【正文】 紅。山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹木蔥蘢(l243。ng)，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。湖里有十來枝荷花，花苞上雨水點點，荷葉上水珠晶瑩透亮。（1）點評，你把天空、山上讀得非常清晰，除了天空山上還寫了哪些地方？這段景色描寫是按照從上到下的順序來寫的很有層次。（2）這里的景色令人陶醉，再指名讀。點評：“黑云、白云、通紅”讀得清清楚楚，還有??這里的景色真是五彩繽紛。（3）多美的景象??！讓我們一起來美美地讀一讀。老師也看了《儒林外史》原著，書中是這樣描寫的（出示）一陣大雨過了，那黑云邊上鑲著白云，漸漸散去，透出一派日光來，照耀得滿湖通紅。湖邊山上，青一塊，紫一塊，綠一塊。樹枝上都像水洗過一番的，綠得尤其可愛。湖里有十來枝荷花，花苞上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去。（1）自己讀一讀，看看有什么不同？（2）師生共同交流，老師作點撥和提升：“漸漸散去”可以省去嗎？陽光才會盡情地射向大地，才會透出一派日光來；并不是一束陽光射向大地?！耙慌伞?，派，原來是指茫茫的水流，后引申為好大一片。正是因為有好大一派日光照向大地，所以才會照耀得滿湖通紅?！暗蔚巍焙汀包c點”有區(qū)別嗎？“滴滴”是指清水正從花苞上一滴一滴地滴落下來，有動態(tài)美；而“點點”呢？“滾來滾去”的水珠不僅“晶瑩透亮”而且也給人一種動態(tài)美。（3）指名學(xué)生讀讀原文，再齊讀?？粗@幅美景，王冕不禁入了迷，心里想到??隨后轉(zhuǎn)念又想?? 出示并指名讀：“天下哪有學(xué)不會的事？我何不自己畫幾筆？”（1）這兩個句子都是——反問句。請改為陳述句。（2）讀了這句話，你們想到的名言警句有——（世上無難事只怕有心人，有志者事竟成??）學(xué)到這里我們知道王冕替人放牛不僅可以——還可以—— 好，讓我們再來讀讀當(dāng)初他和娘講的話：“娘，我在學(xué)堂里也悶得慌，不如幫人家放牛，心里倒快活些。這樣可以貼補些家用，還能帶幾本書去讀呢?！保?）注意“還能帶幾本書去讀呢?！闭l再來讀一讀。（你這樣大聲地讀對嗎？）那你為什么又讀得這樣輕呢？（既是對母親講，更是在心里對自己說，心里早已經(jīng)有了自己的打算。）（2）其實他早已立志在心，準(zhǔn)備自學(xué)成才，是發(fā)自內(nèi)心的真心話。四、學(xué)習(xí)第6自然段，四讀王冕對娘說的話。過渡：從此以后，王冕走上了自學(xué)畫畫成才的道路，并且慢慢出了名。出示并讓學(xué)生讀第6自然段。板書：攢錢 買顏料學(xué)畫畫哪是那么簡單的事呀！王冕畫技又如此長進，用了多長時間？（三個月）你們學(xué)畫畫幾年了？學(xué)得怎樣了？ 為什么會有如此大的區(qū)別呢？這三個月中，清晨，天剛蒙蒙亮?xí)r，（）； 中午，太陽高照，（）； 傍晚，放牛一回家（）； 深夜，母親已經(jīng)入睡時，（）??終于功夫不負有心人，王冕把荷花畫得栩栩如生，出神入化，讓我們再一次來讀一讀這段原文，細細品讀王冕畫技的不一般。想象一下：“那荷花的精神、形態(tài)、顏色，沒有一處不像真的?！蹦呛苫ㄔ撌怯卸嘞衲兀空埬銈冇靡粌删湓拋硇稳?。出示原文：初時，畫得不好。畫到三個月之后，那荷花精神、顏色無一不像，只多著一張紙，就像是湖里長的，又像才從湖里摘下來貼在紙上的。王冕畫畫得好了，來買畫的人也越來越多。板書：得錢 買東西（1）這里 “得錢”和前面兩次攢錢有什么內(nèi)在的聯(lián)系嗎？（板書：學(xué)成以報）（2）指名學(xué)生讀第六自然段。此時此刻，當(dāng)初王冕和母親講的話依然回蕩在我們的耳畔，再請一個同學(xué)來讀讀?！澳铮以趯W(xué)堂里也悶得慌，不如幫人家放牛，心里倒快活些。這樣可以貼補些家用，還能帶幾本書去讀呢。”（抓住“倒”來談）“倒”可以理解為“反而”，這里王冕說出了真心話，他感到了真正的快樂。五、學(xué)習(xí)第7自然段：老師引讀：到了十七八歲，王冕離開了秦家。他每天——。春光明媚的時候——母親——扣住“母親心里十分歡喜?！蓖瑢W(xué)們，王冕的成長離不開母親的教導(dǎo)，先看書中的母親對王冕講的話：母親謝了秦家，替王冕理理衣服，說道：“你在這里處處都要小心，每天早出晚歸，免得讓我牽掛”王冕一一答應(yīng)，母親含著眼淚回去了。在當(dāng)時昏暗的社會里，母親臨終時對王冕的教導(dǎo)：王冕遍尋良醫(yī)，為母親治病，卻不見好轉(zhuǎn)。一天，母親把他喚到床前，吩咐道：“我快不行了。這幾年來，總有人讓我勸你出去做官，但我看你性情高傲，當(dāng)官可能會闖禍。因此，你記住我的話，不要出去做官。即使我死了，在九泉之下也放心了?！蓖趺岷瑴I答應(yīng)下來。引出《墨梅》吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。點評：清，清白；氣，氣節(jié)。詩人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實際上是借梅自喻，表達自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻媚的高尚情操。少年王冕這樣具有氣節(jié)，成年后的王冕也是清氣滿乾坤，他的畫品、詩品、人品都是那樣讓我們敬仰。板書設(shè)計：攢錢 買舊書（假話）2少年王冕 買顏料 ↓ 得錢 買東西 真言孝敬母親，學(xué)以為報第五篇：少年王冕教案少年王冕第二課時教學(xué)設(shè)計徐州市開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)董曦曦一、教學(xué)目標(biāo)：、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第五自然段。,在對語言文字的揣摩過程中，感受王冕孝敬母親、勤奮好學(xué)的美好品德。在潛移默化中使他們的思想和情感再一次得到凈化與升華。，揣摩體會作者景色描寫的順序。一、導(dǎo)入同學(xué)們，今天這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)《少年王冕》，請大家和老師一起寫一寫課題。（板書課題，強調(diào)“冕”的寫法。）我們一起來齊讀課題。二、學(xué)習(xí)新課，整體感知上節(jié)課，老師給同學(xué)們布置了一項作業(yè)：王冕給你留下了什么樣的印象呢？你從哪里發(fā)現(xiàn)的？并做適當(dāng)?shù)呐ⅲ瑢懴履愕母惺堋，F(xiàn)在我想請同學(xué)們來說一說，你都有哪些發(fā)現(xiàn)？（一）、孝敬母親重點品讀：王冕說：“娘，我在學(xué)堂里也悶得慌，不如幫人家放牛，心里倒快活些。這樣可以貼補些家用，還能帶幾本書去讀呢?！弊穯枺和趺嵴娴挠X得悶得慌嗎？ 生：不是，王冕喜歡讀書。師：那他為什么還要這樣說？生：因為他想替母親分擔(dān)家庭的重擔(dān)，不想讓母親難過。師：真是個孝順的好孩子！大家對這段對話有了這么深刻的理解，那你能讀好嗎？ 請一組同學(xué)分角色朗讀。剛才這組同學(xué)，不僅讀出了母親的無奈和愧疚，又讀出了王冕的懂事和孝順，真不愧是我們班的朗讀高手。其他同學(xué)還有沒有補充：你還從哪些地方看出了王冕的孝敬？“王冕一一答應(yīng)，母親含著眼淚回去了?！薄坝錾锨丶抑笮╇玺~臘肉，他總舍不得吃，用荷葉包了回家孝敬母親。”“王冕得了錢，就買些好東西孝敬母親。”“春光明媚的時候，王冕就用一輛牛車載著母親，到村上的湖邊走走。母親心里十分歡喜?！保ㄟ@四句做簡要評價）王冕還是一個什么樣的人？我們接著請同學(xué)來匯報（二）、勤奮好學(xué)“每天給的點心錢，他也舍不得花，積攢一兩個月，便偷空到村學(xué)堂，從書販子那里買幾本舊書。白天牛吃飽了，王冕就坐在柳樹陰下看書。”“天下哪有學(xué)不會的事？我何不自己畫幾筆？”“起初畫的不好，三個月之后，便大有長進?！保ㄗ龊喴u價，相機指導(dǎo)朗讀）那我們現(xiàn)在就可以說王冕是一個（孝敬母親）、（勤奮好學(xué)）的人。三、感受美景，深析人物形象大家通過抓住人物的語言、動作、神態(tài)走進了王冕內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)秀品質(zhì)，課文中還有一段景色描寫，不知大家有沒有找到？（出示第五節(jié)：轉(zhuǎn)眼間??晶瑩透亮），請大家默讀并思考，那這段環(huán)境的描寫在文中又起到了什么作用呢？匯報：王冕作畫的原因。為下文做鋪墊。那這究竟是一幅怎樣的美景讓王冕立下了學(xué)畫的志向？請同學(xué)們放聲朗讀，思考作者是怎樣把景色描寫的這么美的？可以從遣詞用句、修辭手法、描寫順序等方面入手，然后小組內(nèi)交流。匯報：對仗：山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹木蔥蘢，青翠欲滴。指導(dǎo)朗讀：有層次有節(jié)奏感，抑揚頓挫。動詞：鑲、透、照。使用生動，把景物寫活了。顏色：黑、白、綠、紅。四字詞語：霧氣繚繞、巖石掩映、樹木蔥蘢、青翠欲滴、晶瑩透亮。指導(dǎo)朗讀，讀出美感。順序：由高到低，由遠到近。追問：這樣寫的好處是什么？ 美景當(dāng)然要美讀才好，哪位同學(xué)愿意把這美景美美的讀給大家聽？（兩位同學(xué)）這樣的美景不背下來可惜了，給大家一點時間按照老師給的提示，把這段文字試著背誦下來。（檢查背誦）四、小練筆真是不可多得的美景啊，正是因為作者使用了很多的寫作手法，才使我們看到了這樣一幅有色彩，有形態(tài)，有層次的美麗畫卷。同學(xué)們，圖片上是咱們徐州的云龍山和云龍湖，你能不能用上剛才我們總結(jié)的一兩個寫作方法，寫試著寫一寫？小練筆展評。五、總結(jié)今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了王冕少年時代的故事，長大之后的王冕更是才華橫溢，他畫的荷花美，梅花美，寫的詩更美，課后同學(xué)們可以繼續(xù)了解一些王冕的資料，也可以讀一讀吳敬梓的《儒林外史》中關(guān)于王冕的介紹，相信你們對王冕會有更深層次的認識。