20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊第五單元三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算教學(xué)建議-資料下載頁
2024-12-09 13:37本頁面
【導(dǎo)讀】本信息窗呈現(xiàn)的是風(fēng)箏廠包裝車間包裝風(fēng)箏的情境。438只鷹風(fēng)箏，752只孔雀風(fēng)箏；燕子風(fēng)箏每盒2只；鷹風(fēng)箏每盒3只；孔雀風(fēng)箏每盒6只。的問題，引入三位數(shù)除以一位數(shù)（各。位數(shù)除以一位數(shù)筆算除法及驗(yàn)算的探索和學(xué)習(xí)。教學(xué)時，教師可以延續(xù)上一情境圖的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)設(shè)：“風(fēng)箏制作完就可以進(jìn)行包裝了，這樣整個單元形成了一個完整的情境串。這時教師就可以通過多?！昂献魈剿鳌敝泄灿?個紅點(diǎn)問題、1個綠點(diǎn)問題。第一個紅點(diǎn)標(biāo)示的問題是：“燕子。二個紅點(diǎn)標(biāo)示的問題是：“老鷹風(fēng)箏一共能裝多少盒？”第1個紅點(diǎn)問題，教材呈現(xiàn)了豎式的寫法和問題“1為什么寫在商的百位上？”計算后，學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行驗(yàn)。的算理，歸納驗(yàn)算方法，了解除法各部分之間的關(guān)系。自主練習(xí)第1題是學(xué)習(xí)了第一個紅點(diǎn)之后進(jìn)行的，考查學(xué)生對第一個紅點(diǎn)的掌握情況。第2題是對第一個紅點(diǎn)的鞏固應(yīng)用，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。與反思，學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)本單元的收獲與進(jìn)步。
【正文】 此活躍課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生的積極性。 第 9題是以小資料形式呈現(xiàn)信息的現(xiàn)實(shí)而綜合的題目。練習(xí)時，先讓學(xué)生讀一讀，了解有關(guān)鴕鳥和蜂鳥的知識，然后分析所求問題與有關(guān)數(shù)據(jù)的關(guān)系，弄清數(shù)量關(guān)系后，獨(dú)立解決。這道題目的是鍛煉學(xué)生根據(jù)問題選擇有 效信息的能力。 第 10題是應(yīng)用除法解決環(huán)保方面的實(shí)際問題。教學(xué)時，教師可以讓學(xué)生根據(jù)提供的信息從多方面提出問題，解決問題。同時，注意滲透環(huán)保教育。 第 11題是用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù)的實(shí)際問題。練習(xí)時，可以分小組獨(dú)立計算，討論解答。在討論過程中，學(xué)生相互學(xué)習(xí)、共同研究合理的方法。 “聰明小屋”是填寫不完整的豎式，需要從每次的商、除數(shù)、被除數(shù)之間的關(guān)系來進(jìn)行推理，練習(xí)時可讓學(xué)生試著獨(dú)立解決，之后再交流思考過程，培養(yǎng)推理能力。 “我學(xué)會了嗎？”分三個場景展示了牛奶廠從采購、生產(chǎn)到運(yùn)輸牛奶的過程。圖中蘊(yùn)含豐 富的數(shù)學(xué)信息。教師要引導(dǎo)學(xué)生充分利用這一情境中的數(shù)學(xué)信息，對自己學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行 檢測。練習(xí)時，要先讓學(xué)生獨(dú)立完成，再進(jìn)行自我評價，然岳在小組或班內(nèi)交流。通過回顧與反思，學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)本單元的收獲與進(jìn)步。
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