【總結】一、100以內數的認識1、數數、數的組成第一課時:數數教學內容:教材P1——2教學目的:1、能熟練的數出100以內物體的個數。2、認識計數單位“一”與“十”知道10個十是一百。3、激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的動手操作能力。教學具準備:100根小棒,橡皮筋教學重難點:能熟練的數出100以內的物體個
2024-12-13 19:03
【總結】(人教新課標)一年級數學教案下冊左右教學內容:教科書第3頁內容、2做一做第1題,練習一第6題。教學目標:1、通過直觀演示和動手操作,使學生認識“左、右”的基本含義,初步了解它們的相對性。2、使學生會用“左、右”描述物體的相對位置。3、培養(yǎng)學生團結協作的精神。教學重點:使學生認識“左、右”的基本含義,了解它們的相
2024-12-11 15:13
【總結】(人教新課標)一年級數學教案下冊前后教學內容:教科書第2頁,做一做的第2題。教學目標:1、使學生初步了解前、后的基本含義,會用前、后描述物體的相對位置。2、使學生形成辨別一定的空間方位的能力。3、培養(yǎng)學生觀察能力和語言表達能力。4、使學生感受數學與現實生活的密切聯系。教學重點:使學生認識“前、后”的基本
2024-12-11 07:02
【總結】(人教新課標)一年級數學教案下冊位置教學內容:教科書第5~9頁教學目標:1、結合學生實際,根據行、列確定物體位置。2、學會確定物體位置。3、培養(yǎng)學生團結合作的精神。教學重點:結合實際正確描述物體位置,理解相對性。教學難點:理解相對性。教學過程:一、導入:小朋友們,今天有一位
2024-12-13 01:08
【總結】總計第課時年月日備月日投放課題十幾減9教學目標1、經歷從實際情景里提出并解決問題的過程,理解十幾減9的計算方法,能比較熟練地計算十幾減9。2、在觀察、操作中逐步發(fā)展探究、思考的意識和思維的靈活性。3、能應用知識解決生活中相關的實際問題,體會數學的作用。教學重點教學難點
2025-08-05 16:04
【總結】(人教新課標)一年級數學教案下冊統(tǒng)計教學設計教學內容人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》(一年級下冊)第93-94頁。教學目標1.使學生通過對數據統(tǒng)計過程的體驗,學習一些簡單的收集、整理和描述數據的方法,初步了解分類統(tǒng)計的意義。2.使學生初步認識直觀的條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表,能根據統(tǒng)計圖中的數據提出并回答簡單
2024-12-13 20:21
【總結】 滬教版小學一年級上冊數學教案 教學計劃是將教學原則轉化為教材和教學活動的計劃,我們應該遵循教學過程的基本規(guī)律,選擇教學目標來解決教什么的問題。下面是由給大家?guī)淼臏贪嫘W一年級上冊...
2024-11-17 22:04
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第25頁共25頁 一年級下冊數學第一單元教案2021 備課是根據教材的重點和難點挖掘教材內容本身和學生認識過程中的`矛盾,準確選擇有...
2025-04-15 00:32
【總結】第一篇:一年級下冊數學第一單元反思 一下數學第一單元教學反思 1、反思教具、學具準備 要很好的實現這些課的教學目標,必須要有充分的教具、學具準備。因為沒有配套的學具,雖然課前要求學生自己準備好相...
2025-09-24 15:19
【總結】第一單元位置【教學目標】1、經歷認識左右、上下、前后等相對位置的過程,會辨認物體的相對位置。2、會用左右、前后、上下描述物體的相對位置,培養(yǎng)初步的空間觀念。3、感受位置與日常生活的密切聯系,增強學習數學的興趣?!窘虒W重點】會用左右、前后、上下描述物體的相對位置,培養(yǎng)初步的空間觀念?!窘虒W難點】
2024-11-18 19:16
【總結】冀教版小學一年級數學教案范文 冀教版小學一年級數學教案2021范文1 一、教學內容: 九年義務教學課本一年級第二學期12頁《路(前后,左右)》 二、設計意圖: 根據二...
2024-12-03 22:27
【總結】冀教版一年級數學教案例文 最新冀教版一年級數學教案例文1 教學內容: 教材第13頁例2、做一做及練習三1、2題。 教學目標: 1、學生初步學會計算十幾減8。 2...
2024-12-06 06:19
【總結】第一篇:一年級第一單元第二單元數學教案 第一單元準備課 第一課時數一數 總第1課時教學目標 1、通過數數活動,初步了解學生的數數情況,使學生初步學會數數的方法。 2、幫助學生了解學校生活,激...
2024-11-04 14:45
【總結】(北京版)一年級數學教案下冊不確定教學目的:1、通過擲幣的游戲,讓學生體驗事情的發(fā)生是不確定的。2、通過游戲,讓學生懂得紙幣的次數越多,正反面的次數越接近。并且在過程中會用“可能”來描述。教學重點:通過老師講解,使學生懂得游戲規(guī)則,體驗寫事情的發(fā)生是不確定的。教學難點:通過擲幣游戲,理解事物的發(fā)生是有一定的不確定性的
2024-12-11 13:25
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第20頁共20頁 新青島版一年級下冊數學教案文案 具體來說就是教案的書寫在內容上不要過于詳盡,形式上不要過于瑣碎,結構上不要過于封閉...
2025-04-15 02:38