20xx人教版高中語文必修一9記梁任公先生的一次演講學(xué)練案下載-資料下載頁
2024-12-09 12:56本頁面
【導(dǎo)讀】A“咤”應(yīng)讀“zhà”。B“彌”應(yīng)讀“mí”。C“頌”應(yīng)為“誦”。D“默”應(yīng)為“墨”。①革命先驅(qū)為人民獻(xiàn)出了寶貴的生命，他們的英名萬古流芳，永遠(yuǎn)為后人所______。②今天，人們的生活節(jié)奏加快，把文章寫得更加______，是文字工作者的重要課題。③我國天舟一號順利返航的消息傳來，全國人民無不歡欣鼓舞，______萬分，奔走相告。①此處含有佩服之意，程度較重，應(yīng)選“景仰”。③此處表達(dá)感情沖動、激蕩之意，應(yīng)選“激動”。對祖國的感激之情溢于言表?？浯笃滢o，不合事理。唯一大熊貓之家”坐落在綠樹成蔭的山下。效開展將有積極作用。B成分殘缺，在“坐落”前加“的。顯然偏離了表達(dá)中心，應(yīng)當(dāng)排除。患有高血壓病、冠心病的人，發(fā)怒可能會使病情加重，的發(fā)展方向，而“舊”則是落后的腐朽的事物，是應(yīng)該拋棄和埋葬的。要去掉的夸飾和虛偽，而“舊”則是經(jīng)過歷史檢驗的真理，是過去的精華所在。陣營對“新”“舊”的價值判斷不同。表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85個字。
【正文】 生懷著無限的景仰，倒不是因為他是戊戌政變的主角，也不是因為他是云南起義的策劃者，實在是因為他的學(xué)術(shù)文章對于青年確有啟迪領(lǐng)導(dǎo)的作用。 過去也有不少顯宦，以及叱咤風(fēng)云的人物，蒞校講話。但是他們沒有能留下深刻的印象。 任公先生的這一篇講演稿，后來收在《飲冰室文集》里。他的講演是預(yù)先寫好的，整整齊齊地寫在寬大的宣紙制的稿紙上面，他的書法很是秀 麗，用濃墨寫在宣紙上，十分美觀。但是讀他這篇文章和聽他這篇講演，那趣味相差很多，猶之乎讀劇本與看戲之迥乎不同。 我記得清清楚楚，在一個風(fēng)和日麗的下午，高等科樓上大教堂里坐滿了聽眾，隨后走進(jìn)了一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物，穿著肥大的長袍，步履穩(wěn)健，風(fēng)神瀟灑，左右顧盼，光芒四射，這就是梁任公先生。 他走上講臺，打開他的講稿，眼光向下面一掃，然后是他的極簡短的開場白，一共只有兩句，頭一句是： “ 啟超沒有什么學(xué)問 —— ” 眼睛向上一翻，輕輕點一下頭， “ 可是也有一點嘍！ ” 這樣謙遜同時又這樣自負(fù)的話是很難得聽到的。 11．第一段中畫線語句運用了哪種表現(xiàn)手法？這樣寫可以起到什么作用？ (4分 ) 答： 示例：反襯手法。突出了梁任公先生的演講給人們留下了深刻的印象。 【解析】 4分，每問 2分。意思對即可。 12．從第二段可以看出梁任公先生是一個怎樣的人？這段話有何作用？ (4分 ) 答： 示例：辦事認(rèn)真，書法藝術(shù)修養(yǎng)高。這句話運用正面襯托的手法表明這次演講很有感染力，使人印象深刻。 【解析】 4分，每問 2分。意思對即可。 13．梁任公的開場白有什么特點？表現(xiàn)了梁任公什么特點？ (4分 ) 答： 示例：簡潔新奇，幽默風(fēng)趣。足見梁氏富有感染力的 語言和他富有感染力的人格氣 質(zhì)。 【解析】 4分，每問 2分。意思對即可。 14． “ 這樣謙遜同時又這樣自負(fù)的話 ” 一句中 “ 謙遜 ” 和 “ 自負(fù) ” 矛盾嗎？為什么？ (4分 ) 答： 示例：不矛盾。 “ 謙遜 ” 針對他的第一句話來說， “ 自負(fù) ” 針對第二句話來說。 【解析】 4分，第一問 1分，第二問 3分。意思對即可。
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