20xx人教版高中語文必修一9 記梁任公先生的一次演講 學(xué)練案下載(文件)
【正文】 會失去 真心朋友 (發(fā)怒不利于團(tuán)結(jié) )__③ 勸君自覺熄滅心中的怒火 (勸君千萬不要發(fā)怒 ) 【解析】 5分，寫出 1句給 1分，寫出 2句給 3分，寫出 3句給 5分。 (5分 ) 導(dǎo)學(xué)號 42454217 對于五四時期的新文學(xué)陣營而言，所謂 “ 新 ” ，代表著先進(jìn)的事物，代表著現(xiàn)在和未來的發(fā)展方向，而 “ 舊 ” 則是落后的腐朽的事物，是應(yīng)該拋棄和埋葬的。 【解析】 本段文字分為兩層，然后抓住 “ 可是 ” 前后的層意加以概括，從而做到要點全面。 【解析】 本題被仿的兩個句子的特點是 “?? 就像 ?? ， ?? 多了， ?? 就少 ” ，選準(zhǔn)陳述對象，找到該對象謂語部分的 “ 多 ”“ 少 ” 至關(guān)重要。 【解析】 6分，內(nèi)容 3分，準(zhǔn)確連貫 3分。我很幸運地有機會聽到這一篇動人的演講。 任公先生的這一篇講演稿，后來收在《飲冰室文集》里。 他走上講臺，打開他的講稿，眼光向下面一掃，然后是他的極簡短的開場白，一共只有兩句，頭一句是： “ 啟超沒有什么學(xué)問 —— ” 眼睛向上一翻，輕輕點一下頭， “ 可是也有一點嘍！ ” 這樣謙遜同時又這樣自負(fù)的話是很難得聽到的。意思對即可。意思對即可。意思對即可。意思對即可。 “ 謙遜 ” 針對他的第一句話來說， “ 自負(fù) ” 針對第二句話來說。足見梁氏富有感染力的 語言和他富有感染力的人格氣 質(zhì)。這句話運用正面襯托的手法表明這次演講很有感染力，使人印象深刻。突出了梁任公先生的演講給人們留下了深刻的印象。但是讀他這篇文章和聽他這篇講演，那趣味相差很多，猶之乎讀劇本與看戲之迥乎不同。 過去也有不少顯宦，以及叱咤風(fēng)云的人物，蒞校講話。 (16分 ) 導(dǎo)學(xué)號 42454220 梁任公 先生晚年不談?wù)?，專心學(xué)術(shù)。 10．下面是毛大爺兒子輩工作狀況示意圖，請把這個示意圖寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過 85個字。 (5分 ) 導(dǎo)學(xué)號 42454218 人心就像一個容器，裝的君子多了，小人就少；人心就像一方天空，容得晴朗多了，烏云就少。 答： 示例：五四時期新、舊文學(xué)陣營對 “ 新 ”“
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