創(chuàng)意手工活動(dòng)：蔬菜印畫-資料下載頁(yè)
2024-11-14 18:10本頁(yè)面
【正文】 嗎？ 師：今天老師帶來(lái)了三個(gè)顏色寶寶，你們認(rèn)識(shí)它嗎？師：這三個(gè)顏色寶寶來(lái)幫助娃娃了，它們可以幫娃娃的衣服添上漂亮的顏色。二、教師示范、講解用藕頭、蘿卜頭等拓印的技法。師：我們一起作些漂亮的衣服送給娃娃好嗎？ 出示藕、胡蘿卜、紅椒等印章師：這是藕寶寶，它和顏色寶寶一起來(lái)的，來(lái)幫助娃娃做漂亮的衣服。藕寶寶，輕輕拿，衣服上面按一按；仔細(xì)找找家在哪，再把寶寶送回家。胡蘿卜寶寶，輕輕拿，衣服上面按一按；仔細(xì)找找家在哪，再把寶寶送回家。紅椒寶寶，輕輕拿，衣服上面按一按；仔細(xì)找找家在哪，再把寶寶送回家。三、幼兒操作：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友和蔬菜寶寶、顏色寶寶一起來(lái)做一件漂亮的花衣服好么？ ，教師巡視指導(dǎo)。四、作品展示，肯定評(píng)價(jià)作品。師：娃娃很高興謝謝小朋友！現(xiàn)在讓娃娃自己來(lái)選他喜歡那一件好嗎？第五篇：中班綜合活動(dòng)：蔬菜印畫中班綜合活動(dòng)：蔬菜印畫活動(dòng)目標(biāo)： ，用蔬菜進(jìn)行印畫，并嘗試用棉簽進(jìn)行添畫。，感知不同蔬菜的印畫效果。，體驗(yàn)蔬菜印畫的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、紅椒、青菜等根切成若干段，盛放在盤里，每組若干盤。、鉛畫紙、抹布每組若干。、蘑菇房圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、引題，小兔搬家。小兔搬新家了，他想請(qǐng)大家?guī)兔Γ褖γ嬖O(shè)計(jì)的漂漂亮亮的。蔬菜寶寶和顏料寶寶第一個(gè)來(lái)幫忙。蔬菜寶寶特意打扮了一下，它和平常有什么不一樣?你覺(jué)得切開的這一面是什么形狀，這個(gè)形狀像什么？蔬菜寶寶和顏料寶寶怎么合作，才能設(shè)計(jì)出漂亮的圖案？二、教師示范，講解用蔬菜印畫的方法。：青菜寶寶先輕輕地親一下顏料寶寶（紅），輕輕地抖一抖身子，東看看西瞅瞅，找到空白的地方跳個(gè)舞，再跳個(gè)舞，回到原來(lái)的顏料寶寶家歇一歇。？？（蘸一蘸，抖一抖，印二下）4．紅椒寶寶也想跳個(gè)舞，但它不愿和紅色寶寶合作，誰(shuí)愿意幫助他？（請(qǐng)個(gè)別幼兒）。？，噓，你們聽，有誰(shuí)在說(shuō)話？“我來(lái)幫忙，我來(lái)幫忙”“是誰(shuí)呀？”“原來(lái)是棉簽寶寶，我們都裝飾好了，你來(lái)干什么？”“我也帶了自己的好朋友，幫小花添葉子，使你們變得更漂亮!”？（蔬菜寶寶畫好后再來(lái)幫忙的）它做了些什么？三、幼兒操作，體驗(yàn)蔬菜印畫的樂(lè)趣。不同的蔬菜寶寶留下了不同的圖案，真好看。有些小朋友等不及了，也想幫小兔設(shè)計(jì)圖案，在幫忙之前小兔子有個(gè)要求：我不喜歡一個(gè)蔬菜寶寶和一種顏料寶寶來(lái)裝飾我的家，這樣不漂亮。我喜歡多些蔬菜寶寶和多種顏料寶寶來(lái)裝飾我的家。蔬菜寶寶想告訴大家一句話：我的小腳印是剛印上去的，還沒(méi)干呢，你們千萬(wàn)別碰我。棉簽寶寶也想告訴大家一句話：蔬菜寶寶畫好后，我會(huì)和好朋友一起來(lái)幫忙的。（幼兒自由印畫，教師巡回指導(dǎo)）五、展示作品，體驗(yàn)快樂(lè)。？它是請(qǐng)哪個(gè)蔬菜寶寶幫忙的？ ，你會(huì)選誰(shuí)的圖案裝飾房子，為什么？小結(jié)：小朋友真能干，讓蔬菜寶寶和顏料寶寶成為好朋友，幫小兔設(shè)計(jì)出漂亮的墻面圖案，小兔非常開心，邀請(qǐng)我們一起去他家玩呢。
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