20xx秋人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)22整式的加減2-資料下載頁(yè)
2025-11-30 14:28本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．理解合并同類(lèi)項(xiàng)的概念，掌握合并同類(lèi)項(xiàng)的法則。2．經(jīng)歷概念的形成過(guò)程和法則的探究過(guò)程，培養(yǎng)觀察、歸納、概括能力，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。3．滲透分類(lèi)和類(lèi)比的思想方法。4．在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，積極參與討論，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，從交流中獲益。為了搞好班會(huì)活動(dòng)，李明和張強(qiáng)去購(gòu)買(mǎi)一些水筆和軟面抄作為獎(jiǎng)品。他們首先購(gòu)買(mǎi)了15本。入程度和積極性，激發(fā)學(xué)生的求知欲。把同類(lèi)項(xiàng)的系數(shù)相加，所得的結(jié)果作為系數(shù)，字母和字母指數(shù)保持不變。例2：下列各題合并同類(lèi)項(xiàng)的結(jié)果對(duì)不對(duì)？(用不同的記號(hào)標(biāo)出各同類(lèi)項(xiàng)，會(huì)減少運(yùn)算錯(cuò)誤，當(dāng)然熟練后可以不再標(biāo)出。通過(guò)比較兩種方法，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，在求多項(xiàng)式的值時(shí)，常常先合并同類(lèi)項(xiàng)，②從實(shí)際問(wèn)題中類(lèi)比概括得出合并同類(lèi)項(xiàng)法則，并能運(yùn)用法則，正確的合并同類(lèi)項(xiàng)。
【正文】 ? ? ? ? 12131412313243 22222 ??????????????? xxxxxxxxx ，當(dāng) x= － 3 時(shí)，原式= ? ? 17132 2 ???? 。 6．五分鐘測(cè)試： 試一試：把 x＝－ 3直接代入例 4這個(gè)多項(xiàng)式，可以求出它的值嗎？與上面的解法比較一下，哪個(gè)解法更簡(jiǎn)便？ (兩種方法。通過(guò)比較兩種方法，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，在求多項(xiàng)式的值時(shí)，常常先合并同類(lèi)項(xiàng)，再求值 ，這樣比較簡(jiǎn)便。 ) 5(x＋ y)3－ 2(x－ y)4－ 2(x＋ y)3＋ (y－ x)4。 三、課堂小結(jié)： ① 要牢記法則，熟練正確的合并同類(lèi)項(xiàng)，以防止 2x2＋ 3x2=5x4的錯(cuò)誤。 ② 從實(shí)際問(wèn)題中類(lèi)比概括得出合并同類(lèi)項(xiàng)法則，并能運(yùn)用法則，正確的合并同類(lèi)項(xiàng)。 四、課堂作業(yè)： 課本 p69： 1 板書(shū)設(shè)計(jì)：
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