5如何教得扎實、講究落實？——一堂公開課留下的思考-wenkub
2024-09-04 22 本頁面
【正文】 幸地得到了小學英語教研員董偉老師以及其他同行的指導(dǎo)。在聽了董老師的詳細 點評后，尤其是他的單詞教學音、形、意實效性講評后，我收獲很大，思路也跟著清晰了一 第 2頁 共 2頁 些，目標也自然明確些了。一直以來都有這個毛病，課堂上總想著如何一個勁地把自己備好的知識教給學生。備課不僅要備教材，還要備學生。為了激發(fā)孩子們的好奇心，我將課堂作業(yè)本上的給天線寶寶上色這一題改為教師自制教具來讓學生小組合作給天線寶寶上色，結(jié)果由于時間調(diào)配不合理，不但單詞的意、形未落實，反而影響了后面環(huán)節(jié)
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