小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊有余數(shù)的除法(三)(除法豎式)名師教案人教版-資料下載頁
2024-11-13 12:09本頁面
【正文】 比除數(shù)小。（二）教學(xué)沒余數(shù)除法的豎式師：如果有16根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？豎式怎么寫？正好分完，沒有余。做一做：讓學(xué)生理解題意后，獨立完成，集體訂正。（三）鞏固練習(xí)教材第63頁做一做第1—2題。（四）總結(jié)。本節(jié)課中，你有什么收獲？除法豎式和除法橫式的寫法有什么相同點和不同點？有余數(shù)的除法豎式和沒有余數(shù)的除法豎式呢？（五）作業(yè)：練習(xí)十四：第3—4題：讓學(xué)生獨立完成后集體訂正。第五篇：用豎式計算有余數(shù)除法教案用豎式計算有余數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)：掌握除法豎式的寫法，會用豎式計算除數(shù)是一位數(shù)，商也是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。經(jīng)歷自主學(xué)習(xí)、探索的過程，掌握試商的方法。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和積極參與學(xué)習(xí)活動的態(tài)度與習(xí)慣。教學(xué)重點：理解除法豎式中各部分的名稱掌握有余數(shù)除法的計算方法 教學(xué)難點：試商 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入在括號里最大填幾？余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系？之前不僅學(xué)習(xí)了這些，還學(xué)習(xí)了根據(jù)圖示列出有余數(shù)的除法算式，接下來我們繼續(xù)學(xué)習(xí)一個新的內(nèi)容“用豎式計算有余數(shù)的除法”（板書）二、新探究出示題目，學(xué)生讀題。學(xué)生根據(jù)題目要求，動手?jǐn)[小棒，觀察結(jié)果如何？結(jié)果：分成3組，但剩下一根沒分完。根據(jù)所擺的小棒想一個有余數(shù)的除法算式（提問口答）13247。4＝3（組）??1（根）（板書）老師提問各部分名稱根據(jù)橫式列除法豎式。1 3 1 2 1標(biāo)名稱（上黑板貼）同學(xué)們當(dāng)小老師打開書本看一下標(biāo)對沒有豎式中每個數(shù)的含義（提問口答）根據(jù)除法豎式回答問題（1）（2）（3）（提問口答）這種余數(shù)為0是有余數(shù)除法中的特殊情況做一做62 2體會試商：學(xué)生看書本63頁，根據(jù)紅色字提示，自己獨立完成，請一位同學(xué)上黑板貼一貼，并說如何想？小結(jié)：想：除數(shù)和幾相乘的結(jié)果接近被除數(shù)，而且小于被除數(shù)就商幾。（商要寫在被除數(shù)的個位上）63頁，做一做1回顧例題三、板書設(shè)計
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