中班繪本活動(dòng)：腳趾頭起名字-資料下載頁(yè)
2024-11-10 01:57本頁(yè)面
【正文】 家被水淹了，它不能再住下去了。小鼴鼠準(zhǔn)備去找一個(gè)新的？家。，講述故事。推進(jìn)故事：啪啦啪啦，啪啦啪啦，小鼴鼠在地底下干嘛？挖著挖著，你覺(jué)得他碰到了什么？地底下有什么呢？師：到底撞到了什么呢？（幻燈片）我們一起來(lái)看一看。（實(shí)物：紅薯）師小結(jié)：對(duì)了，它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫紅薯。這個(gè)東西是長(zhǎng)在地底下的，小鼴鼠啪啦啪啦，砰！撞上去了，一看這是什么呀？小鼴鼠張開大嘴巴“啊嗚，真好吃……，原來(lái)是個(gè)香噴噴的紅薯呀?！碧釂?wèn)猜測(cè)：啪啦啪啦，啪啦啪啦，砰！——？小鼴鼠又碰到了什么？ 師：你從哪里看出這是一個(gè)蘿卜？師：你們看的真仔細(xì)，蘿卜的下面長(zhǎng)著一根小小細(xì)細(xì)的尾巴。誰(shuí)能告訴我，蘿卜長(zhǎng)在哪里的？師：原來(lái)啊，地底下長(zhǎng)著好多好吃的東西，除了紅薯、蘿卜，猜猜小鼴鼠啪啦啪啦啦，砰！還會(huì)撞到什么？師小結(jié)：好！孩子們剛才講的有的是長(zhǎng)在地底下，小鼴鼠會(huì)砰！的一聲撞到，但有些是長(zhǎng)在地面上、長(zhǎng)在樹上的，小鼴鼠能砰到嗎？ ，遷移故事。師：你想不想知道小鼴鼠還會(huì)砰到什么呀？讓我們用手來(lái)做只小鼴鼠，到地底下啪啦啪啦鉆一鉆，砰一砰。（誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)小鼴鼠？）請(qǐng)幼兒學(xué)做小鼴鼠，從盒子里摸出各種地底下的東西（花生、蘿卜、胡蘿卜、芋頭等）師小結(jié)：小鼴鼠啪啦啪啦找自己的新家，沒(méi)想到能砰到這么多長(zhǎng)在地底下的好吃的東西?！经h(huán)節(jié)分析：本環(huán)節(jié)設(shè)置了“小鼴鼠挖土”的情境，通過(guò)碰到地底下的實(shí)物游戲來(lái)激發(fā)幼兒樂(lè)“說(shuō)”、敢“說(shuō)”的興趣，從而使幼兒在情境中，練習(xí)用對(duì)話的語(yǔ)言和表演的形式，嘗試運(yùn)用豐富的詞語(yǔ)和不同的語(yǔ)言講述動(dòng)物的特點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)習(xí)句子環(huán)節(jié)，我將白板教學(xué)和情境游戲相結(jié)合，更好地幫助幼兒學(xué)習(xí)句子，理解句子并鞏固句子?！咳?、表演講述，創(chuàng)編故事內(nèi)容。欣賞故事：小鼴鼠又繼續(xù)往前啪啦啪啦，發(fā)生了什么事？推測(cè)對(duì)話：小鼴鼠會(huì)問(wèn)什么呢？蚯蚓會(huì)怎么介紹自己呢？小鼴鼠又會(huì)怎么回答？ 遷移經(jīng)驗(yàn)：小鼴鼠又碰到了誰(shuí)？它們會(huì)說(shuō)些什么？分組表演：地底下還有很多小動(dòng)物呢，小鼴鼠碰到它們，又會(huì)怎么說(shuō)呢？故事結(jié)尾：突然，它聽(tīng)到對(duì)面也有啪啦啪啦的聲音，是誰(shuí)也在挖山洞呢？噢！原來(lái)又是一只小鼴鼠在挖洞找新家呢！兩個(gè)好朋友見(jiàn)面會(huì)說(shuō)什么呢？【環(huán)節(jié)分析：當(dāng)幼兒跟著教師積極游戲時(shí)，新的內(nèi)容激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。了解地底下生活了不僅僅有食物，還有動(dòng)物，這一環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)康囊彩菫榱俗尯⒆幽軐W(xué)會(huì)觀察、發(fā)現(xiàn)生活中精彩的“地底”世界。幼兒在學(xué)習(xí)句型的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)編，鼓勵(lì)幼兒在玩一玩、說(shuō)一說(shuō)中大膽講述?！克摹⑼暾兄?，遷移生活。師小結(jié)：原來(lái)地底下有這么一個(gè)奇妙的世界！小朋友們，請(qǐng)你想一想：我們吃的東西是長(zhǎng)在地上的還是長(zhǎng)在地底下的？我們一起去找一找，看一看吧！【環(huán)節(jié)分析：通過(guò)多媒體課件完整欣賞故事，更有利于幼兒較形象、直觀地理解故事內(nèi)容。這一環(huán)節(jié)，將故事與生活相聯(lián)系，激發(fā)孩子的探索興趣，學(xué)會(huì)留心觀察生活中的每一樣事物?！康谖迤褐邪嗬L本活動(dòng)犟龜中班繪本活動(dòng)：犟龜活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)看圖，尋找發(fā)現(xiàn)畫面細(xì)節(jié)，通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)、演等多種通道了解故事內(nèi)容。理解、感受烏龜堅(jiān)持不懈朝目標(biāo)前進(jìn)的精神，能用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)作品的理解和感受。體驗(yàn)閱讀活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： PPT課件活動(dòng)過(guò)程：一、觀察封面，引出故事主角。小朋友，你們知道這本書叫什么嗎？你知道這是一只怎樣的烏龜呢？二、分段欣賞，理解內(nèi)容。（一）欣賞圖片第一段導(dǎo)入語(yǔ)：這是一個(gè)美麗的早晨，烏龜陶陶正在從從容容地散步。（二）欣賞圖片第二段導(dǎo)入語(yǔ)：第二天一大早，陶陶就出發(fā)了。他一步一步地往前爬，雖然很慢，卻始終沒(méi)有停下來(lái)。教師提問(wèn)：陶陶在路途中遇到了哪些朋友？蝸牛會(huì)怎么問(wèn)？陶陶會(huì)怎么說(shuō)？它們又會(huì)怎么對(duì)話呢？教師小結(jié)：陶陶在去參加獅王婚禮的路上遇到了蜘蛛、蝸牛、壁虎、烏鴉，雖然他們嘲笑陶陶走的慢，認(rèn)為它絕對(duì)趕不上的，但是陶陶沒(méi)有放棄，仍然堅(jiān)持往前走。（三）欣賞圖片第三段導(dǎo)入語(yǔ)：陶陶來(lái)到了沙漠，一座又高又燙的沙山擋住了它的去路，它會(huì)放棄嗎？教師引導(dǎo)幼兒疊沙山，學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。三、故事結(jié)尾，感悟哲理。故事轉(zhuǎn)折，體驗(yàn)驚喜和愿望實(shí)現(xiàn)的快樂(lè)。（1）觀察畫面，理解、體驗(yàn)陶陶參加到年輕獅王婚禮的意外驚喜。（2）引導(dǎo)幼兒觀察畫面中禮物的細(xì)節(jié)，呈現(xiàn)故事結(jié)尾。教師小結(jié)點(diǎn)題。如果有一件最美麗最盛大的好事等著你，你會(huì)怎么做呢？
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1