一堂三年級普通美術(shù)公開課的教學(xué)反思-資料下載頁
2025-11-02 18:00本頁面
【正文】 第五篇：一堂英語公開課的教學(xué)反思一堂英語公開課的教學(xué)反思鄭婷3月2日上午第一節(jié)課，我在七年級四班上了一節(jié)公開課，這節(jié)課的主題是A Taxi to the Hotel，教學(xué)目的是掌握8個單詞，理解課文大意，同時會使用“quickly and quick”, “slow and slowly”.整個教學(xué)過程是通過多媒體來展開的。新《標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)，教師要把有利于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展為出發(fā)點，使自己的課堂教學(xué)設(shè)計符合學(xué)生生理和心理特點，面向全體學(xué)生，力求滿足不同類型和不同層次學(xué)生的需要。通過這次公開課的嘗試，我發(fā)現(xiàn)自己離新課標(biāo)尚有一段距離。公開課后，全體英語教師參加了這節(jié)課的評課，幾位老師對我的這節(jié)課進行了點評，使我受益匪淺，我不僅獲得了不少的經(jīng)驗以及教學(xué)方法，而且還了解到了自己的不足之處。現(xiàn)分析如下：，沒有組織好學(xué)生活動，導(dǎo)致整節(jié)課活躍不起來。俗話說的好“萬事開頭難”，但我這個領(lǐng)航人卻沒有帶好頭。今后，應(yīng)多注意這方面的問題，加強學(xué)生預(yù)習(xí)工作的落實。，但生生互動方面有所欠缺，今后還要注重引導(dǎo)學(xué)生和學(xué)生對話。，課堂氣氛不夠活躍，今后要注意針對這部分的同學(xué)設(shè)置些容易點的問題，提高他們的自信心和開口說英語的能力。公開課雖然結(jié)束了，但從一開始的備課思路，到試上，再到最后的公開課，這一切的經(jīng)歷讓我難以忘懷。在此，對熱心扶困的蘇向陽老師以及同仁們表示由衷的感謝。的確，集體的力量是無窮的，前輩的經(jīng)驗是豐富的，要不斷地向同仁學(xué)習(xí)；教學(xué)永遠(yuǎn)是一門無止境的藝術(shù)，無論怎樣構(gòu)思教學(xué)，總要需要我們進一步改進的地方，因此，備好課絕不是一句空話，它需要我們充分了解教材，了解學(xué)生，需要我們踏踏實實地考慮好每一環(huán)節(jié)。雖然它只是一節(jié)公開課，但這次的經(jīng)歷卻讓我學(xué)會了許多，我會珍惜學(xué)校給與我們這些年輕人“施展才華”的機會，上好每節(jié)課，讓課堂教學(xué)過程之旅常新,讓課堂教學(xué)理論之樹常綠！2012年3月2日
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