【正文】 ***********************▲要求：快、靜、齊課后小結通過測驗可以從成績中看出:學生們對此技術的掌握還是不錯的,除極個別同學之外,大部分學生都較好的發(fā)揮出水平,（第一學期）足球課程組任課班級足球選項班學生男女人數33人第16次課本課目標34．．時間教學組織與方法一．課堂常規(guī)36．體委整隊、報告人數37．師生問好38．宣布本課任務：測驗:運球過桿射門39．布置見習生40．檢查服裝二．準備內容22．慢跑步23．徒手操(1)頭部運動(2)闊胸運動(3)振臂運動(4)體側運動(5)體轉運動(6)俯背運動(7)活動髖、膝、踝、腕(8)柔韌性練習三．基本內容13．體育在學校教育中的地位和作用重點講述：高校體育是我國高等教育的組成部分，也是社會主義建設中的一項重要事業(yè)。從三方面理解：高校體育是我國培養(yǎng)身心健康發(fā)展的高級專門人才的需要。高校體育是國民體育的基礎，是發(fā)展我國體育事業(yè)的需要。高校體育是豐富大學生課余文化生活，建設校園精神文明的需要。3直線運球（如圖）（如圖）:運球過桿射門(如圖)（5）測驗方法:按上圖每人三次機會計最好成績（6）測驗要求:A.必須運球繞過每個標志物B.必須將球射入門中C.射門腳法不限(3)測驗標準18’’60分16’’570分15’’80分13’’590分12’’100分四．結束內容30．集體整隊、放松整理31．小結本課、布置作業(yè)、宣布下課分55分10分隊形：************************▲要求：快、靜、齊XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX隊形：************************▲要求：快、靜、齊課后小結運球過桿射門是一項綜合性技術,（第一學期）足球課程組任課班級足球選項班學生男女人數33人第17次課本課目標36．通過補測已完成全體學生的考試工作37．對不及格學生進行補考38．在教學比賽中實習裁判工作教學內容與目標時間教學組織與方法一．課堂常規(guī)41．體委整隊、報告人數42．師生問好43．宣布本課任務：補測44．布置見習生45．檢查服裝二．準備內容24．慢跑步25．徒手操(1)頭部運動(2)闊胸運動(3)振臂運動(4)體側運動(5)體轉運動(6)俯背運動(7)活動髖、膝、踝、腕(8)柔韌性練習（反應）（7）加速跑（8）變速跑三．基本內容：體育在學校教育中的地和作用高校體育是我國高等教育的組成部分，也是社會主義建設中的一項重要事業(yè)。從三方面理解：高校體育是我國培養(yǎng)身心健康發(fā)展的高級專門人才的需要。高校體育是國民體育的基礎，是發(fā)展我國體育事業(yè)的需要。高校體育是豐富大學生課余文化生活，建設校園精神文明的需要。34．顛球35．腳內側踢、停球36．腳背內側踢停球37．運球過桿射門練習38．補測1）腳內側踢、停球2）腳背內側踢球3）運球過桿射門測驗說明：Ａ．因病事請假再補考時按以前的標準及此書進行測驗．Ｂ．以測驗但不及格的學生補考成績再好也只能得６０分．40米100分四．結束內容32．集體整隊、放松整理33．小結本課、布置作業(yè)、宣布下課分55分10分隊形：************************▲要求：快、靜、齊XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX隊形：************************▲要求：快、靜、齊課后小結通過一節(jié)課的補測所有學生均已考試結束，補測成績還是可以的．本學期的教學工作也已一段落，需要總結的東西很多．第四篇：小學足球課教案8小學足球課教案baiduwenku小學足球課教案小學體育教案足球（水平二）老河口市第三小學 陳和平學習目標在活動中主動學習多種足球動作技術，靈活地在游戲過程中運用，發(fā)展興趣、參與意識及自信。在練習中關愛同伴、嚴守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學習與競爭能力有提高。能初步運用小足球組合動作。提高靈敏、協(xié)調和平衡等運動素質，發(fā)展體能。學情分析學生從沒上過足球課，對足球游戲非常感興趣和喜愛；有很濃的學習興趣。絕大多數學生不懂足球，不會足球的技術動作。少部分學生曾經在電視上看見過。學生綜合水平上、中、下三個層次的區(qū)別不是很明顯。教學內容足球運球、傳球、停球 教學過程一、準備游戲：《手運球比快》 《腳運球比快》（6分鐘）師導問：我們班是一個體育強班，有些學生喜愛籃球，有些同學喜愛足球？。今天，我們就來做一個試驗，看看籃球用手運球快還是足球用腳運球快？想不想試一下呀？游戲分組游戲師小結：籃球。；足球。是因為我們現在腳運球還不熟，這說明。我們的足球基本功還不到位，那么今天我們就來學習足球基本功，好不好？二、游戲：停球傳球—停球（16分鐘）師：我們首先學習傳球或停球技術，請同學們嘗試。分小組進行地滾球和空中球停球方法的嘗試；小組展示停球方法；（輕踩、減力擋等）分組傳球嘗試練習；小組展示傳球方法，注意準確性；（腳背、腳內側、腳外側）游戲：傳停球接力三、直線運球曲線運球—接力（13分鐘）師：光學會傳球和運球是不夠的，我們還要學習運球的方法。教師講解運球的方法，提示要點（推球的后方中下部，向前用力）；（直線運）學生分小組自主嘗試幾次，體驗動作要領；amp。[1][2]下一頁小學足球課教案nbsp。優(yōu)生表演，師鼓勵；師問：在比賽場上，往往會受到阻截，球必須改變運行方向，也就是曲線行進，這就要求我們學會曲線運球，如何進行呢？下面分小組進行嘗試。學生分組嘗試；（繞墊子S運）小組優(yōu)生展示，師歸納：用腳的內、外兩側撥球來改變球的運行方向。下面我們就來個比賽。方法是。比賽：運球接力。四、放松活動：推球入洞（4分鐘）學生分組進行放松游戲；師小結勉勵，師生再見。上一頁[1][2]第五篇：足球課準備活動教案足球課準備活動教案年級 09級 班級（2）班 周次課次帶操學日張青政 2011年5月31日 生 期教學 目標 教學 內容 ，使學生全身各個關節(jié)都能充分活動開避免上課時出現拉傷現象 ，促進同學們之間的配合能力和競爭意識 課堂常規(guī)熱身慢跑 行進間操游戲 學校田徑場行進間徒手操的練習，特別是新動作的學習和練習，學生認真完成各環(huán)節(jié)教學內容 教學地點 教學重點、難點 課序一 1 min時間預計運動負荷教學內容教與學次數 時間實施方法1min強度O 教學組織與要求二 3 min 集合整隊 教師集合整隊報告人數 師生問好宣布本課內容及上課要求安排見習生教法：三 10 慢跑：繞田徑場400米跑道慢跑min 一圈 學法： 提出要求，并在練習中提示指導 3min 小要求：控制好跑的速度，整齊統(tǒng)一充分利用場地條件 按要求完成四 6 min 1．行進間頭部運動（4 x 8拍）兩手插腰，以頸部為支點，頭依次向前后左右擺動。與1 腳上動作相協(xié)調10min 一般動作到位 2．行進間肩部運動（4 x 8拍）3．行進間伸展運動（4 x 8拍）4．行進間體轉運動（4 x 8拍）5．行進間胯下?lián)粽疲? x 8拍）6．行進間弓步壓腿（4 x 8拍）7．行進間踢腿運動（4 x 8拍）（4 x 8拍）（4 x 8拍）右手向上伸直，以手臂帶動肩向前后振動，與腳步相協(xié)調。1拍兩手舉至頭頂擊掌，2拍兩手在身后擊掌，3拍兩手在身前擊掌，4拍兩手在身后擊掌；后重復兩手平曲于胸、以腰為軸向左右轉動2拍向左，4拍向右1左腳提起，兩手在胯下?lián)粽?還原3右腳提起，兩手在胯下?lián)粽?還原 2拍左腳向前跨成弓步，并向下壓，4拍右腳向前跨成弓步，并向下壓，2拍兩手側舉，右腳向上踢，左腳跳一次 4拍換成左腳，其余相同 后交替1兩手叉腰，右腳以外腳背當腳板底向前走2換成左腳，其余相同3與1相同4與2相同1聽口令向前助跑3步并起跳頭頂球、兩手收于胸前、起跳擺體。肩部盡量放松兩手伸直，手腳一致，掌握節(jié)奏腳稍微跨大步，跟得上節(jié)奏不要故意彎腰，放松即可重心在兩腿之間，盡量向下壓腳盡量臺高，跟節(jié)奏，掌握步幅的大小動作柔和想象頭頂球的真實動作，可正頂或側頂 把所有的同學分成兩組人數均等。定點點球，（要求：球必須從空中進入球門，滾地進球不計分。）連續(xù)2次，得分多的隊勝利，輸的隊罰將球夾在跨下背對勝利的隊，雙手護住頭部。讓勝利的隊提球將胯下的球擊落。三次以內不能將球擊落，懲罰結束。若擊落一次則增加一次擊球機會，夾球者可以左右移動。