【總結(jié)】第五單元口語交際1.下面對有關(guān)復(fù)述與轉(zhuǎn)述說法不正確的一項(xiàng)是()、吸收的基礎(chǔ)上,把讀過的、聽過的語言材料加以講述。B.復(fù)述需要原材料,包括書面的文章和聽到的故事、新聞、一般信息等口頭材料。C.轉(zhuǎn)述,是指在生活中,人們常常請人把話轉(zhuǎn)告給別人,也叫“捎話兒”。D.轉(zhuǎn)述要求準(zhǔn)確
2025-06-12 04:02
【總結(jié)】寫作實(shí)踐……………..…寫作導(dǎo)航……………..…新聞寫作21佳作引路……………..…簡評…………34寫作導(dǎo)航新聞也叨消息,是迅速、簡要地報(bào)道新近發(fā)生事實(shí)的一種新聞體裁,極為常見,運(yùn)用廣泛。新聞的最大特點(diǎn)是時(shí)效性強(qiáng)和真實(shí)客觀,消息必須報(bào)道新近發(fā)生的事件,
2025-06-12 00:30
【總結(jié)】第1單元積累與運(yùn)用·練基礎(chǔ)1閱讀與鑒賞·練能力2實(shí)踐與寫作·練素養(yǎng)3,按要求回答問題。和中路軍所遇敵情一樣,我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?,毫無斗志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱。此種情況,一方面由于人民解放軍英勇擅戰(zhàn),銳不可當(dāng);另一方面,這和國民黨反動派拒絕鑒訂和平協(xié)定,有很大
2025-06-20 19:28
【總結(jié)】口語交際——復(fù)述與轉(zhuǎn)述知識與能力理解什么是復(fù)述、轉(zhuǎn)述,掌握復(fù)述、轉(zhuǎn)述的種類及基本要求。培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力、理解能力、概括能力和語言表達(dá)能力。過程與方法根據(jù)要求進(jìn)行復(fù)述與轉(zhuǎn)述訓(xùn)練。情感態(tài)度與價(jià)值觀養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣,做到在流暢的表達(dá)中獲得自信。學(xué)習(xí)目標(biāo)詳細(xì)復(fù)述的方法:這是一種接近原文的復(fù)述。
2025-06-19 16:01
【總結(jié)】口語交際復(fù)述與轉(zhuǎn)述1.下面是校長的講話內(nèi)容,請回答后面的問題。“離中考的日子越來越近了,老師們的輔導(dǎo)越來越勤了,同學(xué)們的學(xué)習(xí)也越來越緊張了,大家都在作最后沖刺。據(jù)反映,大多數(shù)同學(xué)每晚伏案讀書做練習(xí)直到12點(diǎn)鐘,這種精神是可貴的。但是有老師反映相當(dāng)一部分同學(xué)課堂上精神不振,懨懨欲睡,課堂學(xué)習(xí)效果明顯降低了?!?/span>
2025-06-20 14:21
【總結(jié)】單元作業(yè)(一)【解析】A項(xiàng),“戛然”中的“戛”應(yīng)讀jiá;B項(xiàng),“斡旋”中的“斡”應(yīng)讀wò;C項(xiàng),“羈絆”中的“絆”應(yīng)讀bàn。一、積累運(yùn)用(25分)1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()(5分)A.紈绔.(k
2025-06-18 12:35
【總結(jié)】第一單元口語交際?綜合性學(xué)習(xí)(一)1.填入下面橫線上的詩句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()我的祖國,我深深愛戀的祖國。你是昂首高歌的雄雞,____________________;你是奮蹄疾馳的駿馬,____________________;你是沖天騰飛的巨龍,______________
2025-06-12 14:22
【總結(jié)】第一單元口語交際講述主課件配套教案教學(xué)目標(biāo):知識與能力1、了解什么是講述,講述應(yīng)注意的事項(xiàng)、要求,講述語言的特點(diǎn)。2、培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確地口語組織能力和表達(dá)能力。過程與方法根據(jù)活動要求講述故事,口語表達(dá)順暢,能抓住重點(diǎn),條理清楚。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過講述,培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力
2024-12-09 13:44
【總結(jié)】1社戲1.給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(12分)歸?。?)?。?)潺.潺()撮.合()桕.樹()欺侮.()fú
2025-06-17 03:42
【總結(jié)】單元總結(jié)提升(一)1.給下列加點(diǎn)字注音。歸省.()懼憚.()行.輩()松懈.()潺.潺()旺相.()一哄.(
2025-06-21 03:13
【總結(jié)】1社戲課文助讀魯迅(1881—1936),本名,浙江紹興人,偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。著作有雜文、小說、散文、詩歌等,收在《》里。走近作者周樹人魯迅全集魯迅在《英譯本〈短篇小說選集〉自序》中
2025-06-20 17:04
【總結(jié)】4燈籠課文助讀吳伯簫(1906—1982),出生于山東省萊蕪市吳花園村。原名熙成,筆名山屋、山蓀,中國當(dāng)代著名文學(xué)家和教育家。吳伯簫畢生傾注于文學(xué)創(chuàng)作和教育事業(yè)。舌耕筆耘,成果豐碩,一生作品200多篇,主要收在《羽書》《煙塵集》《黑與紅》《潞安風(fēng)物》《北極星》《出發(fā)集》《忘年》等文集中;香港文學(xué)研究社出版了《吳伯簫選集》。
2025-06-20 17:01
【總結(jié)】1社戲課文助讀課文助讀魯迅(1881—1936),本名,浙江紹興人,偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。著作有雜文、小說、散文、詩歌等,收在《》里。走近作者周樹人魯迅全集魯迅在《英譯本〈短篇小說選集〉自序》中說:“我生長
【總結(jié)】4燈籠吳伯簫(1906-1982),原名熙成,當(dāng)代著名的散文家和教育家。20世紀(jì)60年代初,應(yīng)《人民日報(bào)》的要求,吳伯簫先后創(chuàng)作了《北極星》《記一輛紡車》《歌聲》等二十多篇散文。在這些散文中,作者熱情宣傳了艱苦奮斗的革命傳統(tǒng)和作風(fēng),歌頌了社會主義革命和建設(shè),激勵人民戰(zhàn)勝困難,奪取新的勝利。這組散文具有深刻的思想意義和濃郁的
2025-06-17 23:11