【導讀】初步了解家鄉(xiāng)盱眙的山水風光和人文歷史。能夠簡單地學做小導游。能夠培養(yǎng)學生的合作意識和健康的審美情趣。激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國大好河山的熱情。能夠做到突出重點、具體生動、有條理地介紹家鄉(xiāng)的景點。發(fā)展學生的邏輯思維能力、應(yīng)變能力和口頭表達能力。好好游覽一下盱眙嗎?今天我們就開辦一個導游培訓班,讓大家能夠做好導游,接待好我們的客人。鐵山寺、明祖陵、第一山、鐵山寺、黃花塘新四軍軍部、八仙臺??是否尊重他們,所以恰當?shù)膯柡蛘Z和禮貌用語非常重要。得讓游客知道怎樣稱呼自己。5A、4A這樣的分級并不能完全說明景點的吸引力,但足以打。景點的類型和特點。遺產(chǎn)類、娛樂類等不同類型的景點對他們的吸引力也不相同。盡把景點中最著名、最有趣、最特色的“點”告訴他們,給他們留下深刻印象。對游客的合作表示感謝。表示希望再次見面的愿望。送上自己美好的祝愿。請你收集相關(guān)內(nèi)容,撰寫導游詞,并配上學校的圖片,出一期???。