5如何教得扎實、講究落實？——一堂公開課留下的思考-wenkub
2024-09-04 22 本頁面
【正文】 幸地得到了小學(xué)英語教研員董偉老師以及其他同行的指導(dǎo)。在聽了董老師的詳細 點評后，尤其是他的單詞教學(xué)音、形、意實效性講評后，我收獲很大，思路也跟著清晰了一 第 2頁 共 2頁 些，目標也自然明確些了。一直以來都有這個毛病，課堂上總想著如何一個勁地把自己備好的知識教給學(xué)生。備課不僅要備教材，還要備學(xué)生。為了激發(fā)孩子們的好奇心，我將課堂作業(yè)本上的給天線寶寶上色這一題改為教師自制教具來讓學(xué)生小組合作給天線寶寶上色，結(jié)果由于時間調(diào)配不合理，不但單詞的意、形未落實，反而影響了后面環(huán)節(jié)
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