【正文】 畫張像》、《 這就是我》、《 愛哭鼻子的女孩》。還可以把習(xí)作讀給了解你的人，聽聽他們的意見，并認真改一改?！舅悸伏c撥】“自我介紹”的作文怎么寫？要寫好“自我介紹”首先自己要先了解自己。要了解自己什么呢？一是可以照鏡子的方式自畫像的記錄自己的外貌。自我思考了解自己的性格、愛好，再想一想自己的優(yōu)點、缺點，以及別人對自己的評價，吸取他們的建議，從而進一步地了解自己。作文里具體要寫自己的哪些方面呢？首先，要把姓名、年齡、外貌特征、性格特點還有自身的優(yōu)缺點在文章中體現(xiàn)出來。其次，通過特定的環(huán)境把發(fā)生在自己身上的事情敘述出來，動作、語言、神情的描寫要生動活潑。再次，先說什么，后說什么，要合理安排，做到心中有數(shù)。要抓住重點寫一到兩件事烘托出自己主要的性格特點、興趣愛好?！咎峋V設(shè)計參考】開頭：、年齡、外貌（我是......）（有這樣一個人，他.......猜猜是誰呢？）中間： 舉實例23件事說明自己的愛好特點或者性格特點(加入細節(jié)描寫)結(jié)尾：總結(jié)特點......的我，你喜歡嗎？你現(xiàn)在該明白了吧，此人便是......寫作手法：語言、動作、外貌、聲音、神態(tài)描寫。運用比喻、擬人、排比等修辭手法。三年級下冊第四單元作文輔導(dǎo)（人教版）題目：我學(xué)會了要求：人一生下來，并不是全能的，在日常生活中，回憶一下，有哪些東西是你從不會到會的，你又是如何學(xué)會的呢？寫得時候，要把自己由不會到學(xué)會的過程寫具體、完整，表達出自己由不會到會的喜悅的真情實感?！舅悸伏c撥】本次習(xí)作的要求是寫一件自己親身經(jīng)歷的事，應(yīng)先引導(dǎo)學(xué)生回憶回憶，再說一說自己都會哪些本領(lǐng)。回憶一下，這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會的，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程中，有哪些趣事，有什么體會。選一樣寫下來。寫的時候，要把由不會到學(xué)會的過程寫具體，表達出自己的真情實感。目的是培養(yǎng)學(xué)生能把自己學(xué)會做一件事的過程寫完整，表達出從不會到會的喜悅之情。其次要求在寫作的過程中，能用上自己喜歡的詞語，把印象深刻的地方或有趣的經(jīng)歷寫得完整、具體些。選材要精確：《我學(xué)會了》，首先要確定內(nèi)容?？梢詫W(xué)會的東西有很多，比如說：畫畫、游泳、滑冰、炒菜等等，怎么選擇呢？選擇給你留下深刻印象的，挑選最拿手的本領(lǐng)，可以是日常生活中的，可以是學(xué)校的，也可以是在活動中學(xué)到的特長，還可以是學(xué)到的體諒他人、隨機應(yīng)變......習(xí)作中是寫這本領(lǐng)帶給自己的歡樂還是寫掌握本領(lǐng)的艱辛呢？亦或是在展示本領(lǐng)的過程中受到的啟發(fā)，動筆前應(yīng)做到心中有數(shù)。描寫要細致：掌握一樣本領(lǐng)或技術(shù)，往往需要付出努力和汗水，在向別人展示自己學(xué)會某種本領(lǐng)的時候，重點要寫清楚自己由不會到會的過程。怎么詳細生動地展示這一過程呢？首先，要寫出在學(xué)習(xí)初期遇到的困難，當(dāng)遇到這些挫折時自已是怎么想、怎么做的；身邊的家人、朋友對此又是什么態(tài)度，他們是如何鼓勵、幫助自己的？其次，自己是怎樣克服困難的？在學(xué)習(xí)的過程中遇到的絆腳石又是怎樣解除的？尤其是要注重描寫自己在學(xué)習(xí)過程中的心理變化。這樣習(xí)作更具感人的力量。表達真情實感：在寫作中表達真情實感，并不是一件簡單的事。在寫作過程中要具體寫了自己的情感變化，做到有感而發(fā)，真情實感也需要升華，讓讀者從中獲得啟迪。也就是說讀了你的文章后，能從中受到什么樣的啟發(fā)?！咎峋V設(shè)計參考】 題目：《我學(xué)會了》提綱：挑選你最拿手的本領(lǐng)。（略）學(xué)會的過程以及在學(xué)習(xí)過程中的一系列心理變化。（詳）成功學(xué)會后的心情如何。（詳）寫作手法：作一的動作、神態(tài)、語言、聲音、目光、心理描寫。作二的正側(cè)面描寫手法。作三的點面結(jié)構(gòu)的構(gòu)篇方式。三年級下冊第五單元作文輔導(dǎo)（人教版）題目：父母對自己的愛要求：用一兩件事寫父母對自己的愛。也可寫發(fā)生在自己和父母之間特別感人的事，要表達真情實感。寫完后讀給大家聽，請他們提出意見，再認真改一改?！舅悸伏c撥】父母對孩子的愛有太多、太多，以至于多得連學(xué)生自己都麻木了。同學(xué)們要仔細去體會，要用心去感受身邊的事。比如：早晨為你早起做早餐、風(fēng)雨無阻地送、接你上學(xué)、每天檢查作業(yè)、關(guān)注你的學(xué)習(xí)、晚上蓋被子、生病后細心的照顧、甚至一聲叮嚀、平時的嘮叨。這些都是父母對孩子的愛?！咎峋V設(shè)計參考】開頭：媽媽是......；媽媽是......；媽媽是......；（排比句開頭或歌詞開頭）中間：媽媽每天都為我操勞......（舉例）曾記得有一次，......（回憶自己最深刻的一件事，并寫詳細）結(jié)尾：媽媽，每當(dāng)......時候，我愿化作......讓您......（排比句）寫作手法：人物的動作、神態(tài)、外貌、語言、心理的描寫。適當(dāng)加入景物描寫。三年級下冊第六單元作文輔導(dǎo)（人教版）題目：未來的......要求：你想過嗎？將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車......是什么樣子的？請你選擇自己最感興趣一樣?xùn)|西，展開想象，寫一寫。比如，可以寫自動調(diào)節(jié)的溫度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以推著走的房子，人站在上面想到哪兒就到哪兒的人行道......想好以后，說給同學(xué)聽，然后寫下來，寫完后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方?！舅悸伏c撥】這要求是一篇想象類的文章。選擇自己感興趣的一樣?xùn)|西展開想象，想象一下未來的人的吃穿住行，如生活用品，學(xué)習(xí)用品，玩具，交通工具等公共設(shè)施。構(gòu)思：1．寫想象作文就要求學(xué)生思維要活躍，大膽的設(shè)想。想象應(yīng)奇特而又合理，并且按照一定的順序。2．可以和現(xiàn)實的東西作比較，可以是從外形，功能，環(huán)保等各方面著手。3．可以編成一個小故事，把選擇的寫作對象放入故事中，使文章更具趣味性。4．你的想象要有科學(xué)性，不能違背科學(xué)。（比如：衣服，現(xiàn)在的衣服有哪些優(yōu)點和缺點。汽車：現(xiàn)在的汽車，噪音污染、尾氣污染，堵車，資源浪費等等。只要你大膽想象，把這些缺點彌補，越有創(chuàng)意越好。）【提綱設(shè)計參考】 題目：未來的衣服 提綱：設(shè)置一個場景。我走在大街上，怡然自得，介紹我的衣服，外形、顏色......我的衣服的功能。我相信未來就會實現(xiàn)，我作為學(xué)生怎么做......寫作手法：從寫作對象的形狀、色彩等方面來寫。想說就說，發(fā)揮自己的想象力。三年級下冊第七單元作文輔導(dǎo)（人教版）題目：自由作文——寫自己最想寫的內(nèi)容要求：最近，你有沒有特別想寫的內(nèi)容？這次習(xí)作，就請你把最想寫的內(nèi)容寫下來。比如，一系旅游見到的景物；一件有趣的胡奧后悔的事，自己喜歡或不喜歡的人；想對別人訴說的愿望、委屈；一個奇特的想象......總之，寫景、記事、寫物、寫人，展開想象編故事都可以，要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順?！舅悸伏c撥】寫景：參考第一單元作文寫人：參考第三單元作文寫事：參考第四單元作文想象：參考第六單元作文【提綱設(shè)計參考】題目：今晚沒有作業(yè)提綱：老師宣布沒有作業(yè)的動作、神態(tài)、語言，我高興心情。我回家，做自己喜歡的飛機模型。媽媽給我布置作業(yè)，我不高興。好朋友的媽媽，打電話，確定有沒有作業(yè)。好朋友的命運和我一樣。感想，老師讓我們自己學(xué)會時間，做時間的主人，但是......寫作手法：動作、神態(tài)、心理等描寫。借景抒情、景隨情變的運用。沖突結(jié)構(gòu)的運用。故事的一波三折。三年級下冊第八單元作文輔導(dǎo)（人教版）題目：把自己想象成神話、傳說中的人物編故事要求：選擇自己最感興趣和最想寫的神話故事，根據(jù)生活的需要，展開想象，如果自己是這其中的人物，具有哪些新特點，你要給人們提供了哪些便利?！舅悸伏c撥】選擇好寫作對象。認真閱讀你了解的神話故事，充分了解其中的人物特點，選擇一個你喜歡的角色。要充分發(fā)揮想象。根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要，展開想象，寫一寫如果自己是這其中的人物，具有哪些新特點，你要給人們提供了哪些便利。虛構(gòu)出奇特的故事、人物或事物來。但是并不能胡思亂想，想象要合理，應(yīng)該產(chǎn)生于現(xiàn)實生活，能夠在現(xiàn)實生活中看到它的影子。也可結(jié)合現(xiàn)代生活，將古代神話故事改成現(xiàn)代版的神話故事。通過具體事例表現(xiàn)人物品質(zhì)。童話故事中的人物雖然具有超現(xiàn)實的成份，但也是人物描寫，寫人的目的，是要通過對他的事跡的描寫表現(xiàn)其思想品質(zhì)。在刻畫的過程中要通過人物的外貌、動作、語言、神態(tài)，表現(xiàn)人物的特點。如有的人天真頑皮，活潑可愛；有的人倔強，愛哭、愛鬧；有的人溫柔體貼，善解人意；有的人勇敢正直；有的人勤勞簡樸；還有的人幽默風(fēng)趣......和同學(xué)交流，彼此啟發(fā)，把自己想好的寫下來。寫好后，多讀幾遍，然后修改自己不滿意的地方?！咎峋V設(shè)計參考】題目：假如我是孫悟空提綱：孫悟空的特點，有72變的本領(lǐng)。想像自己是孫悟空，如入夢法。結(jié)合生活實際，孫悟空要給人們提供了哪些便利。聲音打斷夢境——出夢。升華主題：學(xué)習(xí)科學(xué)文化，造福人類。寫作手法：人物的肖像描寫。人物的動作、神態(tài)、語言、心理描寫