少年王冕說課稿-資料下載頁
2025-08-06 15:50本頁面
【正文】 以此為理論依據(jù)的！） （ 3）、圍繞中心，主動探究（教學第 5自然段） 教師出示重要句子：母子對話 . 哪些字詞體現(xiàn)王冕的勤奮好學和孝敬母親的品德 7 指導朗讀。（這一環(huán)節(jié)真正理解了課文內容，突出了教學重點。） （ 4）、按照時間順序，多年后有很大不同。有什么不同 （ 5）、學習第 5自然，朗讀課文。 欣賞雨后美景，說說感受并問這個時候你想怎么做呢（可能學生會說背下來，畫下來，抄下來等），讓學生得到口語表達的訓練。 課堂延伸 （ 1）、欣賞二十四孝圖的兩幅圖?！杜P冰求鯉》、《戲彩娛親》 幫助學生了解歷史人物的孝敬長輩的故事，拓寬學生的知識面。 （ 2）、聯(lián)系實際，你喜歡王冕嗎喜歡他什么今后我們該怎么做呢 誦讀與欣賞 選你喜歡的句子進行誦讀。 8 內容總結 （ 1）《少年王冕》說課稿 尊敬的各位評委、各位老師大家好 （ 2） 自主式教學法 《語文課程標準》指出學生是語文學習的主人，學生有選擇學習內容、學習方式、學習伙伴的權利 （ 3）） 四、教學程序設計 創(chuàng)設情境，導入新課 出示水果圖 （ 4）） （ 3）、圍繞中心，主動探究（教學第 5自然段） 教師出示重要句子：母子對話 . 哪些字詞體現(xiàn)王冕的勤奮好學和孝敬母親的品德 指導朗讀
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