中班繪本活動啪啦啪啦——砰-資料下載頁
2024-10-29 00:36本頁面
【正文】 二、小鼴鼠的家1．知道小鼴鼠的家住在哪里嗎？這就是小鼴鼠的家，它的家住在地底下。（第二張幻燈片）2．哇！有一天，天上下起了大大的雨，地面上積滿了水。然后，這個水就滴滴答答、滴滴答答地漏到了地底下小鼴鼠的家里。提問：你從哪里看出小鼴鼠的家漏水了？（你走過去指給老師看看。對！這說明雨下的很大，水都積起來了，叫“積水”。）3．你們看小鼴鼠在干什么？（它拿著家里的瓶瓶罐罐在接水。）4．家里都是水，小鼴鼠這個家被水淹了，它不能再住下去了。他該怎么辦呢？5．小鼴鼠決定去找一個新家。（第三張幻燈片）三、小鼴鼠找新家1．小鼴鼠出發(fā)了（第四張幻燈片）（1）啪啦啪啦，啪啦啪啦，咦？這是什么聲音？小鼴鼠在地底下干嘛？（邊說邊加上挖的動作）（2）地底下真黑啊，小鼴鼠挖著挖著，突然“砰”的一聲，他撞到了一個東西，是什么呢？（地底下有什么呢？）（3）到底撞到了什么呢？（第四張幻燈片）老師把它撞到的東西拿給你們看看。（紅薯）請小朋友摸一摸，說一說。（4）對了，紅薯是長在地底下的，而且吃起來味道是甜甜的。小鼴鼠真開心啊。張開大嘴巴“啊嗚，啊嗚”吃了起來??，2．小鼴鼠又繼續(xù)向前找家了。（1）（出示幻燈片）啪啦啪啦，啪啦啪啦，砰！——？這次又撞到了什么東西呢？你從哪里看出這是一個蘿卜？（2）你們看的真仔細，蘿卜的下面長著一根小小細細的尾巴。誰能告訴我，蘿卜長在哪里的？（3）原來啊，地底下長著好多好吃的東西，除了紅薯、蘿卜，還會撞到什么？四、地底下的植物。1．請你們來當小鼴鼠，試試看會在地底下撞到什么，好不好？老師把這個盒子當成地底下，我們用手來做只小鼴鼠，到地底下啪啦啪啦鉆一鉆，看看會撞到什么，拿出來告訴大家，好嗎？（誰愿意來當小鼴鼠？）2．我們來幫他說一說：啪啦啪啦，嘭?。ㄓ變撼鍪緦嵨铮?）啪啦啪啦 砰！碰到誰了？花生長在哪里的？（2）啪啦啪啦 砰！是什么？生姜（3）啪啦啪啦 砰！——胡蘿卜也是長在？地底下的。3．總結(jié)：小鼴鼠啪啦啪啦找自己的新家，沒想到能嘭到這么多長在地底下的好吃的東西。他們在地底下找到的植物，都是非常有營養(yǎng)的，小朋友平時要多吃一些哦！五、鼴鼠和他的好朋友。1．小鼴鼠又繼續(xù)往前啪啦啪啦，突然，他聽到對面也有聲音，聽聽看是什么聲音？是誰也在挖山洞呢？2．噢！原來又是一只小鼴鼠也在挖山洞找新家呢！兩個好朋友見面會說什么呢？3．接下來他們會干什么呢？和好朋友在一起的心情怎么樣？ 4．對，很開心，會擁抱，一起來和你身邊的小朋友表現(xiàn)一下快樂的心情5．這是一個好聽的故事，故事的名字就叫《啪啦啪啦—砰！》我們一起來說一說。延伸活動：小朋友可以和爸爸媽媽一起找一找，想一想：我們吃的東西是長在地上的還是長在地底下的？《啪啦啪啦—砰！》反思《啪啦啪啦砰》是一個繪本故事，通過故事的層層深入與開展，讓幼兒了解長在地底下各種不同的植物。利用“啪——砰”的聲音線索，幼兒共同探索奇妙的植物世界，符合中班幼兒的年齡特點。在分析這個繪本時我在語言和科學教學領(lǐng)域猶豫了很久，因為這個繪本的教育價值取向多，如果作為科學領(lǐng)域則主要是通過共同觀察和講述前半部分故事，讓幼兒用記錄表的形式猜猜老師提供的植物中哪些是長在地底下的，那些不是長在地底下的。但考慮到幼兒缺乏采用記錄表記錄的經(jīng)驗，所以選擇了在語言領(lǐng)域開展本次活動?；顒娱_展后，自我感覺活動有優(yōu)點也存在著不足。
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