20xx人教版語文選修中國小說欣賞第九單元第18課紅高粱—羅漢大爺教學(xué)案-資料下載頁
2024-12-09 13:03本頁面
【導(dǎo)讀】《紅高粱》是最能反映莫言風(fēng)格的一篇奇作。小說以一塊塊的感覺畫面組合而成，形成一個(gè)以獨(dú)特感覺。為基礎(chǔ)的“紅高粱”世界。從題材看，小說取材于作者家鄉(xiāng)的抗日生活，寫作目的也很明確，在小說結(jié)尾處作。以家鄉(xiāng)的紅高粱作為背景，以活生生的感覺記憶為筆鋒，描寫了家鄉(xiāng)的抗日生活畫面。如血海，血海中，有著生命的野合，有著活剮的血腥，有土匪的出沒，有英勇的伏擊。自然發(fā)展和充滿血腥的歷史過程中去。后來有人驚嘆地評(píng)價(jià)，《紅高粱》把抗日題材“拖出了困?！??！都t高粱》還為我國當(dāng)代的“戰(zhàn)爭文學(xué)”拓出了一條新路。伏擊日本鬼子的車隊(duì)。子活活剝皮殺害的。從羅漢大爺被日本人殘酷剝皮而死開始，到余占鰲憤而拉起土匪隊(duì)伍在膠平公路邊上伏。暴力欲望，弱化了歷史戰(zhàn)爭所具有的政治色彩，將其還原成了一種自然主義式的生存斗爭。
【正文】 有表現(xiàn)力。 解析： A項(xiàng)， “ 自暴自棄 ” 不正確，他這樣做是為了有一個(gè)讀書寫作的環(huán)境； B項(xiàng)，不是 “ 鮮明的對(duì)比 ” ，應(yīng)是襯托，而且我也不是 “ 渺小 ” 的 形象； C項(xiàng)，不全面，還有動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫。 答案： D 10．概括小說中的丑兵這一人物的形象特點(diǎn)。 (5分 ) 答： _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：丑兵是一位外表丑心靈美的英雄。 ① 樸實(shí)憨厚，胸懷博大。面對(duì)新排長的歧視、戰(zhàn)友的奚落，他不怒也不罵，甚至被叫為卡西莫多也不介意，還自稱 “ 老卡 ” ；他以博大的胸懷，原諒了曾嘲笑過他的小豆子，郭副連長等人。 ② 為人熱情，做事認(rèn)真。對(duì)任何事情都熱心得讓人厭煩，喜歡提建議。要求調(diào)到生產(chǎn)組喂豬，工作上盡職敬業(yè)，不怕辛苦。③ 富有理想，愛國勇敢。當(dāng)連里討論 參加對(duì)越自我反擊戰(zhàn)的人選時(shí)，他主動(dòng)請(qǐng)纓，上前線打擊入侵者。受到戰(zhàn)友們的歧視，但是不放棄自己的理想，在養(yǎng)豬場讀書寫作；在戰(zhàn)場上為救小豆子而犧牲。 11．有人認(rèn)為小說最后一段有畫蛇添足之嫌，你的看法呢？請(qǐng)說明理由。 (6分 ) 答： _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： (示例一 )我不認(rèn)為最后一段多余。理由： ① 表現(xiàn)人物：通過小豆子的敘述，得知丑兵是 為了救小豆子而犧牲的，更加突出了丑兵的形象，使讀者全面了解這個(gè)人物。 ②照應(yīng)情節(jié)：丑兵臨終前請(qǐng)求小豆子原諒，交代兩人矛盾的最終解決，使情節(jié)的內(nèi)在邏輯更合理。 ③ 凸現(xiàn)主旨：丑兵不丑，他擁有美好的品德。真正的丑，并不在人們的臉上或身上，真正的丑只存在于人們的心中。 (示例二 )我認(rèn)為最后一段是多余的。理由： ① 從表達(dá)效果上看，小說應(yīng)該給讀者留下思考和想象的空間，不宜太多太實(shí)。 ② 從情節(jié)結(jié)構(gòu)看，上一段已交代了情節(jié)發(fā)展的結(jié)果，丑兵犧牲了，最后一段沒有特別情節(jié)需要，可去掉。 ③ 從主題表現(xiàn)看，去掉之后，不影響主題的闡述，戛然而止會(huì) 留有余韻，耐人尋味。 三、語言表達(dá) (12分 ) 12．諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言的母校想邀請(qǐng)他回校為同學(xué)們做一次文學(xué)講座。請(qǐng)你以該校 “ 紅高粱 ” 文學(xué)社的社長王曉麗的身份擬寫一份邀請(qǐng)函。要求： ① 為講座確定一個(gè)主題； ② 格式規(guī)范； ③ 實(shí)際字?jǐn)?shù)不超過 100字。 (6分 ) 答： __________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 尊敬的莫言老師： 您好！ 我校將于 2017年 10月 18日下午兩點(diǎn)舉行 “ 紅高粱 ” 文學(xué)社大會(huì)，特邀您參加并作 “ 文學(xué)與故鄉(xiāng) ” 的主題講座。敬請(qǐng)光臨。 “ 紅高粱 ” 文學(xué)社社長王曉麗 2017 年 6月 27日 13．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過 15個(gè)字。 (6分 ) 著名作家莫言近日在一次主題講座中坦言，他早期作品寫得特別順，是因?yàn)閷?duì)故鄉(xiāng)風(fēng)貌和人物太熟悉了。進(jìn)入 20 世紀(jì) 80 年代后期，他覺得寫作難度大了， __① __。莫言還表示，每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的作家?，F(xiàn)在年輕的作家要寫出屬于他們的當(dāng)代小說。當(dāng)今作家想要被所處時(shí)代孕育成著名作家、偉大作家， __② __，而是要以 “ 在場者 ” 的姿態(tài)切入當(dāng)下，在時(shí)代大潮下直擊時(shí)代命題，展現(xiàn)社會(huì)變遷，反映民間疾苦，謳歌人性光輝。現(xiàn)在的問題恰恰是， __③ __，只寫吟風(fēng)弄月、不著邊際的東西，比如玄幻神魔鬼怪，唯考慮能不 能掙錢、會(huì)不會(huì)火，追求短、平、快式的創(chuàng)作，卻不曾觀照當(dāng)下，寫出當(dāng)今時(shí)代中最人性、最悲憫的那些故事。 答： ①____________________________________ ________________________________ ②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________ 答案： ① 因?yàn)閷?duì)當(dāng)下農(nóng)村生活有隔膜了 (因?yàn)閷?duì)當(dāng)下農(nóng)村生活不熟悉了 ) ② 就不能做時(shí)代的旁觀者 ③ 一些作家嚴(yán)重脫離時(shí)代 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！
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