20xx人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際習(xí)作二課件-資料下載頁(yè)
2024-12-11 03:01本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．交流自己搜集到的民風(fēng)民俗，交流時(shí)做。2．借鑒本組描寫民風(fēng)民俗的寫作方法，學(xué)。習(xí)抓住特點(diǎn)介紹民俗的方法。3．學(xué)習(xí)修改、完善自己的習(xí)作，創(chuàng)編班級(jí)。食、獨(dú)特民居、民間工藝品，你的資料從哪得來(lái)的？方記下來(lái)及時(shí)詢問(wèn)?！鞍倮锊煌L(fēng)，千里不通俗?！?，方的風(fēng)俗習(xí)慣是否有了更多的了解？你將調(diào)查了解到的民風(fēng)民俗加以整。地方特色的服飾、飲食、民居。這種民風(fēng)民俗是怎樣由來(lái)的，又是怎樣發(fā)。1．學(xué)生根據(jù)提示編寫習(xí)作提綱。2．學(xué)生自由編寫提綱，互提建議，修改提綱。2．小組內(nèi)互讀互聽(tīng)習(xí)作的重點(diǎn)部分，提出習(xí)作中表達(dá)不。爆竹聲中一歲除，公元1070年被任命宰相。《元日》這首詩(shī)就是他拜相推行。人們送走舊的一年，迎來(lái)新的一年。皮日休的死，說(shuō)法不一。因故為巢所殺，或說(shuō)黃巢兵敗后為唐王朝所殺，靜”的詩(shī)作平添了幾分“俏皮”，也可謂是恰到好處。同時(shí)還運(yùn)用了想象的手法。
【正文】 唱和，并稱“ 皮陸 ”并屬皮陸派。其后又入京為太常博士，出為毗陵副使。黃巢軍下江浙，皮為黃巢所的。黃巢入長(zhǎng)安稱帝，皮任翰林學(xué)士。皮日休的死，說(shuō)法不一?；蛘f(shuō)他因故為巢所殺，或說(shuō)黃巢兵敗后為唐王朝所殺，或說(shuō)后至浙江依錢□，或說(shuō)流寓宿州以終。 “ 玉顆珊珊下月輪” ? 譯文： ? （零落的桂花瓣），如同一顆顆玉珠從月亮上面邊撒落下來(lái)。 “ 殿前拾得 露華 新” ?譯文： ? 我走到大殿前撿起它們，發(fā)現(xiàn)花瓣上邊還有星星點(diǎn)點(diǎn)剛凝結(jié)起來(lái)的 露水 。 “ 至今不 會(huì) 天中事” ?譯文： ? 到現(xiàn)在，我還不 知道 天上到底發(fā)生了什么事。 “ 應(yīng)是嫦娥擲與人” ?譯文： ? （這些桂花和桂花上的雨露），應(yīng)該是廣寒宮里的嫦娥撒落下來(lái)送給我們的吧！ 賞析： ? 這首詩(shī)描寫桂花，寫出了一副“ 夜賞月桂圖 ”。 ? 此詩(shī)并不如其它描寫中秋詩(shī)作一般凄涼，凋零，或是惆悵、哀綿。聯(lián)系詩(shī)作背景便可得知詩(shī)人前一年高中進(jìn)士，此時(shí)正在東游之中，也正是詩(shī)人意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，全詩(shī)便理所當(dāng)然的 輕松自在，毫無(wú)憂愁。 ? 全詩(shī)詠物現(xiàn)實(shí)，空靈含蘊(yùn)，以一件事表達(dá)了中秋佳節(jié)賞月之情，有 以小見(jiàn)大 之妙。 ? 詩(shī)中的一大部分是詩(shī)人的聯(lián)想，并不現(xiàn)實(shí)，卻也不讓人覺(jué)得有空虛之意。巧妙的聯(lián)想反而為“寂靜”的詩(shī)作平添了幾分“俏皮”，也可謂是恰到好處。同時(shí)還運(yùn)用了 想象 的手法。 教學(xué)反思
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