20xx人教版高中語文必修二11就任北京大學(xué)校長之演說word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2024-12-09 12:56本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)方針和巨大貢獻；結(jié)合本文的結(jié)構(gòu)，了解演講辭中心突出、層次分明的特點。與活動，分析關(guān)鍵語句，深入理解文章的內(nèi)涵；聯(lián)系現(xiàn)實，體會本文的思想文化意義。了解本文的寫作背景，理解蔡元培的辦學(xué)方針和巨大貢獻。教育論著有《蔡元培教育文選》《蔡元培教育論著選》等。l月11日出生于浙江紹興。他憂民族危難，憤清王。朝腐敗無能，于1898年10月棄官南下，興學(xué)育才以救國。月受孫中山委派，任迎袁世凱南下就總統(tǒng)職之專使。7月因不滿袁專權(quán)，憤而辭職，再次赴。四運動中，竭力營救被捕學(xué)生。提出辭職，離京南下。1932年底，與宋慶齡、楊杏佛等發(fā)起組織中。國民權(quán)保障同盟。年3月5日，在香港病逝。北京大學(xué)創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國第一所現(xiàn)代意義上的大學(xué)。戊戌變法運動失敗以后，所有新政措施幾乎全部被廢除，只有。京師大學(xué)堂得以保留。以堅決的氣魄，采取一系列對癥下藥的措。施，一步步地改造北大，使北大逐步顯示出全新的風(fēng)貌。
【正文】 ，從個人修養(yǎng)方面來說，他希望北大學(xué)子能尊敬師長，團結(jié)友愛。特別是同學(xué)之間要相互勉勵，共同維護北大的榮譽。他還以自己在德國的親身經(jīng)歷，論述良好的社會風(fēng)氣之必要，勉勵青年學(xué)子相互友 愛，共同進步。 抱定宗旨 ① 大學(xué)性質(zhì)：大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也。 ② 多年弊端：求學(xué)于此者，皆有做官發(fā)財思想。畢業(yè)預(yù)科者，多入法科。對于教員，則不問其學(xué)問之淺深，惟問其官階之大小。 ③ 提出要求：抱定宗旨，為求學(xué)而來。 ④ 正反深入論證： 求學(xué)者：愛惜光陰，孜孜求學(xué)，造詣容有底止。 求官者：放蕩冶游，敷衍塞責(zé)，學(xué)問毫無。 ⑤ 事例論證：清朝的覆滅（官吏腐?。┤藗儗Ξ斁值牟粷M（道德淪喪） ⑥ 結(jié)論：宗旨不可以不正大。 （三）品味語言，體會作者的情感 、意味深長 ,又有口語的明快易懂。 多種語言技巧，增強了演講效果。采用修辭手法，增強了語言的生動形象性。 巨大的現(xiàn)實意義 感人肺腑的情思 清晰明快的思路 古樸典雅的語言 沒有北大就沒有 “五 ?四 ”，而沒有蔡元培先生就沒有北大。 先生改變了北大，北大影響了中國。 ? 腳踏實地的務(wù)實精神； 革除時弊的改革精神； 平易近人的樸實作風(fēng)。 六、文章總結(jié)： 。針對當時社會的污濁和北大的現(xiàn)狀，對現(xiàn)場學(xué)子提出了三點事關(guān)北大前途和命運的要求。在內(nèi)容上抓住了聽眾的心理和興奮 ,引起聽眾的興趣。 ，邏輯嚴謹。圍繞如何做一個優(yōu)秀的北大學(xué)子而展開話題，正反論證，層次分明。 ,簡潔凝練中透出文言文特有的古樸典雅，又有口語的明快易懂
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