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正文內(nèi)容

關(guān)于周亞夫軍細(xì)柳的教案[樣例5]-資料下載頁

2024-11-14 18:07本頁面
  

【正文】 身靠在車前的橫木(軾)上,表示敬意?!?9】謝:告知?!?0】去:離開。翻譯:皇上親自去慰勞軍隊(duì)。到了霸上和棘門的軍營,一直騎馬進(jìn)去了,將領(lǐng)們用下馬的禮節(jié)來歡迎歡送。旋即來到了細(xì)柳軍營,只見官兵都披戴盔甲,兵器銳利,開弓搭箭,弓拉滿月。皇上的先行衛(wèi)隊(duì)到了營前,不準(zhǔn)進(jìn)入。先行的衛(wèi)隊(duì)說:“皇上即將駕到。”鎮(zhèn)守軍營的將官 回答:“將軍有令:‘軍中只聽從將軍的命令,不聽從天子的詔令?!边^不多久,皇上駕到,也不讓入軍營。于是皇上就派使者拿著節(jié)牌通告了將軍:“我要進(jìn)營慰勞軍隊(duì)?!敝軄喎蜻@才傳令打開軍營大門。守衛(wèi)營門的官兵對(duì)跟從皇上的武官說:“將軍規(guī)定,軍營中不準(zhǔn)縱馬奔馳?!庇谑腔噬弦仓缓梅潘闪隧\繩,讓馬慢慢行走。到了大營,將軍亞夫手持兵器,長揖到地說:“我是盔甲在身的將士,不能跪拜,請(qǐng)?jiān)试S我以軍禮參見(皇上)?!被噬蠟橹畡?dòng)容,馬上神情嚴(yán)肅地俯身靠在車前橫木上,派人致意說:“皇帝敬重地慰勞將軍?!眲谲姸Y儀完畢后辭去。問題探究(1)漢文帝到霸上及棘門軍兩個(gè)軍營遇到的情形怎樣?明確: 直馳入,將以下騎送迎。(2)文帝的先行衛(wèi)隊(duì)到了細(xì)柳遇到的情形怎樣?漢文帝到了細(xì)柳遇到的情形又怎樣? 明確:①不得入;②又不得入。(3)文帝進(jìn)軍營的方式怎樣?明確:上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍?!保?)天子“為動(dòng)”的原因是什么? 明確:介胄之士不拜,請(qǐng)以軍禮見。(5)第二段重點(diǎn)寫的是文帝在細(xì)柳營勞軍的情形,為什么要交代文帝在霸上及棘門勞軍的情形?這種寫法給你什么啟示?明確:①在細(xì)柳營勞軍,文帝親身感受到周亞夫治軍嚴(yán)整,忠于職守,軍紀(jì)嚴(yán)明,將士恪盡職守,常備不懈,與在霸、棘門所遇情形形成鮮明對(duì)比,更加突出周亞夫治軍有方、剛正不阿的特點(diǎn)。②運(yùn)用對(duì)比,讓人事碰撞,能形成反差,使人物性格、事情的性質(zhì)得到更鮮明的展示。(6)你怎樣評(píng)價(jià)周亞夫的軍士?明確:在周亞夫嚴(yán)格的訓(xùn)練下,他們紀(jì)律嚴(yán)明、令行禁止、戰(zhàn)斗力強(qiáng);能夠勝任任何作戰(zhàn)任務(wù)。(7)“將軍令曰:‘軍中聞將軍令,不聞天子之詔?!边@句話表現(xiàn)了什么? 明確:這句話表明在細(xì)柳營中,將軍之令高于皇帝之令,足見周亞夫治軍有方,軍紀(jì)嚴(yán)明。小結(jié):第二段,寫漢文帝勞軍的經(jīng)過,重點(diǎn)寫了漢文帝在細(xì)柳營被擋的一段史實(shí),表現(xiàn)了周亞夫治軍之嚴(yán)。朗讀字詞注釋【1】既:時(shí)間副詞,已經(jīng)。學(xué)習(xí)第三段 【2】嗟乎:嘆詞,啊?!?】曩:先前,從前?!?】固:一定?!?】虜:(被)俘虜?!?】而:被侵犯。翻譯:出了營門,許多大臣都深感驚詫。文帝說:“?。∵@才是真正的將軍了。以前霸上、棘門的軍營,簡直就像兒戲一樣,那里的將軍是完全可以通過偷襲而俘虜?shù)?,至於周亞夫,豈是能夠侵犯他的嗎?”長時(shí)間對(duì)周亞夫贊嘆不已。問題探究(1)文帝在細(xì)柳營處處受阻,卻不以為怒,反而直贊“此真將軍矣”,從中可以看出文帝是一個(gè)怎樣的人?明確:文帝是一個(gè)以國家利益為重,能夠接受下級(jí)正確意見,胸懷寬廣的明君。(2)周亞夫是一個(gè)怎樣的人?明確:周亞夫是一個(gè)治軍嚴(yán)整,忠于職守,軍紀(jì)嚴(yán)明,治軍有方、剛正不阿的人。(3)文帝對(duì)周亞夫、徐歷、劉禮三位統(tǒng)帥各是怎樣評(píng)價(jià)的? 明確:①評(píng)價(jià)周亞夫:“此真將軍矣!”“至于亞夫,可得而犯邪!”②評(píng)價(jià)徐歷、劉禮:“若兒戲耳,其將固可襲而虜也?!毙〗Y(jié):第三段,寫勞軍后漢文帝的深明大義和對(duì)周亞夫的贊嘆。課文總結(jié):全文贊揚(yáng)了周亞夫忠于職守、治軍嚴(yán)明和不卑不亢、剛正不阿的品格,同時(shí)也體現(xiàn)出漢文帝的深明大義和知人善任。主題文章通過寫漢文帝巡視、慰問細(xì)柳軍的場(chǎng)面,表現(xiàn)了周亞夫治軍嚴(yán)整、忠于職守、剛正不阿的“真將軍”形象。鞏固練習(xí)解釋下列句中加點(diǎn)的詞語以宗正劉禮為將軍,軍霸上駐軍、駐扎軍中不得驅(qū)馳軍營上自勞軍慰問勞其筋骨使……勞累已而之細(xì)柳軍到,往軍中聞將軍令,不聞天子之詔助詞,的居無何經(jīng)過,表示相隔一段時(shí)間 居天下之廣居居住拓展練習(xí)談?wù)勚軄喎蚓竦默F(xiàn)實(shí)意義。明確:當(dāng)今時(shí)代,每一位領(lǐng)導(dǎo)干部、國家公務(wù)員,甚至工程設(shè)計(jì)師、一線工人等等他們的工作崗位就是一道“防線”,只要發(fā)揚(yáng)周亞夫的這種敬業(yè)精神,恪盡職守,敬業(yè)樂業(yè),我們的事業(yè)終會(huì)取得輝煌的成就。新時(shí)期也不乏周亞夫式的人物。無論是在領(lǐng)導(dǎo)崗位上的孔繁森、鄭培民、谷文昌,還是在平凡工作崗位上的李素麗、張秉貴、徐虎,以及千千萬萬個(gè)默默無聞的“周亞夫”,他們憂國憂民,是中華民族的中流砥柱。閱讀感悟【1】自古以來,不論哪一代君王,要想治國安民,立法嚴(yán)紀(jì)是他們的首要之選。如果沒有紀(jì)律,國家何以繁榮昌盛;如果沒有紀(jì)律,社會(huì)何以安定有序?!?】俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓?!蔽覀?cè)谛?yīng)認(rèn)真遵守紀(jì)律,做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。古漢語知識(shí)通假字【1】軍士吏被甲(同“披”)【2】改容式車(同“軾”,車前橫木,這里用作動(dòng)詞,指扶軾)一詞多義 【1】使①于是上乃使使持節(jié)詔將軍(派遣)②于是上乃使使持節(jié)詔將軍(使臣)【2】軍①軍霸上(駐軍)②上自勞軍(軍隊(duì))【3】之①已而之細(xì)柳軍(到)②不聞天子之詔(助詞,的)③稱善者久之(無意義)【4】以①以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④姡ㄈ蚊谡?qǐng)以軍禮見(用)【5】詔①不聞天子之詔(名詞,皇帝發(fā)布的命令)②于是上乃使使持節(jié)詔將軍(動(dòng)詞,下詔,下命令)【6】上①上自勞軍(名詞,特指皇帝)②受上賞(形容詞,上等)【7】令①將軍令曰(動(dòng)詞,下令)②軍中聞將軍令(名詞,命令)【8】入①匈奴大入邊(動(dòng)詞,侵入)②直馳入(動(dòng)詞,進(jìn)入)【9】為①以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④姡▌?dòng)詞,作為)②天子為動(dòng)(介詞,被)【10】乃①于是上乃使使持節(jié)詔將軍(副詞,就)②亞夫乃傳言開壁門(副詞,才)古今異義【1】天子先驅(qū)至(古義:先行引導(dǎo)的人員;今義:走在前面引導(dǎo))【2】軍中聞將軍令(古義:聽從;今義:用鼻子嗅)【3】持節(jié)詔將軍(古義:符節(jié),皇帝派遣使者或調(diào)動(dòng)軍隊(duì)的憑證;今義:節(jié)日)【4】亞夫乃傳言開壁門(古義:營壘;今義:墻壁)【5】請(qǐng)以軍禮見(古義:請(qǐng)?jiān)试S我;今義:希望對(duì)方做某事)【6】使人稱謝(古義:告知;今義:感謝)詞類活用【1】軍棘門(名詞用作動(dòng)詞,駐軍)【2】介胄之士(名詞用作動(dòng)詞,披甲戴盔)【3】于是上乃使使持節(jié)詔將軍(名詞用作動(dòng)詞,下詔)【4】銳兵刃(形容詞使動(dòng)用法,使……鋒利)文言句式天子為動(dòng)(被動(dòng)句,“為”表被動(dòng))
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