中班繪本活動：腳趾頭起名字-免費閱讀
【正文】 （1）觀察畫面，理解、體驗陶陶參加到年輕獅王婚禮的意外驚喜。小朋友，你們知道這本書叫什么嗎？你知道這是一只怎樣的烏龜呢？二、分段欣賞，理解內(nèi)容。幼兒在學習句型的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)編，鼓勵幼兒在玩一玩、說一說中大膽講述。誰能告訴我，蘿卜長在哪里的？師：原來啊，地底下長著好多好吃的東西，除了紅薯、蘿卜，猜猜小鼴鼠啪啦啪啦啦，砰！還會撞到什么？師小結(jié)：好！孩子們剛才講的有的是長在地底下，小鼴鼠會砰！的一聲撞到，但有些是長在地面上、長在樹上的，小鼴鼠能砰到嗎？ ，遷移故事。理解故事。，了解并講述地底下的植物和動物，并樂于探索地底下奇妙的世界。，來算賬。老師：賬房先生能聽著音樂算賬，我呀把他怎么做的畫下來了。本次活動的教學目的旨在讓幼兒在玩算盤的過程中，嘗試讓算盤發(fā)出不同的節(jié)奏，配合樂曲演奏，從而達到欣賞樂曲、感受樂曲的目的。小結(jié)：數(shù)學是有規(guī)律性的，數(shù)字在排列的時候可以方位不同，還可以方式也是不一樣的。（1）數(shù)一數(shù)，讓幼兒進行1~10數(shù)數(shù)。我們的生活也離不開數(shù)字：門牌號碼、商品價格、電話號碼等等?；顒訙蕚洌豪L本ppt、一塊大轉(zhuǎn)盤。這本《我媽媽》借著孩子天真、自豪的口吻，描繪心目中無所不能的媽媽。為孩子選擇這本書開展活動，首先本書畫面豐富、文字簡短多重復，中班孩子已初步具備閱讀本書的能力，符合孩子的現(xiàn)有水平。PPT4:大衛(wèi)在做什么？他是怎樣去拿東西的？臉上的表情又是怎么樣的呢？媽媽會對大衛(wèi)說什么？為什么說不可以？PPT5：大衛(wèi)怎么了？地板上是什么？媽媽看到了又會有什么樣的反應呢？會說什么呢？身上這么臟，媽媽會讓他怎么做？PPT6：這么臟，媽媽當然要他去洗澡，看看他是怎么洗澡的？媽媽會對他怎么說？小朋友要節(jié)約用水。你想給自己的腳趾頭起什么名字呢？第二篇：中班繪本活動中班繪本活動《大衛(wèi)，不可以》莘縣實驗幼兒園 欒玉蘭活動目標：能根據(jù)畫面人物和情節(jié)大膽講述自己看到或者猜測到的內(nèi)容.。小結(jié)：原來五個手指都有名字，但是腳指頭呢？它們卻沒有。整個活動過程我圍繞三方面展開，首先以觀察畫面，引出故事；其次在理解故事內(nèi)容中，通過觀察、猜測、學說角色對話，自主閱讀畫面，讓孩子們進行大膽表述，自我探究故事內(nèi)容。在享受閱讀的快樂的同時，從而感受到給腳趾頭起名字帶來的幽默與滑稽。這讓腳趾頭們很傷心。發(fā)散思維，嘗試運用已有的生活經(jīng)驗，大膽想象、表達繪本故事。PPT7：洗完澡后，大衛(wèi)又做些什么？他要干什么去？會不會有危險？這時媽媽焦急的喊他，怎么喊？PPT8：大衛(wèi)在做什么？你覺得這個聲音怎么樣？這時媽媽會對他說什么？PPT9：大衛(wèi)在吃飯的時候玩什么?小朋友你們有沒有這樣玩過？媽媽都是怎么對你說的？ PPT10：看看大衛(wèi)的嘴巴里有什么？天那，他吃了那么多的東西，會發(fā)生什么事？媽媽會對他說什么?（請小朋友來學說媽媽的話）PPT11：天很晚了，大衛(wèi)還在干什么？他在看什么動畫片？媽媽命令大衛(wèi)“回房間去”大衛(wèi)愿意去睡覺嗎？你是怎么看出來的？（表情 豐富詞匯：垂頭喪氣。其次，大衛(wèi)的形象幽默，所做的事情非常有趣，與中班幼兒的生活經(jīng)驗相近，幼兒非常喜歡大衛(wèi)給大家?guī)淼臍g笑，從而對閱讀本書充滿期待。布朗運用對比的句子，形容媽媽的各個方面。活動過程：一、談話引入，激發(fā)閱讀興趣出示圖1：（“愛心和花朵”圖案），說說自己的感受。我班的孩子對數(shù)字也表示出了濃厚的興趣，為此我設(shè)計了此活動，在見數(shù)字國王的情境中，讓幼兒通過看、猜、排、找、拼數(shù)字等一系列環(huán)節(jié)，引導幼兒去尋找、發(fā)現(xiàn)生活照的數(shù)字，從而體驗數(shù)字活動的樂趣。師：寶寶們，瞧瞧，這個屏幕上有幾個格子？（10個）好極了，我們班的寶寶數(shù)數(shù)能力都特別強哦?。?）猜一猜，讓幼兒猜出格子里的數(shù)字寶寶。三、體驗成功，知道數(shù)字無處不在小朋友任務完成，見到數(shù)字國王，數(shù)字國王發(fā)禮物（數(shù)字徽章），體驗成功的快樂?；顒幽繕耍骸⑼嫱娴倪^程中，熟悉樂曲旋律，感受樂曲的歡快。讓我們聽一聽看一看，（欣賞音樂第一遍，教師指圖。老師：賬房先生算賬怎么能少了算盤呢？他會用算盤怎么算賬呢？ ，嘗試利用算盤撥打出不同的節(jié)奏型為音樂伴奏。活動準備：：白板課件；實物：紅薯、馬鈴薯、花生、蘿卜、胡蘿卜、芋頭等若干個；紙箱一個；表演頭飾若干。引出主角：唉！這個小動物很可愛，它在跟我們玩捉迷藏呢，猜猜它是誰？ 故事開頭：小鼴
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