20xx秋人教版數(shù)學(xué)七年級上冊22多項式2-資料下載頁
2024-12-09 14:28本頁面
【導(dǎo)讀】較、分析、歸納的能力。3．初步體會類比和逆向思維的數(shù)學(xué)思想。分層次教學(xué)，講授、練習(xí)相結(jié)合。掌握整式及多項式的有關(guān)概念，掌握多項式的定義、多項式的項和次數(shù)，雞兔同籠，雞a只，2(a＋b)；21＋x；些代數(shù)式都是由幾個單項式相加而成的。中，每個單項式叫做多項式的項。xx有三項，它們是23x，其中5是常數(shù)項。一個多項式含有幾項，就叫幾項式。xx是一個二次三項式。多項式的每一項都包括它前面的符號。例3：指出下列多項式是幾次幾項式。三次二項式，求m、n的條件。ab＋1是次項式，學(xué)生說出的特點，通過特征的講述，數(shù)的區(qū)別與聯(lián)系。系數(shù)分別為多少，常數(shù)項為幾。起來統(tǒng)稱為整式，使知識形成了系統(tǒng)。
【正文】 緊扣多項式的定義，培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維，使學(xué)生透徹理解多項式的有關(guān)概念，培養(yǎng)他們應(yīng)用新知識解決問題的能力。 三、課堂小結(jié)： ①理解多項式的定義，能說出一個多項式是幾次幾項式，最高次數(shù)是幾，分別由哪幾 項組成，各項的系數(shù)分別為多少，常數(shù)項為幾。 ②這堂課學(xué)習(xí)了多項式，與前一節(jié)所學(xué)單項式合起來統(tǒng)稱為整式，使知識形成了系統(tǒng)。 四、作業(yè)設(shè)計 課本 P60： 3 分析：第 1 題中第二、四項應(yīng)為－ a2b、－b3，而往往很多同學(xué)都認(rèn)為是 a2b和 b3，不把符號包括在項中。可能有同學(xué)認(rèn)為該多項式的次數(shù)為 12，應(yīng) 注意：多項式的次數(shù)為最高次項的次數(shù)。 板 書 設(shè) 計 一、多項式 例題 二、整式 教學(xué)后記：
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