辦主要負責(zé)人與參訓(xùn)學(xué)員進行集體談話，強調(diào)培訓(xùn)紀(jì)律。培訓(xùn)期間，對學(xué)員實行封閉式管理，不安排村居工作，鎮(zhèn)辦領(lǐng)導(dǎo)班子成員除重要工作外，全程跟班；包片包村干部全程陪同學(xué)習(xí)并負責(zé)召集參訓(xùn)人員，統(tǒng)一安排專車接送學(xué)員，在黨校統(tǒng)一安排食宿。培訓(xùn)結(jié)束后，進行結(jié)業(yè)考試，并根據(jù)出勤率和考試成績定等次，通報結(jié)果，作為個人年終考核的一項依據(jù)。關(guān)鍵詞四：創(chuàng)新。建立村居干部教育培訓(xùn)師資信息庫，實行動態(tài)管理，定期把政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、得到大部分學(xué)員認可的授課教師，納入全區(qū)干部教育培訓(xùn)師資信息庫。目前，已有15名授課教師被納入師資庫管理。實施干部教育培訓(xùn)學(xué)員滿意度測評和訓(xùn)后成果跟蹤制度。測評結(jié)果作為授課教師入選和調(diào)整區(qū)師資庫的依據(jù)。培訓(xùn)期間，區(qū)委組織部專門安排組工干部隨堂跟班，從教師授課情況、學(xué)員接受程度等方面，組織學(xué)員對授課教師進行當(dāng)場測評，并及時反饋測評意見。培訓(xùn)結(jié)束后主辦單位及時總結(jié)，并對學(xué)員回到村居運用所學(xué)知識解決實際問題以及工作能力、工作水平是否有提高等進行調(diào)查，掌握培訓(xùn)效果。二、初步成效一是培訓(xùn)質(zhì)量和效益有所提高。往年培訓(xùn)村居干部都是采用集中培訓(xùn)的方式，人員多、內(nèi)容比較單一、學(xué)風(fēng)建設(shè)抓得不夠，培訓(xùn)效果不夠明顯。今年采用分鎮(zhèn)小班化培訓(xùn)，人員少，方便了管理，學(xué)風(fēng)建設(shè)明顯提高；培訓(xùn)內(nèi)容按“菜單式”列出，便于鎮(zhèn)辦按需選擇，增強了培訓(xùn)的針對性；當(dāng)堂測評授課教師，激發(fā)了授課教師的積極性和主動性，涌現(xiàn)出了一些“精品優(yōu)質(zhì)課”；及時跟蹤培訓(xùn)效果，促進了辦班水平的不斷提高。學(xué)員出勤率、滿意度均達到了95%以上。二是村居干部自身素質(zhì)有所提升。通過培訓(xùn)，村居干部普遍認為學(xué)到了知識，開闊了眼界，提高了本領(lǐng)?！叭ツ赀x上村書記后，我用管理企業(yè)的路子來干村里的工作，成效不大，弄得我是焦頭爛額。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)會了怎樣干好村里的工作，還掌握了很多實用的政策法規(guī)和農(nóng)業(yè)技術(shù)知識?！盭X村新任書記XX深有感觸地說。XX村在村干部的帶領(lǐng)下，利用所學(xué)知識，積極處理歷史遺留問題，化解了一批矛盾糾紛，該村也由“老上訪”村成為“零上訪”村。各鎮(zhèn)辦負責(zé)人也普遍反映培訓(xùn)后村干部來鎮(zhèn)上匯報工作的多了，主動談想法，說思路，干事創(chuàng)業(yè)的勁頭足了；群眾反映村居干部的作風(fēng)問題也少了。培訓(xùn)結(jié)束后的一個多月時間，全區(qū)村居干部累計走訪困難黨員群眾6500余人，利用所學(xué)政策法規(guī)知識解決矛盾糾紛520余件，辦實事480余件。三是對村居規(guī)范化工作有所促進。通過培訓(xùn)，村居干部紛紛表示對村居各項規(guī)章制度有了更深層的認識，由原來的不太理解、不大支持、不愿配合，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的積極主動出主意、想辦法、抓落實，村居規(guī)范化工作得到明顯提高。各村居積極研究村居制度建設(shè)問題，累計召開座談會530余次，制作懸掛各項制度展板1200余塊，黨務(wù)、村務(wù)、財務(wù)均按程序正常公開，接受群眾監(jiān)督。尤其是村級事務(wù)“五代理”工作基本完成，村民事務(wù)干部代辦工作順利推開。XX鎮(zhèn)、XX鎮(zhèn)、XX鎮(zhèn)、XX街道村級代辦員在短短一個月的時間之內(nèi)就為群眾代辦各類事項2800余件，%，群眾滿意率達到99%以上。三、幾點啟示通過實行“小班化”集中培訓(xùn)村干部，獲得了幾點啟示：一是領(lǐng)導(dǎo)重視是根本，部門合力是關(guān)鍵。村居干部教育培訓(xùn)不是哪一個部門的事，而是各級各部門各單位共同承擔(dān)的任務(wù)。各級領(lǐng)導(dǎo)要高度重視村居干部的教育培訓(xùn)工作，各有關(guān)部門單位要各司其職，各負其責(zé)，通力合作、密切配合，共同抓好村居“領(lǐng)頭雁”、“帶頭羊”的培訓(xùn)，不斷提高村干部貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、帶領(lǐng)群眾致富，促進社會和諧的能力。二是按需培訓(xùn)是基礎(chǔ)，培訓(xùn)方式要靈活。村居情況不一，村干部個人需求不同，正所謂“眾口難調(diào)”，要結(jié)合基層實際和村居干部需求，科學(xué)確定培訓(xùn)重點，培訓(xùn)方式要靈活掌握，避免“大呼隆”。要著眼干部聽得懂、學(xué)得會、用得上，堅持分類施教、分層培訓(xùn)，積極探索具有時代特點、符合干部實際的教育培訓(xùn)方式，增強培訓(xùn)效果。授課老師要有實踐經(jīng)驗，要注重激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)員主動參與，提高培訓(xùn)質(zhì)量，確保培訓(xùn)“對路、管用”。三是培訓(xùn)管理要規(guī)范，長效機制要建立。對培訓(xùn)計劃、方案、內(nèi)容、師資力量要做好統(tǒng)籌監(jiān)管，避免多頭培訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)。要建立健全學(xué)風(fēng)管理制度，嚴肅培訓(xùn)紀(jì)律、規(guī)范培訓(xùn)行為，嚴格培訓(xùn)期間的考核獎懲，要做好訓(xùn)后跟蹤隨訪，及時檢驗培訓(xùn)效果。