【導讀】1.教師:錄音機和錄音磁帶、多媒體課件、圖片和物品實物。2.使學生了解并掌握一些學習用品的英語表達。3.學習本課的知識點。4.訓練學生在聽錄音時聽懂簡單英語詞匯的能力。讓學生運用所學語言項目“Isthisyourpencil?Yes,it'smine./No,it. isn''shis.”等內(nèi)容對物品的所屬進行提問和回答,能辨認物品的所有者。1.教師向?qū)W生表示友好的問候,并復習之前所學到的問候語。2.建議教師采用多種自由交際方式,創(chuàng)設濃厚的英語學習氛圍與學生進行自由交際,建議1:師生問答:教師向?qū)W生詢問一些已經(jīng)學過的物品的信息。名詞前面常站崗,限定所屬有功勞。稱,限時一分鐘,看誰寫的最多。寫出最多者獲勝。通過這種從整體到。教師收集一些學生的學習用品,放在講桌上,讓學生來詢問同學,找出物品的主人。讓學生注意my,your,his,her,mine,his,hers