【正文】 做的正確的投影到大屏幕 讓其說說自己的想法。五、課堂總結第八課：美妙動聽的logo音樂教學目標：學生學習怎樣用logo制作簡單的音樂培養(yǎng)學生進一步學習的興趣 教學過程logo的小海龜不僅能寫字、計算、畫圖還能演奏音樂。學習了logo地音樂命令，你就能讓小海龜唱出動聽的音樂。一、傾聽電腦的聲音 學生自己看書，試驗 教師演示講解。學習一點同內容二、指揮小海龜演奏樂曲《生日快樂》，配上旋轉的小星星 學生自己看書，試驗 教師演示講解。學習一點同內容三、大顯身手 學生自己看書操作 教師巡視，輔導學生針對出現(xiàn)的問題，及時解決四、小結五、單元小結通過本單元的學習，我們基本熟悉了logo的操作環(huán)境，初步掌握了一些logo的基本命令、重復命令、定義過程、音樂制作等知識。我們可以通過下面的學習概念圖進一步梳理利用logo進行編程的方法和思路。第九課：算法的概念教學目標是學生簡單了解算法的概念以及算法在我們日長生活中的作用，以及算法在即計算機科學中的重要性。教學重點難點使學生理解算法的概念，并感受實際生活中算法的作用。教學過程一、談話導入講述田忌賽馬的故事，向學生說明孫臏使用的策略其實際就是一種優(yōu)化的算法。向學生說明在計算機科學中，算法的重要性。揭示主題算法的初步思想。二、教學新課算法的概念算法可以簡單理解成解決問題的方法。簡單講述把算法交給計算機執(zhí)行的一般步驟。人們通常用自然語言、流程圖、程序設計語言來描述算法。自然語言描述算法曹沖稱象的方法用自然語言描述是怎樣的呢？自然語言描述算法有二義性。流程圖描述算法流程圖是人們經(jīng)常用來描述算法的工具，他用規(guī)定樣式的圖形、指向線和文字組合起來表示算法。流程圖的優(yōu)點是直觀、清晰、易懂、便于檢查、修改和交流。簡單介紹流程圖的基本圖形和流程圖的例子。算法的優(yōu)化算法是解決問題的關鍵，是程序設計的靈魂。使學生感受華羅庚的《統(tǒng)籌方法》中“燒水泡茶”的算法優(yōu)化。三、大顯身手小組討論完成，看看那個小組的算法最優(yōu)化。四、課堂總結第十課：算法的實現(xiàn)教學目標使學生知道計算機工作的基本原理和程序設計語言描述算法的形式，使學生進一步了解到，算法在計算機中作用。教學重點難點理解計算機工作的基本原理 教學過程一、談話導入計算機是怎樣幫助人們解決問題的？二、教授新課計算機工作的原理首先探討人工計算的過程。教師說明，計算機工作的過程和人工的過程是基本一樣的。教師講述計算機工作的基本過程，（結合圖例）使學生能夠基本上了解計算機是怎樣工作的。程序設計要讓計算機幫我們工作，實現(xiàn)我們的算法，就要用計算機能懂得語言告訴她該怎么辦，也就是計算機語言描述算法。教師說明用自然語言描述畫一個正方形的算法。學生思考：用logo語言怎樣描述畫一個正方形的算法。教師進行點評。三、大顯身手學生自己練習四、課堂總結第十一課：五彩的信息世界教學目標使學生知道信息的作用和特點，人們的生活離不開信息，培養(yǎng)學生良好的信息共享意識。教學重點難點信息概念的理解以及信息價值的直觀感受。教學過程一、談話導入自古以來，人類的生存和發(fā)展與信息有著不解之緣，人們的生活一直都離不開接受信息、傳遞信息、處理信息和利用信息。二、教學新課人的感覺和信息人類通過感覺器官認識客觀世界，我們可以把人們能感覺到的東西稱之為信息。學生舉例：哪些東西是信息，你是怎么知道的？我們是如何表達信息的我們把用來表達信息的的聲音、文字、圖像等稱之為信息的媒體；承載信息的物質稱之為信息的物理載體。信息必須依附于某種載體而存在。你知道哪些信息的媒體和物理載體，舉例說明。信息的價值積極有效的利用信息和信息技術，能大大提高人們腦力勞動和體力勞動的效率，同時還能打幅度降低物質和能源的消耗。20世紀中葉以后，人們把信息、物質、能源并列為人類社會的三大資源。信息的共享信息的共享性是與物質和能源的最大區(qū)別。教師舉例說明這一區(qū)別，使學生了解信息與物質和能源的做大區(qū)別。三、大顯身手學生自己練習四、課堂總結第十二課：什么是信息技術教學目標使學生簡單了解信息技術的歷史和概念，直到信息技術包含哪些方面的內容。教學重點難點現(xiàn)在信息技術的發(fā)展包括哪些方面。教學過程一、談話導入教師講課本上的故事，使學生了解信息技術的悠久歷史。同時教師提問：什么是信息技術？信息技術能保我們做什么？二、教學新課信息技術的概念信息技術是引用信息科學的原理和方法有效的開發(fā)并利用信息資源的一種綜合技術體系。信息技術包括四個基本層次：主體技術層次、應用技術層次、支撐技術層次、基礎技術層次。信息技術是人們在認識和改造自然的過程中，為了增強自己的力量，得到更多、更好的生存和發(fā)展的空間而發(fā)生和發(fā)展起來的。感測技術為了彌補感覺器官的局限性，人們發(fā)明了各種各樣的感測設備。感測技術是信息采集的重要手段。通信技術人們?yōu)榱耸剐畔鬟f做到速度更快、更安全可靠、風方便、更有效，發(fā)明了各種各樣的通信技術。智能技術我們把計算機技術和人工智能技術合稱為智能技術?？刂萍夹g介紹控制技術的概念，使學生了解我們身邊的控制技術帶來的便利。三、大顯身手學生自己練習四、課堂總結第十三課：身邊的信息技術教學目標使學生了解我們身邊存在的那些信息技術，體會信息技術帶來的便利。教學重點難點信息技術未來發(fā)展的可能性。教學過程一、談話導入信息技術使生活更加美好我們的衣、食、住、行的各個方面都離不開信息技術的支撐。學生舉例：你知道我們的生活為什么離不開信息技術么？信息技術讓學習更快樂現(xiàn)代信息技術正帶來學習的革命。簡單介紹遠程教育、計算機輔助教學、網(wǎng)上學習和終身學習的概念。信息技術讓游戲更精彩比較我們現(xiàn)在的游戲與長輩們玩得游戲的區(qū)別，使學生知道電子游戲使我們的生活更加精彩。提醒學生適當游戲，長時間游戲有害身體健康。三、大顯身手學生自己練習四、課堂總結第十四課：信息安全與信息道德教學目標使學生知道什么是信息安全以及信息安全的重要性，樹立學生的信息道德意識。教學重點難點使學生了解信息安全有那些方面。教學過程一、談話導入教師講述課本上的黑客事件，說明信息也有安全問題。二、教學新課信息安全信息安全是世界性的嚴峻的現(xiàn)實問題。簡單介紹計算機病毒、黑客帶來的問題和危害性。計算機病毒是帶有危害性的計算機程序。黑客是指非法入侵他人計算機或者網(wǎng)絡的搗亂者。知識產(chǎn)權盜版給創(chuàng)作者帶來了損害，擾亂了我們國家的經(jīng)濟和社會發(fā)展的正常秩序，最終會危害大多數(shù)人的利益。1990年我國頒布了《中華人們共和國著作權法》；1992年我國成為《保護文學藝術作品尼泊爾公約》和《世界版權公約》的會員國。信息道德制造和傳播病毒、入侵和破壞別人的網(wǎng)絡、盜版等都是違法行為。我們應當自覺遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范，增強網(wǎng)絡道德意識，分清網(wǎng)上善、惡、美、丑的界限。我們應當學會鑒別，有選擇的瀏覽，有理智的面對干擾和誘惑，做一個網(wǎng)上的文明公民，讓因特網(wǎng)帶給我們一個美妙而又純潔、健康的信息世界。三、大顯身手 學生自己練習四、課堂總結