周亞夫軍細(xì)柳司馬遷文言文原文注釋翻譯[五篇范例]-資料下載頁(yè)
2024-11-10 01:26本頁(yè)面
【正文】 酈寄共同引水灌邯鄲城，邯鄲城破，趙王遂自殺。傳統(tǒng)教育千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做中國(guó)人 1 七年級(jí)傳統(tǒng)文化教案營(yíng)丘鎮(zhèn)中學(xué)劉振海吳楚七國(guó)之亂在三個(gè)月內(nèi)全部平息，同姓諸侯王的勢(shì)力受到致命打擊。景帝趁勢(shì)收奪各諸侯國(guó)的支郡，邊郡歸朝廷所有，同時(shí)取消了王國(guó)自行任命官吏和征收賦稅的特權(quán)，削減了王國(guó)的屬官，王國(guó)的丞相改稱為相，國(guó)相還負(fù)有監(jiān)察王的使命，規(guī)定諸侯王不得治理民政，只能“衣食租稅”，即按朝廷規(guī)定的數(shù)額收取該國(guó)的租稅作為俸祿，王國(guó)的地位已與漢郡無(wú)異。七國(guó)之亂的平定和諸侯王權(quán)力的削弱，沉重地打擊了分裂割據(jù)勢(shì)力，在制度上，基本解決了劉邦實(shí)行諸侯王制度時(shí)所產(chǎn)生的弊病，進(jìn)一步加強(qiáng)了中央集權(quán)制度。七國(guó)之亂的平定，鞏固了削藩政策的成果，在很大程度上解決了漢高祖分封子弟為大國(guó)所引起的矛盾，并為漢武帝以“推恩策”（見(jiàn)推恩令）進(jìn)一步解決王國(guó)問(wèn)題，創(chuàng)造了必要的條件。我們想不想知道周亞夫這位名將治軍的奧秘??？請(qǐng)看《周亞夫軍細(xì)柳》一文。二、讀課文。文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上，祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門，以河內(nèi)守〔河內(nèi)守〕河內(nèi)郡的太守。亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳，以備胡。上自勞軍，至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：?軍中聞將軍令，不聞天子之詔。?”居無(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_(kāi)壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎！此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪？”稱善者久之。三、大體講解意思：漢文帝后元六年，匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。于是，朝廷委派宗正官劉禮為將軍，駐軍在霸上；祝茲侯徐厲為將軍，駐軍在棘門；委派河內(nèi)郡太守周亞夫?yàn)閷④?，駐軍細(xì)柳，以防備胡人侵?jǐn)_?；噬嫌H自去慰勞軍隊(duì)。到了霸上和棘門的軍營(yíng)，長(zhǎng)驅(qū)直入，將軍及其屬下都騎著馬迎送。旋即來(lái)到了細(xì)柳軍營(yíng)，只見(jiàn)官兵都披戴盔甲，兵器銳利，開(kāi)弓搭箭，弓拉滿月?；噬系南刃行l(wèi)隊(duì)到了營(yíng)前，不準(zhǔn)進(jìn)入。先行的衛(wèi)隊(duì)說(shuō)：“皇上即將駕到?！辨?zhèn)守軍營(yíng)的將官回答：“將軍有令：?軍中只聽(tīng)從將軍的命令，不聽(tīng)從天子的詔令。?”過(guò)不多久，皇上駕到，也不讓入軍營(yíng)。于是皇上就派使者拿了天子的憑證去告訴將軍：“我要進(jìn)營(yíng)慰勞軍隊(duì)?！敝軄喎蜻@才傳令打開(kāi)軍營(yíng)大門。守衛(wèi)營(yíng)門的官兵對(duì)跟從皇上的武官說(shuō)：“將軍規(guī)定，軍營(yíng)中不準(zhǔn)縱馬奔馳?！庇谑腔噬弦仓缓梅潘闪隧\繩，讓馬慢慢行走。到了大營(yíng)，將軍亞夫手持兵器，長(zhǎng)揖到地說(shuō)：“我是盔甲在身的將士，不能跪拜，請(qǐng)?jiān)试S我以軍禮參見(jiàn)?！被噬蠟橹畡?dòng)容，馬上神情嚴(yán)肅地俯身靠在車前橫木上，派人致意說(shuō)：“皇帝敬重地慰勞將軍?！眲谲姸Y儀完畢后辭去。出了細(xì)柳軍營(yíng)的大門，許多大臣都深感驚詫。文帝說(shuō)：“??！這才是真正的將軍了。剛才霸上、棘門的軍營(yíng)，簡(jiǎn)直就像兒戲一樣，那里的將軍是完全可以通過(guò)偷襲而俘虜?shù)?，至於周亞夫，豈是能夠侵犯他的嗎？”長(zhǎng)時(shí)間對(duì)周亞夫贊嘆不已。過(guò)了一個(gè)多月，三支軍隊(duì)都撤防了，文帝就任命周亞夫做中尉。四、《周亞夫軍細(xì)柳》對(duì)管理者的啟示。舉例：北方匈奴侵犯邊境，周亞夫被任命為將軍，率軍駐扎在細(xì)柳(今陜西咸陽(yáng)附近)。漢文帝曾經(jīng)到營(yíng)地視察。周亞夫部隊(duì)戒備森嚴(yán)，軍紀(jì)嚴(yán)明，周亞夫自己戎裝相見(jiàn)，并下令皇傳統(tǒng)教育千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做中國(guó)人 2 七年級(jí)傳統(tǒng)文化教案營(yíng)丘鎮(zhèn)中學(xué)劉振海帝的馬車也得遵循軍規(guī)，不得疾馳，與其它軍營(yíng)的松懈、混亂形成鮮明對(duì)比。正是憑借這支治理有方的軍隊(duì)，周亞夫后來(lái)一舉平定“吳楚七國(guó)之亂”，終成一代名將。軍隊(duì)治理情況與戰(zhàn)績(jī)息息相關(guān)，同樣企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理水平也是與生產(chǎn)績(jī)效密切聯(lián)系的?，F(xiàn)場(chǎng)管理不僅僅是紀(jì)律嚴(yán)明這么簡(jiǎn)單，但如果沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律做基礎(chǔ)，不論是5S、看板管理，還是JIT精益生產(chǎn)，再先進(jìn)的管理方法都是無(wú)法有效施行的。漢文帝視察三軍、周亞夫戎裝檢閱，無(wú)不反映了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的重視。勞動(dòng)紀(jì)律稽查中出現(xiàn)的問(wèn)題也集中反映公司領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)能深入到業(yè)務(wù)的每個(gè)細(xì)節(jié)和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。廠長(zhǎng)、科長(zhǎng)經(jīng)常到一線，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律就不會(huì)這么差；廠長(zhǎng)、科長(zhǎng)熟悉制度、流程，明確地知道每一個(gè)崗位怎么干是對(duì)的，下屬就不敢犯錯(cuò)，領(lǐng)導(dǎo)一糊涂、下面肯定混亂。五、課后作業(yè)：搜集古今中外有關(guān)對(duì)人對(duì)己嚴(yán)格要求的名言10句并背誦。傳統(tǒng)教育千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做中國(guó)人 3第五篇：周亞夫軍細(xì)柳 教案周亞夫軍細(xì)柳一、導(dǎo)入從一則皇帝的朋友圈說(shuō)起二、讀懂故事，疏通故事情節(jié)，對(duì)照書下注釋理解文意耳：罷了 邪：?jiǎn)?，齊讀文章老師糾正字音三、悟形象，明寫法：師生合作，在括號(hào)內(nèi)為演員設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣和神態(tài)天子先驅(qū)（）：“天子且至！”2.“主角不出場(chǎng)，處處是主角”的影子寫法學(xué)生討論，文中哪些為周亞夫代言上自勞軍地點(diǎn)霸上和樂(lè)束門細(xì)柳營(yíng) 受到的待遇直驅(qū)入將以下騎送迎文帝的感受若兒戲耳，其將國(guó)可待也 周亞夫究竟有何可貴之處如果你也有朋友圈，你會(huì)如何給他點(diǎn)贊、評(píng)論？四、總結(jié)重視朗讀三維目標(biāo)目標(biāo)需要有清楚的檢測(cè)手段文體的特點(diǎn)
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