20xx人教版新起點英語四上unit5safety第2課時-資料下載頁
2024-12-09 14:51本頁面
【導(dǎo)讀】使用它們，并能借助拼讀規(guī)律認(rèn)讀和識記單詞。能夠初步在情境中進(jìn)行口頭運(yùn)用。教師出示單詞卡片，學(xué)生說出相應(yīng)的單詞或短語。教師出示一些行為的圖片。邊做出擺手的動作?；顒幽芗せ蠲總€學(xué)生的舊知識，激發(fā)他們討論的興趣。容，然后讓學(xué)生看右邊的兩個小場景，聚焦到本課A項功能句的學(xué)習(xí)。教師一邊指圖一邊描述，讓學(xué)生初步感知本課的新語言及其表意功能，學(xué)生再聽錄音，嘗試跟讀對話。教師引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致模仿語音語調(diào)。教師還可以引導(dǎo)學(xué)生想一想，如果在生活中看到這樣危險的行為，你要用。什么語氣去勸阻。師生分角色朗讀對話，然后互換角色。下方的圓圈內(nèi)打鉤或叉。學(xué)生兩人一組，仿照范例編對話。教師可以展示幾位學(xué)生的課本，全班一起檢查他們的書寫是否規(guī)范。
【正文】 請學(xué)生觀察范例圖片 1，然后教師播放錄音，學(xué)生指著句子跟讀。 3. 編對話 學(xué)生兩人一組，仿照范例編對話。 Tip:如果時間允許，學(xué)生能很快掌握功能句，教師也可以讓學(xué)生兩人一組，給每一幅圖編對話 。 4. 展示對話 C. Let’s write. 1. 書寫練習(xí) 學(xué)生自己觀察 C 項所給的兩個句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯將句子補(bǔ)充完整，并讀一讀。 2. 同桌檢查 教師請學(xué)生將自己補(bǔ)充好的句子讀給同桌聽一聽，然后同桌交換課本，互相 檢查一下對方的書寫。 3. 展示書寫 教師可以展示幾位學(xué)生的課本，全班一起檢查他們的書寫是否規(guī)范。 三、備選活動 【板書設(shè)計】 Unit5 【 教學(xué)反思】
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1