20xx鄂教版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第19課運(yùn)動(dòng)與呼吸word評(píng)課稿-資料下載頁(yè)
2024-12-09 13:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】首先是徐老師的科學(xué)課的教學(xué)藝術(shù)讓我欽佩。究，培養(yǎng)學(xué)生研究興趣。通過(guò)復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)前后知道了運(yùn)動(dòng)之后，呼吸次。數(shù)增加，心跳次數(shù)也增加，提出了“呼吸與哪些器官有關(guān)”的問(wèn)題。這樣順其自然，讓學(xué)生在不知不覺中產(chǎn)生了學(xué)習(xí)新知的欲望。了運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)后呼吸的次數(shù)，從而了解呼吸與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。同時(shí)學(xué)生又會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，男生和女生的呼吸、胖。子和身體較搜的呼吸也不一樣呢？這樣進(jìn)步提高了學(xué)生的小學(xué)興趣，三是整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。從舊知到新知，從新知到。尤其是讓學(xué)生運(yùn)動(dòng)，親自感受自己運(yùn)動(dòng)前后呼吸的變化，把教學(xué)推向了高潮。教材到體驗(yàn)，從體驗(yàn)到掌握，從掌握到用運(yùn)，這一研究性的教學(xué)課堂。體現(xiàn)了知識(shí)來(lái)源于生活，深化于理性，運(yùn)用于生活的規(guī)律。其次是教師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我敬仰。求；他那“好”“就這樣”這親柔的話語(yǔ)是他愛生如子的寫照。加成功，您的科學(xué)課堂將無(wú)可挑剔。
【正文】 于生活，深化于理性，運(yùn)用于生活的規(guī)律。大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 其次是教師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我敬仰。他那教學(xué)前的精心準(zhǔn)備是他滿腔工作熱情的體現(xiàn)；他那標(biāo)準(zhǔn)的普通話是他對(duì)工作更完美的追求；他那“好”“就這樣”這親柔的話語(yǔ)是他愛生如子的寫照。 但是，如您在教學(xué)中多關(guān)注學(xué)生差異，多讓學(xué)生質(zhì)疑，您的研究將更加成功，您的科學(xué)課堂將無(wú)可挑剔。
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