【正文】 著明媚的陽(yáng)光，到處?kù)乓孱伒纳?，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界，花的海洋。精彩題目：《夜景》《家鄉(xiāng)的四季》《美麗的公園》《家鄉(xiāng)的田野》 精彩的范文：美麗的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在瀏陽(yáng)，那里空氣新鮮，樹木茂盛，天空湛藍(lán)，河水清澈見底，山里物產(chǎn)豐富。春天，桃花開了，向一只只桃色的蝴蝶。金燦燦的油菜花招引來了許多蝴蝶，許多歡樂的孩子們?cè)诓说厣献胶?。梨樹上的梨花散發(fā)出誘人的香味把蜜蜂引了過來。真是一幅蜂飛蝶舞的畫面??夏天，荷花開了，就像一位位亭亭玉立的少女楚楚動(dòng)人。綠油油的樹木成了鳥的天下，它們?cè)跇渖蠂\嘰喳喳地叫過不停，好像在唱《夏天圓舞曲》呢??秋天，一望無際的稻田像無邊無際的金黃色的大海。柚子樹上的柚子像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠。許多孩子在落葉鋪成的地毯上放風(fēng)箏。秋風(fēng)吹拂著金黃色的落葉旋轉(zhuǎn)著落進(jìn)池塘里，為大自然增添了自己的最后一抹美麗??冬天，雪花繽紛地飛舞著，像一顆顆珍珠被仙女撒落人間，晚上，一朵朵煙花在星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火下升起，在天空中綻放開了??我的家鄉(xiāng)多美??！我愛我的家鄉(xiāng)！第二單元習(xí)作，根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，寫有關(guān)家鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)方面的的作文。可以寫自己調(diào)查了解到的情況；可以展開想象，寫一寫幾年后自己家鄉(xiāng)的環(huán)境；還可以寫發(fā)生在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中有趣的事。內(nèi)容上比較廣泛，寫法上一定要不拘形式。針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的實(shí)際，寫自己調(diào)查中了解到的情況，記事、寫景都可以，最好是把二者結(jié)合起來，還要加上適當(dāng)?shù)淖h論來表達(dá)自己的看法。展開想象，寫幾年后自己家鄉(xiāng)的環(huán)境，也是一樣的。寫調(diào)查中的趣事也應(yīng)該得到老師的肯定和鼓勵(lì)。習(xí)作教學(xué)目標(biāo)：1．留心周圍的環(huán)境，在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)展示交流的基礎(chǔ)上，選擇習(xí)作內(nèi)容，借鑒課文的有關(guān)表達(dá)方法，寫一篇與愛護(hù)周圍環(huán)境有關(guān)的作文。愿意展示自己的習(xí)作，與同伴分享快樂2．在習(xí)作的過程中加深對(duì)保護(hù)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)，愿意保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境。習(xí)作提綱：幾年后的家鄉(xiāng)環(huán)境開頭：運(yùn)用開門見山的方法直接明了地介紹現(xiàn)實(shí)生活中存在的一些環(huán)境問題，同時(shí)也點(diǎn)出人們已經(jīng)覺察到環(huán)境的惡化。中間：從各個(gè)方面來想象家鄉(xiāng)幾年后的環(huán)境情況，運(yùn)用對(duì)比的形式來描述。結(jié)尾：寫出自己的思考。精彩好句：我們同住“地球村”，我們擁有同一個(gè)地球，我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物，共同擁有美好的生活。城市道路需要拓寬，發(fā)展經(jīng)濟(jì)需要建設(shè)，許多民宅需要拆遷，但是路上需要百年樹木的無限生機(jī)。精彩好段：目前，人類每天把成千上萬噸的生活垃圾傾倒于大自然中。全球每年往海里傾倒的垃圾多達(dá)200億噸，造成嚴(yán)重的海洋污染。就是清潔的美麗的珠穆朗瑪峰，也因?yàn)樘诫U(xiǎn)家們的頻頻光臨，積聚了越來越多的垃圾。人們不得不憂慮：長(zhǎng)此以往，美麗的地球也會(huì)失去她的光彩。精彩結(jié)尾：讓我們每人為環(huán)保獻(xiàn)出一份力，讓地球媽媽的笑容永遠(yuǎn)綻放！夢(mèng)中，我仿佛看到瀏陽(yáng)還在變呢！精彩題目：《水和魚的對(duì)話》《未來的家鄉(xiāng)》《垃圾的到訪》《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》精彩范文：保護(hù)鳥類 愛我家園一只受傷的小鳥跌跌撞撞地落在我家的陽(yáng)臺(tái)上，我急忙跑過去，把它放在我的手心上。它的羽毛灰黃灰黃的，身上布滿了傷痕，臉上的神情憔悴不堪，翅膀有氣無力地搭在身上，小爪子上還流著鮮血?？瓷先ナ挚蓱z。我拿出繃帶，幫它止血，上藥。過了幾天，它漸漸恢復(fù)了健康。一天，它對(duì)我說：“親愛的小姑娘，謝謝你救了我?，F(xiàn)在我告訴你三個(gè)故事，你就會(huì)明白我為什么來到這兒?！庇谑撬钋榈刂v起了那三個(gè)故事：第一個(gè)故事——我的姐妹“我的姐妹原本長(zhǎng)得很漂亮，她們的羽毛五顏六色，鮮艷極了?？墒且?yàn)槿祟惔罅康嘏欧艔U氣廢水，她們的羽毛受到了污染，變得黑糊糊的，像燒焦了一樣，原來水靈靈的大眼睛也布滿了血絲。她們因?yàn)橥淌沉艘恢怀粤顺菟幍男∏嘞x，現(xiàn)在??嗚??嗚??都死了！”小鳥開始嗚咽，樣子十分悲傷。過了一會(huì)兒，它停止了嗚咽，紅著眼圈講起了第二個(gè)故事。第二個(gè)故事——我的兒女“我的兒女原來住在一大片茂密的森林里，過著安樂的生活。但是，有一天，來了一群伐木工人，他們把樹木一棵一棵地砍下來，我們一家無家可歸，到處流浪，又餓又累，孩子們都撐不下去了??”說著，小鳥又哭了起來。我聽了也十分傷心。它繼續(xù)往下講它自己：第三個(gè)故事——我 “我的家園原來是一個(gè)山清水秀的地方，那里小河清澈見底，綠樹成陰，鶯歌燕舞，美麗極了。后來，小河渾濁發(fā)黑，樹也變成樹樁。我們逃離了家鄉(xiāng)。我們一家走散了，我又被一塊石頭打中，精疲力盡，于是跌落在你家的陽(yáng)臺(tái)上。”小鳥的三個(gè)故事講完了，我也被深深地震動(dòng)了，我真想大喊一聲：“人們呀！快快保護(hù)鳥類吧！”未來的家鄉(xiāng)現(xiàn)在我們?nèi)祟惡軙?huì)污染環(huán)境。制藥廠的煙囪會(huì)冒出濃濃的黑煙，像一條黑色巨龍匍匐在天空。在水南橋頭底下的小河旁邊有非常多的垃圾，一眼望去，能看見好多五顏六色的塑料袋，風(fēng)一吹，那些塑料袋就翩翩起舞，在風(fēng)的吹拂下這些塑料袋各顯其能，好像在對(duì)我們?nèi)祟愓f：“謝謝你們，要不是你們?nèi)祟惿a(chǎn)我們，就不會(huì)有我們的今天，真是太謝謝你們了!”水里沒有小魚，因?yàn)樗锒际抢?，小魚根本就沒有辦法在那里生存，在菜市場(chǎng)里到處都是爛菜葉、雞毛、鴨毛??賣魚的那塊地方還臭得要命。在麻陽(yáng)溪那邊，水非常黑，而且在水面上還飄著一層泡沫，連泡沫都很骯臟。昨天我做了一個(gè)夢(mèng)：我走在道路上，發(fā)現(xiàn)路上一片干干凈凈的。我接著走下去看見了一個(gè)美麗的森林，在森林里有許多鳥，它們千姿百態(tài)，五彩繽紛，它們裝飾著大自然的美。森林里因?yàn)榘凫`鳥嘹亮的歌聲顯得生氣勃勃，沉睡的森林在群鳥的啁啾聲中蘇醒?? 山坡上的果樹枝繁葉茂，枝頭上還掛滿了像燈籠似的果子。鳥兒在樹上快樂地歌唱，蝴蝶在花叢中歡快地跳舞，小草頻頻向我們哈腰點(diǎn)頭。來到小溪邊，水清澈見底，水里還有一些小魚呢！小魚在水里歡快地游著，一只小鴨子在洗澡，好像在說：“好快活！好快活！”??我希望這場(chǎng)夢(mèng)能夠早日成為現(xiàn)實(shí)。第三單元習(xí)作題目：你有什么樣的性格，愛好，特長(zhǎng)，相信你對(duì)自己是再清楚不過了。今天我們就來說一說自己，讓別人更深入地了解我們吧！習(xí)作教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)使用閱讀教學(xué)中學(xué)過的觀察和寫作方法，在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，寫一寫自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。2．在習(xí)作中嘗試著運(yùn)用學(xué)到的思想方法來介紹自己，正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)課文是怎樣寫出事情或人物的特點(diǎn)的，寫出自己的特點(diǎn)。習(xí)作提綱： 我這個(gè)人開頭：簡(jiǎn)介自己的外貌特點(diǎn)中間：用一兩件事表現(xiàn)自己的特點(diǎn)。敘事要有詳有略，最能表現(xiàn)性格特點(diǎn)的事情具體敘述。結(jié)尾：小結(jié)自己的特點(diǎn)。或者，總結(jié)贊美一下自己，表達(dá)自己愿意交朋友的心情。精彩好詞：文靜 炯炯有神 明眸皓齒 烏黑亮麗 文質(zhì)彬彬捧腹大笑 眉清目秀精彩好句：紅紅的臉蛋上長(zhǎng)著一雙柳葉般的眉毛，眉毛下面喲一對(duì)水靈靈的眼睛，一笑起來，嘴角旁邊就有兩個(gè)圓圓的小酒窩。精彩題目：《最怕打針的我》《我是個(gè)小書迷》《愛笑的我》《父母心目中的我》《我這個(gè)人》我是一個(gè)小書迷 莎士比亞說：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！被萜諣栒f：“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔?！?威爾遜說：“住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。”高爾基說：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”我是一個(gè)小書迷，書是我生活中最好的伙伴，只要有空，我就會(huì)迫不及待地鉆進(jìn)書堆里，在知識(shí)的海洋里遨游。我的書包里總少不了我喜歡的書，每天放學(xué)回到家里，要做的第一件事，就是那起我心愛的書本看起來。我的閱讀范圍很廣，只要是適合少年兒童閱讀的書我都看。什么歷史故事啦，科普童話啦，名人傳記啦??都與我結(jié)下了深情厚誼。尤其是作文指導(dǎo)書，那可是我的“至愛”。我很懂得“不動(dòng)筆墨不讀書”的道理，我口袋里隨時(shí)都放著筆。在讀作文指導(dǎo)書的時(shí)候，我會(huì)用筆把精彩的地方一一劃出來，仔仔細(xì)細(xì)地反復(fù)揣摩，俗話說：“他山之石，可以攻玉?！蔽业淖魑乃侥軌虿粩嗟靥岣撸?dāng)然得益于我在寫作時(shí)借鑒了他人的方法，吸取了他人文章的精華。你如果要問我愛看書愛到什么程度，我老實(shí)地告訴你：“那可是到了‘如癡如醉，廢寢忘食’的地步哦?！辈恍?，請(qǐng)聽我慢慢道來：平時(shí)上衛(wèi)生間，我總是不忘隨身攜帶一本愛看的書，坐在馬桶上讀起來，直到雙腿都坐麻了，這才戀戀不舍地離開我的“小書房”。晚上到睡覺的時(shí)間了，我點(diǎn)亮臺(tái)燈，窩在被窩里看我的書。夏天停電的晚上，蚊子哼哼地來騷擾我，我討厭得揮揮扇子，把這“侵略者”趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，繼續(xù)讀我的書。冬天，我的手伸在被窩外，凍得冰冷冰冷的，我還是舍不得放下我的書。被書本上的精彩情節(jié)所吸引，我常?？磿怂X的時(shí)間，要媽媽來一遍一遍地催，甚至于要拿走我的“精神食糧”，關(guān)掉我的臺(tái)燈，我才嘟嚕著極不情愿地縮進(jìn)被窩，懶懶地睡去。有一次，同學(xué)借我一本《伊索寓言》，這可是世界名著啊，我一回到家就趕緊捧讀起來。天慢慢黑了，我亮起了電燈。媽媽叫我吃飯的聲音已經(jīng)催促了三四次了，我還是不想放下。終于，還是爸爸“滿天烏云”的臉色讓我依依不舍地離開書桌。吃飯的時(shí)候，我腦子里老是轉(zhuǎn)著《伊索寓言》中一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事，有好幾次，筷子上夾的菜都掉下來了。媽媽說：“這孩子是怎么啦，吃飯老是走神？”還是爸爸理解我，說：“這個(gè)書呆子，也不知又在想什么了！”結(jié)果，這一頓飯我吃得很不是滋味。想起書上說的，孔子聽了什么“韶樂”竟然有三月而不知肉味?！吧貥贰笔鞘裁礀|西，我還不知道。但我知道，好書能使我牽腸掛肚，吃飯都感覺不到味道。不過，我可以明確地說，我迷戀看書，可從來沒有在課堂上偷偷摸摸地看，也沒有耽誤我完成作業(yè)?？坡辶畏蛘f：“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活?！蔽蚁耄哼@句話用在我的身上再合適不過了。第四單元習(xí)作題目：每個(gè)同學(xué)都有一些自己擅長(zhǎng)的本領(lǐng)，比如會(huì)畫畫、會(huì)游泳、會(huì)滑冰、會(huì)做飯??回憶一下，這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì)的，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程中有哪些趣事，有什么體會(huì)。寫的時(shí)候，要把由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過程寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。300字以上，題目《我學(xué)會(huì)了》。習(xí)作教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)使用閱讀教學(xué)中學(xué)過的觀察和寫作方法，在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上寫自己的本領(lǐng)，自己學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程和體會(huì)，把過程寫具體，逼到真情實(shí)感。愿意展示自己的習(xí)作，與同伴分享快樂。2．在習(xí)作的過程中感受自己童年生活的快樂，吸取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。習(xí)作提綱： 我學(xué)會(huì)了開頭：什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、為什么要學(xué)？中間：他人是怎么教你的，你是如何學(xué)的？第一次學(xué)的時(shí)候遇到了什么難題，心情如何？第二次你又是如何成功的，動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)??都進(jìn)行具體的描寫。結(jié)尾：寫學(xué)會(huì)了這個(gè)技能之后的快樂心情或者懂得了什么道理。精彩好詞：心靈手巧 腿腳麻利 手忙腳亂 亂七八糟 忐忑不安 你爭(zhēng)我奪 無濟(jì)于事 示范精彩好句：我慌忙把茄子倒進(jìn)鍋里，又抓了一把蔥花，一些五香粉，一股腦全撒進(jìn)鍋里，隨后便用鍋鏟把茄子翻來翻去。精彩開頭：一個(gè)夏天的下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，媽媽帶著我來到院子里學(xué)騎自行車。精彩結(jié)尾： 從此，我喜歡上下象棋！因?yàn)樗S富了我的業(yè)余生活，也提高了我的思維能力。第一次學(xué)會(huì)騎兩個(gè)輪子的自行車，像第一次學(xué)會(huì)走路，讓這第一次銘記在我心中，讓無數(shù)個(gè)第一次快快到來！在這次勞動(dòng)中，我嘗到了成功的滋味。這種滋味雖然不是很長(zhǎng)久，可是在人生中，可能有的人一生都沒有嘗過這種滋味呢，況且，我還學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)。精彩范文：我喜歡游泳學(xué)習(xí)之余，我最喜歡的就是游泳。記得暑假的一天，媽媽帶著我興高采烈的去游泳館學(xué)游泳。我們來到了游泳池，那里有許多人，一個(gè)個(gè)像魚兒樣在水中玩耍，嬉戲。見這情景，我想：我一定要超過他們！我迫不及待地下了水，天哪！這么深啊！水都到我下巴了，我喊：“媽媽，救我！”教練游過來，說：“孩子別怕！”說著抱住了我，看著別人游得那么好，我又著急又羨慕，說：“教練，快教我游泳吧！”教練聽了說：“先上去，在板凳上練，再下來?！卑宓噬暇?？板凳上也能練游泳嗎？我將信將疑爬上了岸，撲在板凳上，為了讓我學(xué)得更好，教練也撲在板凳上和我一起練，我學(xué)著教練從胸前劃過向前伸，再劃到兩邊，腳也同進(jìn)一伸一縮，我練了一遍又一遍，一直到方法熟練，教練才讓我下水。我聽了，高興地跳起來問：“真的嗎？”“對(duì)，戴上眼鏡，然后深呼吸，把頭沉下去，憋住氣，憋不住就浮出水面。”我照做了，可我不到30秒就不行了，馬上把頭浮出水面，說：“這也太難了吧！”“是嗎？”教練大吃一驚?！罢娴暮茈y?！蔽艺f。教練說：“你只要長(zhǎng)長(zhǎng)的吸一口氣再把頭沉進(jìn)水中，就能憋更長(zhǎng)時(shí)間?！蔽乙徊揭徊秸兆隽?，果然，我可以憋更長(zhǎng)的時(shí)間了。教練笑了，問：“現(xiàn)在不難了吧！”“不難了，不難了！”我也笑了?！澳悄憔驮谒锞毎?！”在教練的指導(dǎo)下，經(jīng)過我自己的努力，終于學(xué)會(huì)了游泳。從此游泳成了我的興趣愛好，同時(shí)也使我知道不論學(xué)什么，只有堅(jiān)持不懈才能成功的道理。我學(xué)會(huì)了騎自行車在我的生活中有許許多多的愛好，就象海邊的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，如畫畫，奧數(shù)，跳舞，騎自行車等等，其中我最拿手的就是騎自行車了．記得是2007年的冬天那天非常冷，我冷得直發(fā)抖，媽媽說：＂你為什么不把自行車拿來騎呢？＂我眼睛一亮，對(duì)呀，我怎么沒想到呢？于是我把自行車擦干凈，可是我以前就會(huì)四輪的了，我鬧著媽媽把后面的兩個(gè)輪子拆了，媽媽被我鬧得沒辦法，只好把后面的兩個(gè)輪子拆了。這時(shí)爸爸回來了，我叫爸爸教我騎自行車，爸爸叫我坐上去，他半蹲半站地扶在后面，我的心怦怦的跳著就有如一只小兔在我心里亂蹦亂跳，我不停地為自己加油，你一定會(huì)成功的，過了一會(huì)兒，我就汗流浹背，爸爸扶得滿頭大汗，氣喘吁吁地說：“休息一下吧！”“好吧！”我說。我在爸爸休息的時(shí)候，偷偷地騎了上去，暗暗下決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車，我腳踩著腳板，手握著手把，眼看著前方，坐得筆直地，慢慢地向前騎去，我忽然感覺自己會(huì)騎了，大叫說：“啊，我會(huì)騎了！”我告訴了爸爸，他高興地說：“你學(xué)得真快呀！”我聽了心里真高興．從那以后，我就愛上了騎自行車．爸爸還說等我上了初中以后會(huì)給我買一輛新的自行車，聽了爸爸的話后，我心都快蹦出來了．每當(dāng)我騎上自行車．我就覺得自己好像在空中飄，我愛騎自行車，我最拿手的就是自行車，它不僅給我?guī)砜鞓?，還鍛煉了我的膽量！第五篇：人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文同步指導(dǎo)(全)（范文）第一單元作文題目：大自然的景物多么迷人。那數(shù)不清的山巒，道不盡的江河：那一望無際的大草原，郁郁蔥蔥的森林??無不展示著自己的壯麗與神奇。讓我們一起閱讀本組課文，去感受大自然的美好，并留心觀察家鄉(xiāng)的景物，記下自己的感受。習(xí)作教學(xué)目標(biāo)：1．