三年級(jí)作文指導(dǎo)最終定稿-資料下載頁(yè)
2025-11-01 01:44本頁(yè)面
【正文】 和父母之間特別感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。寫完后讀給大家聽，請(qǐng)他們提出意見，再認(rèn)真改一改。【思路點(diǎn)撥】父母對(duì)孩子的愛有太多、太多，以至于多得連學(xué)生自己都麻木了。同學(xué)們要仔細(xì)去體會(huì)，要用心去感受身邊的事。比如：早晨為你早起做早餐、風(fēng)雨無(wú)阻地送、接你上學(xué)、每天檢查作業(yè)、關(guān)注你的學(xué)習(xí)、晚上蓋被子、生病后細(xì)心的照顧、甚至一聲叮嚀、平時(shí)的嘮叨。這些都是父母對(duì)孩子的愛?！咎峋V設(shè)計(jì)參考】開頭：媽媽是......；媽媽是......；媽媽是......；（排比句開頭或歌詞開頭）中間：媽媽每天都為我操勞......（舉例）曾記得有一次，......（回憶自己最深刻的一件事，并寫詳細(xì)）結(jié)尾：媽媽，每當(dāng)......時(shí)候，我愿化作......讓您......（排比句）寫作手法：人物的動(dòng)作、神態(tài)、外貌、語(yǔ)言、心理的描寫。適當(dāng)加入景物描寫。三年級(jí)下冊(cè)第六單元作文輔導(dǎo)（人教版）題目：未來(lái)的......要求：你想過(guò)嗎？將來(lái)人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車......是什么樣子的？請(qǐng)你選擇自己最感興趣一樣?xùn)|西，展開想象，寫一寫。比如，可以寫自動(dòng)調(diào)節(jié)的溫度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以推著走的房子，人站在上面想到哪兒就到哪兒的人行道......想好以后，說(shuō)給同學(xué)聽，然后寫下來(lái)，寫完后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。【思路點(diǎn)撥】這要求是一篇想象類的文章。選擇自己感興趣的一樣?xùn)|西展開想象，想象一下未來(lái)的人的吃穿住行，如生活用品，學(xué)習(xí)用品，玩具，交通工具等公共設(shè)施。構(gòu)思：1．寫想象作文就要求學(xué)生思維要活躍，大膽的設(shè)想。想象應(yīng)奇特而又合理，并且按照一定的順序。2．可以和現(xiàn)實(shí)的東西作比較，可以是從外形，功能，環(huán)保等各方面著手。3．可以編成一個(gè)小故事，把選擇的寫作對(duì)象放入故事中，使文章更具趣味性。4．你的想象要有科學(xué)性，不能違背科學(xué)。（比如：衣服，現(xiàn)在的衣服有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。汽車：現(xiàn)在的汽車，噪音污染、尾氣污染，堵車，資源浪費(fèi)等等。只要你大膽想象，把這些缺點(diǎn)彌補(bǔ)，越有創(chuàng)意越好。）【提綱設(shè)計(jì)參考】 題目：未來(lái)的衣服 提綱：設(shè)置一個(gè)場(chǎng)景。我走在大街上，怡然自得，介紹我的衣服，外形、顏色......我的衣服的功能。我相信未來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)，我作為學(xué)生怎么做......寫作手法：從寫作對(duì)象的形狀、色彩等方面來(lái)寫。想說(shuō)就說(shuō)，發(fā)揮自己的想象力。三年級(jí)下冊(cè)第七單元作文輔導(dǎo)（人教版）題目：自由作文——寫自己最想寫的內(nèi)容要求：最近，你有沒有特別想寫的內(nèi)容？這次習(xí)作，就請(qǐng)你把最想寫的內(nèi)容寫下來(lái)。比如，一系旅游見到的景物；一件有趣的胡奧后悔的事，自己喜歡或不喜歡的人；想對(duì)別人訴說(shuō)的愿望、委屈；一個(gè)奇特的想象......總之，寫景、記事、寫物、寫人，展開想象編故事都可以，要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順?！舅悸伏c(diǎn)撥】寫景：參考第一單元作文寫人：參考第三單元作文寫事：參考第四單元作文想象：參考第六單元作文【提綱設(shè)計(jì)參考】題目：今晚沒有作業(yè)提綱：老師宣布沒有作業(yè)的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言，我高興心情。我回家，做自己喜歡的飛機(jī)模型。媽媽給我布置作業(yè)，我不高興。好朋友的媽媽，打電話，確定有沒有作業(yè)。好朋友的命運(yùn)和我一樣。感想，老師讓我們自己學(xué)會(huì)時(shí)間，做時(shí)間的主人，但是......寫作手法：動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫。借景抒情、景隨情變的運(yùn)用。沖突結(jié)構(gòu)的運(yùn)用。故事的一波三折。三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文輔導(dǎo)（人教版）題目：把自己想象成神話、傳說(shuō)中的人物編故事要求：選擇自己最感興趣和最想寫的神話故事，根據(jù)生活的需要，展開想象，如果自己是這其中的人物，具有哪些新特點(diǎn)，你要給人們提供了哪些便利?！舅悸伏c(diǎn)撥】選擇好寫作對(duì)象。認(rèn)真閱讀你了解的神話故事，充分了解其中的人物特點(diǎn)，選擇一個(gè)你喜歡的角色。要充分發(fā)揮想象。根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要，展開想象，寫一寫如果自己是這其中的人物，具有哪些新特點(diǎn)，你要給人們提供了哪些便利。虛構(gòu)出奇特的故事、人物或事物來(lái)。但是并不能胡思亂想，想象要合理，應(yīng)該產(chǎn)生于現(xiàn)實(shí)生活，能夠在現(xiàn)實(shí)生活中看到它的影子。也可結(jié)合現(xiàn)代生活，將古代神話故事改成現(xiàn)代版的神話故事。通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物品質(zhì)。童話故事中的人物雖然具有超現(xiàn)實(shí)的成份，但也是人物描寫，寫人的目的，是要通過(guò)對(duì)他的事跡的描寫表現(xiàn)其思想品質(zhì)。在刻畫的過(guò)程中要通過(guò)人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。如有的人天真頑皮，活潑可愛；有的人倔強(qiáng)，愛哭、愛鬧；有的人溫柔體貼，善解人意；有的人勇敢正直；有的人勤勞簡(jiǎn)樸；還有的人幽默風(fēng)趣......和同學(xué)交流，彼此啟發(fā)，把自己想好的寫下來(lái)。寫好后，多讀幾遍，然后修改自己不滿意的地方?！咎峋V設(shè)計(jì)參考】題目：假如我是孫悟空提綱：孫悟空的特點(diǎn)，有72變的本領(lǐng)。想像自己是孫悟空，如入夢(mèng)法。結(jié)合生活實(shí)際，孫悟空要給人們提供了哪些便利。聲音打斷夢(mèng)境——出夢(mèng)。升華主題：學(xué)習(xí)科學(xué)文化，造福人類。寫作手法：人物的肖像描寫。人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理描寫
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