5如何教得扎實(shí)、講究落實(shí)？——一堂公開課留下的思考(存儲(chǔ)版)
【正文】 了語文教學(xué)上，已稍稍地將英語教學(xué)偶爾放置遜色一些的位置了。課堂上有這樣一幕，有一位學(xué)生不能正確發(fā)出 “i” 這個(gè)音，為了給予糾正我竟然很順口地讓他模仿我的 “h ， i， j， k” ，一個(gè)不小心忘記他們還沒有接觸過字母。我沒有做到這一點(diǎn)，課堂上想啟發(fā)學(xué)生，希望他們積極參與，結(jié)果因?yàn)樯嚼锖⒆幽懶∨律野l(fā)現(xiàn)他們參與性不高，自己就剝奪學(xué)生的主體作用，使師生之間的交流互動(dòng)產(chǎn)生障礙。作為一位年輕教師，我將來的教學(xué)路還很長(zhǎng)，需要從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索，爭(zhēng)取能上好真正意義上的
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