六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)多種多樣的植物教案教科版-資料下載頁(yè)
2024-11-11 20:25本頁(yè)面
【正文】 一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念植物可以分為開(kāi)花植物和不開(kāi)花植物。不開(kāi)花植物包括蕨類、苔蘚和藻類植物等。過(guò)程與方法知道分類是研究生物的基本方法。用自己確定的標(biāo)準(zhǔn)給植物分類。情感、態(tài)度、價(jià)值觀 認(rèn)識(shí)到植物是多種多樣的。能夠欣賞并感受大自然因植物的多樣而美麗。二、教學(xué)重點(diǎn)理解植物是多種多樣的。知道分類是研究生物的基本方法。三、教學(xué)難點(diǎn)能用自己確定的標(biāo)準(zhǔn)給植物分類。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)用幻燈片：不同種類的植物圖片。五、教學(xué)過(guò)程（一）常識(shí)導(dǎo)入除了校園里的植物種類，我們還知道哪些常見(jiàn)的植物？生長(zhǎng)在哪里？學(xué)生自由發(fā)言，在公園，花卉市場(chǎng)等（二）自主探究我和植物交朋友 下面這些植物，你們認(rèn)識(shí)嗎？說(shuō)說(shuō)它們長(zhǎng)在哪？有什么特點(diǎn)？幻燈片放映37種植物：蓬蘽、蛇莓、山莓、覆盆子、茅莓、高粱泡、紫云英、車前草、鴨拓草、蔥蘭、韭蘭、蔥蘭和韭蘭的區(qū)別、澤蘭、石竹、金盞菊、金櫻子、一串紅、大薊、夏枯草、一年蓬、波斯婆婆納、紫蘇、豬殃殃、魚(yú)腥草、沿階草、紫茉莉、銀杏、水杉、垂柳、鵝掌楸、闊葉十大功勞、法國(guó)梧桐、八角金盤(pán)、梔子花、水葫蘆、水菖蒲、金魚(yú)藻、蕨類。教師補(bǔ)充+總結(jié)植物分類大討論 用你自己的標(biāo)準(zhǔn)給植物分類根據(jù)是否開(kāi)花分為：開(kāi)花植物（被子植物、裸子植物）、不開(kāi)花植物（蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物）；根據(jù)植物的生活環(huán)境分為：水生植物（挺水植物、浮葉植物、沉水植物、漂浮植物）、陸生生物（濕生植物、中生植物、旱生植物）； 根據(jù)植物莖的特性分為：草本植物（一年生草本、多年生草本）、木本植物（喬木、灌木）；根據(jù)植物是否落葉分為：常綠植物、落葉植物；……神秘的觀察活動(dòng)觀察開(kāi)花植物：說(shuō)說(shuō)它們的身體是由哪幾部分組成的？ 開(kāi)花植物身體分為：根、莖、葉、花、果、種子 觀察不開(kāi)花植物：說(shuō)說(shuō)不開(kāi)花植物有哪些？ 不開(kāi)花植物有蕨類、藻類、苔蘚類、菌類（三）拓展活動(dòng)比一比哪一組認(rèn)識(shí)的植物多，樣式奇特。教師可以以組為單位組織競(jìng)賽活動(dòng)：各組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出知道的植物名稱，比一比，看哪一組寫(xiě)的多？（意在滲透植物的多樣性教育）（四）能力檢測(cè)（1）科學(xué)家主要根據(jù)植物的 對(duì)植物進(jìn)行分類。他們根據(jù)植物有沒(méi)有開(kāi)花，把植物分成 和 兩大類。（2）根據(jù)植物莖的性質(zhì)，可將植物分為 與 等；按是否落葉來(lái)分類，可分為 與。（3）不開(kāi)花植物中，類、類、類植物，它們自己都能進(jìn)行 制造養(yǎng)料，這和開(kāi)花植物是一樣的。（4）以植物的生態(tài)習(xí)性來(lái)分類，可分為 與 等。（5）開(kāi)花植物的身由、和花組成。（6）不屬于植物，它不能自己進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料，而靠吸收其它生物體或土壤里的 而生存。簡(jiǎn)答：比較蕨類植物與開(kāi)花植物有哪些不同？（五）課外延伸：找一找校園里常見(jiàn)植物中哪些是常綠植物，哪些是草本植物，哪些是開(kāi)花植物，哪些是水生植物，哪些是不開(kāi)花植物？
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