20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)36直線和圓的位置關(guān)系1-資料下載頁(yè)
2024-12-09 12:44本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】活動(dòng)內(nèi)容：同學(xué)們也許看過(guò)海上日出，如P89頁(yè)圖中，如果我們把太陽(yáng)看作一個(gè)圓，生的語(yǔ)言表達(dá)能力.并在練習(xí)本上畫(huà)出直線與圓的幾種不同的位置關(guān)系．同時(shí)，教師借助課件演示上面的操作，生，讓學(xué)生養(yǎng)成自主探究思考的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)．利用學(xué)生感興趣的常識(shí)，活動(dòng)內(nèi)容2：在圖3—22圖中，圓心O到直線l的距離d與⊙O的半徑r的大小有什么關(guān)系？說(shuō)一說(shuō)你的理由．。組派代表發(fā)言，說(shuō)出小組探究結(jié)果。師生共同得出結(jié)論．。把一只筷子放在碗上，把碗看作圓，筷子看作直線，這時(shí)直線與圓相交；自行車(chē)的輪胎在地面上滾動(dòng)，車(chē)輪為圓，地平線為直線，這時(shí)直線與圓相切；∵AC＝4cm，AB＝8cm；∵PB，PC是⊙O的切線，∴∠BPC=360°-∠PBO-∠BOC-∠PCO=360°-90°-110°-90°=70°．
【正文】 學(xué)習(xí) —— 總結(jié) —— 在學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，有利于讓學(xué)生理清知識(shí)脈絡(luò)，同時(shí)明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)，鞏固學(xué)習(xí)效果， 養(yǎng)成反思與總結(jié)的習(xí)慣， 培養(yǎng)自我反饋，自主發(fā)展的意識(shí)． 五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)，反饋提高 師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的收獲真多！收獲的質(zhì)量如何呢？請(qǐng)完成導(dǎo)學(xué)案中的達(dá)標(biāo)檢測(cè)題． （同時(shí)多媒體出示） A 組： 圓的直徑是 13cm，如果直線與圓心的距離分別是 （ 1） ； （ 2） ； （ 3） 8cm， 則直線和圓的位置關(guān)系分別為 、 、 ． 在 Rt△ ABC 中， ∠ C=90176。， AC=3cm， BC= 4cm,以 C為圓心， r 為半徑的圓與 AB 有什么樣的位置關(guān)系？為什么？ （ 1） r=2cm； （ 2） r=。 (3)r=3cm B 組： 如圖， AB 為 ⊙ O 的直徑， EF 切 ⊙ O 于點(diǎn) D， 過(guò)點(diǎn) B 作 BH⊥ EF 于點(diǎn) H，交 ⊙ O 于點(diǎn) C， 連接 BD． (1)求證： BD 平分 ∠ ABH； (2)如果 AB＝ 12， BC＝ 8，求圓心 O 到 BC 的距離． 處理方式 ： 學(xué)生做完后，教師出示答案，指導(dǎo)學(xué)生校對(duì)，并統(tǒng)計(jì)學(xué)生答題情況 ． 學(xué)生根據(jù)答案進(jìn)行糾錯(cuò) ． 設(shè)計(jì)意圖 ： 學(xué)以致用，當(dāng)堂檢測(cè)及時(shí)獲知學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握情況，并最大限度地調(diào)動(dòng)全 體學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，使每個(gè)學(xué)生都能有所收益、有所提高，明確哪些學(xué)生需要在課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，達(dá)到全面提高的目的． 六 、 布置作業(yè)，課堂延伸 課本 91頁(yè)，習(xí)題 2題 、 第 3題 結(jié)束語(yǔ) ： 師： 同學(xué)們，這節(jié)課有許多的知識(shí)是通過(guò)同學(xué)們獨(dú)立學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)的．一份耕耘，一份收獲，同學(xué)們，體驗(yàn)到成功的喜悅了嗎？ 板書(shū)設(shè)計(jì)： 167。 直線和圓的位置關(guān)系 (1) 直線和圓的三種位置關(guān)系： 相交、相切、相離 直線和圓的三種位置關(guān)系的判定方法 圓的切線垂直于過(guò)切點(diǎn)的半徑 例 1 解： 投 影 區(qū) 學(xué) 生 活 動(dòng) 區(qū) 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類(lèi)下載！
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