小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法教案-資料下載頁(yè)
2025-08-06 00:30本頁(yè)面
【正文】 個(gè)一份，可以分成 (fēn ch233。nɡ)幾份可以怎樣列式為什么要用除法列式呢 15247。 3=5(份 )這個(gè) (zh232。 ge)除法算式中 1 5 分別 (fēnbi233。)叫什么 (2)出現(xiàn)了余數(shù) ① 15 個(gè)蘑菇，每 2 個(gè)一份，可以分成幾份這樣分，最多可以分幾份 15 個(gè)蘑菇分完了沒(méi)有還多幾個(gè)多的 1 個(gè)能算一份嗎為什么 ②當(dāng)我們平均分物體的時(shí)候，并不是每次都能正好分完，剩下不能再繼續(xù)分的數(shù)，你能給它取個(gè)名字嗎 (板書課題：余數(shù) ) ③你能用算式表示剛才分的過(guò)程嗎講解：我們?cè)谏痰暮竺纥c(diǎn)上6 個(gè)小圓點(diǎn)，然后寫上余數(shù)。 進(jìn)一步感知有余數(shù)除法的意義及余數(shù)的產(chǎn)生 16 ①還有其他分法嗎 請(qǐng)小朋友把你的分法在紙上圈一圈，想一想你最多擺了幾份有沒(méi)有分完這種分法可以怎樣列式 ②課件展示其他各種情況并請(qǐng)學(xué)生列出算式。 15247。 5=3(份 ) 15247。 6=2(份 )?? 3(個(gè) ) 15247。 8=1(份 )?? 7(個(gè) ) 給除法算式分類： 15247。 6=2(份 )?? 3(個(gè) ) 15247。 5=3(份 ) 15247。 8=1(份 )?? 7(個(gè) ) 15247。 2=7(份 )?? 1(個(gè) ) 15247。 3=5(份 ) (二 )學(xué)習(xí) (xu233。x237。)除法的豎式 學(xué)習(xí) (xu233。x237。)有余數(shù)除法豎式 (1)除法也有豎式，你們知道 (zhī d224。o)怎么寫嗎 (2)試一試：把 15247。 2 豎式寫出來(lái) (chū l225。i)。 (3)講解 (jiǎngjiě)：先寫被除數(shù) 15，接著寫除號(hào)。然后在被除數(shù)的左邊寫除數(shù)。商和余數(shù)又該寫在哪兒呢 17 (4)7 寫在哪里 (5)14 怎么來(lái)的，在圖中表示什么 (6)在豎式中，余數(shù)是怎么算出來(lái)的 (7)即時(shí)練習(xí)：筆算 27247。 6。學(xué)生獨(dú)立完成在紙上 問(wèn)：你是怎么想到商 4 的 小結(jié)：在試商時(shí)，我們想乘法口訣，試的商和除數(shù)相乘最接近被除數(shù)且比被除數(shù)小。 (8)小結(jié)：豎式計(jì)算的三步法 學(xué)習(xí)整除 (zhěngch)除法豎式。 15247。 3=5(份 ) (1)你能寫出這個(gè) (zh232。 ge)除法豎式嗎怎么寫 (2)探究整除 (zhěngch)除法豎式的意義。 (3)怎么 (zěn me)想出商 5 (4)即時(shí) (j237。sh237。)練習(xí)： 35247。 5 (5)小結(jié)： 三、學(xué)以致用、鞏固新知 第一層次：基本練習(xí)。 ()里填幾 ()4lt。29()7lt。44()8lt。27()5lt。38 18 用豎式計(jì)算 20247。363247。732247。9 我是小醫(yī)生 第二層次：發(fā)展練習(xí) “ ()247。 5=3?? ()，猜猜余數(shù)可能是幾” 猜一猜、算一算。 (機(jī)動(dòng)題 ) 同學(xué)們按顏色黃、綠、紅、藍(lán)的順序穿珠子。你能算出第 25顆珠子是什么顏色嗎第 31 個(gè)呢 四、課堂小結(jié) (xiǎoji233。)、質(zhì)疑問(wèn)難 這節(jié)課你有什么 (sh233。n me)收獲 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)有余數(shù) (ysh249。)的除法教案 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法教案 有余數(shù)的除法這部分學(xué)習(xí)內(nèi)容包括了體會(huì)余數(shù)的含義 （ 2）小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法教案 1 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生掌握有余數(shù)的除法豎式的書寫方法，知道各部分的名稱，理解各部分表示的含義 （ 3）想好后先在小組里交流，看看你想到的辦法和別人的是不是一樣誰(shuí)的方法最簡(jiǎn)單教師巡視時(shí)注意發(fā)現(xiàn)典型算法，為后面的匯報(bào)選好候選人
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