5如何教得扎實(shí)、講究落實(shí)？——一堂公開(kāi)課留下的思考-資料下載頁(yè)
2025-08-26 22:17本頁(yè)面
【正文】 的交流互動(dòng)產(chǎn)生障礙。思考四、我的所有課前準(zhǔn)備都為學(xué)生服務(wù)了嗎。為了激發(fā)孩子們的好奇心，我將課堂作業(yè)本上的給天線寶寶上色這一題改為教師自制教具來(lái)讓學(xué)生小組合作給天線寶寶上色，結(jié)果由于時(shí)間調(diào)配不合理，不但單詞的意、形未落實(shí)，反而影響了后面環(huán)節(jié)的開(kāi)展。思考五、我的一個(gè)總結(jié)和體會(huì)：教學(xué)要如何做到扎實(shí)、講究 落實(shí)。這還需要日后實(shí)踐后的改進(jìn)。但更為重要的是今后不斷地學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。作為一位年輕教師，我將來(lái)的教學(xué)路還很長(zhǎng)，需要從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索，爭(zhēng)取能上好真正意義上的好課。
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