20xx人教版高中生物選修三42生物技術的倫理問題word教學案-資料下載頁
2024-12-09 14:55本頁面
【導讀】技術在應用中可能和已經(jīng)帶來的利與弊。成自身的心理準備和理性的思考。：本節(jié)教學建議用1課時。檢測技術在人類生活中的積極作用，同時還要關注它們帶來的有關倫理問題。利用熱點問題的沖擊力調動學生的學習興趣。雖然這些問題目前在一定范圍內(nèi)還存。在爭議，但若干年以后，卻是學生在未來的生活中所要面對的。本節(jié)課在教學方式、態(tài)度取向以及對待問題的態(tài)度等方面，與第一節(jié)有相似之處。的倫理問題已經(jīng)或正在進入我們的生活，以及這些問題對個人、家庭和社會可能產(chǎn)生的影響。4．設計試管嬰兒是在特定背景下的一種應急措施，需要經(jīng)過國家有關部門嚴格審批。受精—胚胎移植及其衍生技術必須獲得衛(wèi)生部的批準證書”。償成功，會是澳大利亞有史以來的最大宗醫(yī)療賠償。中心對該名母親的8個體外受精的胚胎進行測試后，精挑細選出兩。首個“設計嬰兒”亦于翌年在英國誕生。13．“試管嬰兒”是通俗名詞，在專業(yè)文獻中稱為體外受精及胚胎移植。
【正文】 __________________，該圖所示時期是胚胎發(fā)育的 ____________期。 (2)人的受精卵通過卵裂，逐漸形成大量形態(tài)、功能不同的 細胞、組織，并進而形成器官和系統(tǒng)，從細胞水平看，卵裂的分裂方式是 ____________。 (3)在該圖中 b 細胞是一群體積較大的細胞，聚集在胚胎的一側，它將來發(fā)育成______________________________。 (4)“ 試管嬰兒 ” 是指精子和卵子在試管內(nèi)進行結合的體外受精技術，受精前精子需要事先經(jīng)過 ____________處理，卵細胞要培養(yǎng)到 ____________________時期。除此之外還用到____________________(填兩種 )技術。 (5)“ 試管嬰兒 ” 技術誕生后，繼而出 現(xiàn)了 “ 設計試管嬰兒技術 ” ，二者在對人類作用上的區(qū)別是 _________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案 1． A 2． D 3． B 4． B 5． C 6． C 7． C 8． D 9． B 10． A 11． C 12． (1)體外受精 遺傳學診斷 胚胎移植 (2)ABCD (3)“ 設計嬰兒 ” 可以用于治療需 要組織、器官移植等的疾病，而試管嬰兒主要用于治療不孕夫婦的不孕癥 “ 設計嬰兒 ” 的胚胎在移植前需要進行遺傳學診斷 (4)有些人認為那些配型不合適的胚胎被丟棄或被殺死及濫用設計試管嬰兒技術，如設計嬰兒性別等引起性別比例失調，違反了倫理道德 13． (1)受精作用 囊胚 (2)有絲分裂 (3)胎兒的各種組織、器官 (4)獲能 MⅡ( 減數(shù)第二次分裂 ) 動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植 (5)前者是治療不孕不育癥，后者是根據(jù)需要選擇嬰兒性別
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