期中檢查小結(jié)-資料下載頁
2024-11-10 18:04本頁面
【正文】 。學(xué)校層面應(yīng)對實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行更深入的研究，以便制定出更合理的實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)性文件。第四篇：期中備課檢查小結(jié)20112012學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研活動檢查小結(jié)各教研組都認(rèn)結(jié)合本教研組的實(shí)際情況開展合理有效的教研活動。教研計(jì)劃制定具有實(shí)際指導(dǎo)價值。教研活動開展次數(shù)充足，過程記錄詳細(xì)，質(zhì)量很高。優(yōu)點(diǎn)：電子備課裝訂美觀，備課數(shù)量充足，做到超前備課。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)過程清晰，教法運(yùn)用恰當(dāng)，有較強(qiáng)針對性、操作性能有效突破教學(xué)重難點(diǎn)，教后反思較深刻。思維訓(xùn)練備課數(shù)量充足、內(nèi)容設(shè)計(jì)合理。備課較好的有：吳靜環(huán)、杜培、馬麗、郭松榮、朱莉、方朋、李廈、劉瑩、翟翠紅、梁雪艷、高元影、張建梅、郭蘭萍、董楠、董雪偉、趙方、李春梅、趙丹、蔡燕燕、孟敏、劉艷梅、滕甜甜、趙祥敏存在問題：有些備課中缺少二次備課內(nèi)容，請教師及時將修改內(nèi)容寫上去。部分備課中教后反思較少，請及時將教學(xué)反思寫好。部分老師要把手寫備課和電子備課粘貼好，方便翻閱檢查。思維訓(xùn)練備課要把學(xué)期計(jì)劃安排充實(shí)完整，課時備課目標(biāo)要清晰、明確。第五篇：期中教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)巢湖市壩鎮(zhèn)夏店小學(xué)期中教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)根據(jù)我校的工作安排，為了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、總結(jié)好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在反饋時相互交流，進(jìn)而沉淀、反思，在以后工作中，合理借鑒好的教學(xué)成果用于本校的教學(xué)管理，有效促進(jìn)我校的教學(xué)水平的提高。一、基本情況從檢查情況來看，絕大部分教師作風(fēng)扎實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。備課都是超前備課，教學(xué)目標(biāo)明確，注重重、難點(diǎn)的把握，教學(xué)反思達(dá)到要求，部分教師不僅備課環(huán)節(jié)齊全，而且教學(xué)流程詳實(shí)，如五年級語文教師張厚常、六年級數(shù)學(xué)教師魏先武等，有的老師還備了學(xué)法指導(dǎo)，注重板書的合理、規(guī)范設(shè)計(jì)，如童俊林老師的板書設(shè)計(jì)簡潔適用。作業(yè)批改方式得當(dāng)，教師批改和集體批改相結(jié)合，有的教師作業(yè)批改很認(rèn)真、很仔細(xì)，如陳曉敏老師、魏巢老師、孫玥老師等。二、不足與思考仍有部分教師對課程改革后的教育思想、教育教學(xué)理念不清楚。主要體現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)的確立上，對“三維目標(biāo)”理解模糊。校本教研活動有待于進(jìn)一步深入，要以教師教學(xué)中的問題為本，開展研究工作，講究研究的信度和效度，目前來看，研究教法、學(xué)法的很少，仍有泛泛而談、流于形式的現(xiàn)象。這與教師 的業(yè)務(wù)水平有關(guān)，因此學(xué)校有必要加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)。課題研究的過程管理不夠到位。對于立項(xiàng)課題要有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施研究工作，研究人員要注意代表性和廣泛性，不局限在幾個班子成員上，要吸收一批具有研究能力和研究熱情的教 師參加，壯大研究的有生力量；同時，研究工作要注意資料的及 時收集與整理。教師教學(xué)要把“關(guān)注所有學(xué)生的發(fā)展”落到實(shí)處，加強(qiáng)對待進(jìn)生，尤其是留守學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。三、建議學(xué)校管理要有與時俱進(jìn)的思想，根據(jù)本校實(shí)際，大膽思考管理上的創(chuàng)新策略，要走出傳統(tǒng)守舊的管理模式，要讓我們的管理更好地為提高教育教 學(xué)質(zhì)量，為教師、為學(xué)生服務(wù)。教師要加強(qiáng)課改的業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。學(xué)校要加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本研究，努力促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。學(xué)校要讓教師多參加各級培訓(xùn)和觀摩，讓教師跟上時代的步伐。學(xué)校特別要對青年教師實(shí)行傳、幫、帶活動，提高他們的教學(xué)水平。巢湖市壩鎮(zhèn)夏店小學(xué) 2017年11月13日
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