5如何教得扎實、講究落實？——一堂公開課留下的思考(存儲版)
【正文】 了語文教學上，已稍稍地將英語教學偶爾放置遜色一些的位置了。課堂上有這樣一幕，有一位學生不能正確發(fā)出 “i” 這個音，為了給予糾正我竟然很順口地讓他模仿我的 “h ， i， j， k” ，一個不小心忘記他們還沒有接觸過字母。我沒有做到這一點，課堂上想啟發(fā)學生，希望他們積極參與，結果因為山里孩子膽小怕生我發(fā)現(xiàn)他們參與性不高，自己就剝奪學生的主體作用，使師生之間的交流互動產(chǎn)生障礙。作為一位年輕教師，我將來的教學路還很長，需要從失敗中吸取教訓，總結經(jīng)驗，不斷地探索，爭取能上好真正意義上的
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